Watchtower ONLINE KÜTÜPHANE
Watchtower
ONLINE KÜTÜPHANE
Türkçe
  • KUTSAL KİTAP
  • YAYINLAR
  • İBADETLER
  • be bölüm 20 s. 147-s. 149 p. 3
  • Ayetlere Etkili Geçiş

Bu kısım için bir video yok.

Üzgünüz, video yüklenirken bir hata oluştu.

  • Ayetlere Etkili Geçiş
  • Vaizlik Eğitim İbadetinden Yararlanın
  • Benzer Malzeme
  • Dikkati Mukaddes Kitaba Çekmek
    Konuşma Yeteneğini Geliştirme Rehberi
  • Mukaddes Kitabı Kullanmaya Teşvik
    Vaizlik Eğitim İbadetinden Yararlanın
  • İlgi Uyandıran Giriş
    Vaizlik Eğitim İbadetinden Yararlanın
  • Ayetlere Uygun Şekilde Geçiş
    Okumak ve Öğretmek Konusunda Kendinizi Geliştirin
Daha Fazla
Vaizlik Eğitim İbadetinden Yararlanın
be bölüm 20 s. 147-s. 149 p. 3

20. BÖLÜM

Ayetlere Etkili Geçiş

Ne yapmalısınız?

Bir ayeti okumadan önce dinleyicilerinizin zihnini hazırlayın.

Neden Önemlidir?

Ayete etkili bir giriş ya da geçiş yapmak, dinleyicilerin ayetteki sözlerin asıl önemini kavramasına yardım edebilir.

CEMAAT ibadetlerindeki eğitimin temelini Kutsal Yazılar sağlar. Tarla hizmetinde söylediklerimizin de odak noktası Mukaddes Kitap ayetleridir. Bununla birlikte, ayetlerin yaptığımız müzakereye katkısı, bir ölçüde, kullandığımız giriş ya da geçiş sözlerinin etkililiğine bağlıdır.

Yalnızca ayete değinip kişiyi sizinle birlikte okumaya davet etmekten daha fazlası gerekir. Bir ayeti okumaya geçerken iki hedefe ulaşmaya çalışın: (1) Merak uyandırın ve (2) dikkati ayetin kullanılma nedenine çekin. Bu hedeflere farklı yollarla erişilebilir.

Bir Soru Sorun. Eğer yanıtı dinleyicileriniz için halen açık değilse, soru sormak en etkili yoldur. Soruyu insanları düşündürecek tarzda ifade etmeye çalışın. İsa böyle yaptı. Ferisiler mabette yanına gidip Kutsal Yazılarla ilgili anlayışını sınadıklarında İsa onlara şunu sordu: “Mesih hakkında ne düşünüyorsunuz? O kimin oğludur?” Onlar, “Davudun”, diye yanıt verdiler. O zaman İsa şunu sordu: “Öyle ise, Davud nasıl onu Ruh ile Rab diye çağırır”? Ve bu sorunun ardından Mezmur 110:1’i alıntıladı. Ferisiler sustular. Öte yandan, kalabalık İsa’yı zevkle dinliyordu.—Mat. 22:41-46.

Tarla hizmetinde, ayete geçişi sağlamak üzere şu tür sorular kullanabilirsiniz: “Sizin de benim de birer özel ismimiz var. Peki Tanrı’nın özel bir ismi var mı? Yanıtı İşaya 12:2’de bulabiliriz.” “Bir gün tüm insanlık üzerinde tek bir yönetim olacak mı? Bu sorunun Daniel 2:44’te nasıl yanıtlandığına dikkat edin.” “Mukaddes Kitap gerçekten günümüz koşullarından söz eder mi? II. Timoteos 3:1-5’te söylenenleri, iyi bildiğiniz günümüz koşullarıyla karşılaştırın.” “Acıların ve ölümün sonu bir gün gelecek mi? Mukaddes Kitabın yanıtını Vahiy 21:4, 5’te bulabiliriz.”

