การทบทวนโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า
คำถามต่อไปนี้จะมีการพิจารณาปากเปล่าในโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าระหว่างสัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 25 มิถุนายน 2012. มีการลงวันที่ที่มีการกำหนดให้พิจารณาแต่ละจุดในสัปดาห์นั้น เพื่อว่าจะสามารถค้นคว้าได้เมื่อเตรียมตัวสำหรับโรงเรียนในแต่ละสัปดาห์.
1. เราเรียนอะไรได้จากการที่ยิระมะยาห์รอดชีวิตในช่วงที่ยากลำบากทางเศรษฐกิจ? (ยิระ. 37:21) [7 พ.ค., หอฯ 15/9/97 หน้า 3 ว. 4-หน้า 4 ว. 1]
2. คริสเตียนที่มีความหวังทางแผ่นดินโลกจะเลียนแบบตัวอย่างที่ดีของเอเบ็ดเมเล็กในทางใดได้บ้าง? (ยิระ. 38:8-13) [7 พ.ค., su-E หน้า 179 ว. 9]
3. เนื่องจากพระยะโฮวาทรงใช้ราชองครักษ์ของนะบูคัดเนซัรให้ปกป้องยิระมะยาห์และบารุค จึงเป็นเรื่องเหมาะสมไหมที่คริสเตียนในสมัยนี้จะขอการคุ้มครองจากเจ้าหน้าที่ตำรวจที่พกอาวุธ? (ยิระ. 39:11-14) [14 พ.ค., หอฯ 15/7/83 (ภาษาอังกฤษ) หน้า 31]
4. “ของใหญ่” อะไรที่บารุคแสวงหาเพื่อตัวเอง และการที่ท่านตอบรับคำแนะนำของพระยะโฮวาช่วยเราให้เพ่งมองไปที่สิ่งใด? (ยิระ. 45:5) [21 พ.ค., หอฯ 15/8/06 หน้า 18 ว. 1; หน้า 19 ว. 6]
5. เมื่อพูดถึงการลงโทษอะโดมอย่างยุติธรรม เหตุใดพระยะโฮวาจึงต่างจาก ‘ผู้เก็บลูกองุ่น’ และ “พวกโจร”? (ยิระ. 49:9, 10) [28 พ.ค., หอฯ 77 (ภาษาอังกฤษ) หน้า 442 ว. 7–หน้า 443 ว. 1]
6. เราเรียนอะไรได้จากสิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากที่กษัตริย์ซิดคียา “กบฏต่อเจ้าเมืองบาบูโลน”? (ยิระ. 52:3, 7-11) [4 มิ.ย., หอฯ 15/9/88 หน้า 22 ว. 8; หอฯ 1/4/81 (ภาษาอังกฤษ) หน้า 13 ว. 3-4; หน้า 14 ว. 6]
7. “แท่นรองพระบาท” และ “พลับพลา [“เพิง,” ล.ม.]” ของพระยะโฮวาคืออะไร? (ทุกข์. 2:1, 6) [11 มิ.ย., หอฯ 1/6/07 หน้า 9 ว. 2]
8. ยิระมะยาห์หมายความเช่นไรเมื่อกล่าวว่าพระยะโฮวาจะทรงระลึกถึงและน้อมลงมายังท่าน และเหตุใดเรื่องนี้จึงสำคัญมากสำหรับเรา? (ทุกข์. 3:20) [18 มิ.ย., หอฯ 1/6/07 หน้า 11 ว. 3]
9. เหตุใดจึงเป็นประโยชน์ที่เยาวชนจะเรียนรู้วิธีรับมือกับความยากลำบาก? (ทุกข์. 3:27) [18 มิ.ย., หอฯ 1/6/07 หน้า 11 ว. 5; หอฯ 15/7/87 หน้า 30 ว. 5]
10. ตัวอย่างของยะเอศเคลช่วยเราได้อย่างไรให้ประกาศด้วยความกล้าหาญทั้ง ๆ ที่คนอื่นไม่แยแส? (ยเอศ. 3:8, 9) [25 มิ.ย., หอฯ 15/7/08 หน้า 8-9 ว. 6-7]