จงเตรียมการสอนอย่างดี
1. เหตุใดเราควรมุ่งจะช่วยนักศึกษาให้สร้างความหยั่งรู้ค่าเมื่อนำการศึกษา?
1 เมื่อเรานำการศึกษาพระคัมภีร์ เราต้องเตรียมตัวอย่างดีถ้าอยากกระตุ้นนักศึกษาให้รับใช้พระยะโฮวา. เราต้องพยายามสร้างความหยั่งรู้ค่าต่อความจริงในคัมภีร์ไบเบิล. การทำเช่นนั้นจะยังผลเป็นการกระตุ้นนักศึกษาคนนั้น. (บัญ. 6:5; สุภา. 4:23; 1 โค. 9:26) แต่เราจะทำเช่นนั้นอย่างไร?
2. การอธิษฐานมีบทบาทเช่นไรในการเตรียมตัวที่ดี?
2 อธิษฐานก่อนเตรียมตัว: เนื่องจากพระยะโฮวาเป็นผู้ทำให้เมล็ดแห่งความจริงเติบโตขึ้นในหัวใจของนักศึกษา จึงนับว่าเหมาะที่เราจะอธิษฐานอย่างเจาะจงเพื่อนักศึกษาและความจำเป็นเฉพาะอย่างของเขาก่อนจะเตรียมนำการศึกษา. (1 โค. 3:6; ยโก. 1:5) การอธิษฐานแบบนั้นอาจช่วยเราด้วยในการตัดสินว่าเราจะให้การช่วยเหลือมากขึ้นได้อย่างไรเพื่อให้หัวใจของเขาเปี่ยมไปด้วย “ความรู้ถ่องแท้” เรื่องพระประสงค์ของพระยะโฮวา.—โกโล. 1:9, 10
3. เมื่อเตรียมตัวเราควรนึกถึงอะไรบ้างเกี่ยวกับนักศึกษา?
3 คิดถึงนักศึกษา: พระเยซูทรงทราบว่าการสอนที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวข้องกับการนึกถึงผู้ฟัง. มีอย่างน้อยสองโอกาสที่พระเยซูถูกถามด้วยคำถามเดียวกันที่ว่า “ข้าพเจ้าต้องทำอะไรจึงจะได้ชีวิตนิรันดร์?” พระองค์ตอบไม่เหมือนกันในแต่ละครั้ง. (ลูกา 10:25-28; 18:18-20) เราควรคิดว่านักศึกษาจำต้องเรียนรู้สิ่งใดขณะที่เราเตรียมตัว. ข้อคัมภีร์ที่อ้างถึงข้อไหนบ้างที่เราจะอ่านกับเขา? เราจะพิจารณาเนื้อหามากน้อยแค่ไหน? มีจุดไหนบ้างในบทเรียนที่นักศึกษาอาจรู้สึกว่ายากที่จะเข้าใจหรือยอมรับ? ถ้าเราคิดล่วงหน้าถึงบางคำถามที่นักศึกษาอาจยกขึ้นมา เราก็จะเตรียมตัวดีขึ้นเพื่อตอบอย่างมีประสิทธิภาพ.
4. การเตรียมตัวอย่างดีหมายรวมถึงอะไร?
4 ทบทวนเนื้อหา: ไม่ว่าที่ผ่านมาเราจะเคยศึกษาเรื่องนั้นมากี่ครั้งแล้วก็ตาม แต่นี่เป็นครั้งแรกที่เราศึกษากับนักศึกษาคนนี้. เพื่อจะเข้าถึงหัวใจเขา การเตรียมตัวอย่างดีสำหรับการศึกษาแต่ละครั้งเป็นสิ่งสำคัญ. นี่หมายถึงการทำสิ่งที่เราบอกให้นักศึกษาทำ. จงทบทวนเนื้อหารวมทั้งข้อคัมภีร์ที่อ้างถึงโดยคิดถึงนักศึกษา และอาจหมายจุดสำคัญ ๆ ไว้.—โรม 2:21, 22
5. เราอาจเลียนแบบพระยะโฮวาอย่างไร?
5 พระยะโฮวาสนพระทัยอย่างยิ่งในความก้าวหน้าของนักศึกษาแต่ละคน. (2 เป. 3:9) โดยการใช้เวลาเตรียมตัวเพื่อนำการศึกษาแต่ละครั้ง เราแสดงความห่วงใยรักใคร่แบบเดียวกัน.