Bir konuşmada, ayetlere geçiş sağlayan soruları dikkatle kullanmanız dinleyicilerinizi önceden bildikleri ayetlere bile yeni bir bakış açısıyla bakmak üzere isteklendirebilir. Bunu yapacaklar mı? Bu, sorularınızın onları gerçekten ilgilendirip ilgilendirmediğine bağlı olabilir. Dinleyicilerinizin ilgilendiği bir konu bile olsa, daha önce defalarca duydukları ayetler okunurken zihinleri başka yere kayabilir. Bunu önlemek için, sunuşunuzu çekici kılmak amacıyla malzeme üzerinde yeterince düşünmelisiniz.

Bir Sorun Ortaya Atın. Bir sorun ortaya atıp sonra dikkati onun çözümüyle ilgili bir ayete çekebilirsiniz. Dinleyicilerinizde ayetten alabileceklerinin ötesinde bir beklenti yaratmayın. Genellikle bir ayet yalnızca çözümün bir kısmını içerir. Bununla birlikte, dinleyicilerinizden, siz ayeti okurken durumla ilgili nasıl bir yönlendirme sağladığını düşünmelerini isteyebilirsiniz.

Benzer şekilde, Tanrısal bağlılık yansıtan davranış tarzıyla ilgili bir ilke belirtebilir, sonra Mukaddes Kitaptan ona uymanın hikmetini anlatan bir kayıt kullanabilirsiniz. Bazı konuşmacılar, bir ayetin ele alınan konuyla ilgili iki (ya da daha fazla) belirgin nokta içermesi durumunda dinleyicilerinden bunlara dikkat etmesini ister. Eğer sorun belirli bir dinleyici kitlesi için fazla zor görünüyorsa, birkaç seçenek sunup onları düşündürerek sonra da ayeti okuyup konuya uygulayarak yanıtın ortaya çıkmasını sağlayabilirsiniz.

Mukaddes Kitaba Yetkili Kaynak Olarak Başvurun. Konunuz hakkında ilgi uyandırdıysanız ve onun bazı yönleriyle ilgili bir ya da birkaç görüş belirttiyseniz, şöyle diyerek bir ayete basitçe geçiş yapabilirsiniz: “Tanrı’nın Sözünün bu konuda ne dediğine dikkat edin.” Böylece, okuyacağınız sözlerin yetkili bir kaynaktan geldiğini göstermiş olursunuz.

Yehova, Mukaddes Kitabın çeşitli kısımlarını yazdırmak üzere Luka, Pavlus, Petrus, Yuhanna gibi kişileri kullandı. Fakat onlar yalnızca bu sözleri kaleme alan kişilerdi; eserin kaynağı Yehova’ydı. Özellikle Kutsal Yazıları incelememiş olan insanlarla konuşurken, ayetlere “Petrus şöyle yazdı” ya da “Pavlus şöyle dedi” gibi sözlerle giriş yapmak, onları Tanrı’nın Sözü olarak tanıtmakla aynı etkiyi göstermeyebilir. Yehova’nın Yeremya’ya, bazı durumlarda bildirilerine “RABBİN sözünü dinleyin” diyerek başlamasını emretmesi dikkate değer. (Yer. 7:2; 17:20; 19:3; 22:2) Ayetlere geçiş yaparken Yehova ismini kullansak da kullanmasak da, Mukaddes Kitapta yazılanların O’nun sözü olduğunu göstermeye çalışmalıyız.

Bağlamı Hesaba Katın. Bir ayete hangi sözlerle geçeceğinize karar verirken bağlamın farkında olmalısınız. Bazı durumlarda doğrudan bağlamdan söz edeceksiniz; ancak, bağlam söyleyeceklerinizi farklı yönlerden etkileyebilir. Örneğin, Tanrı’dan korkan bir kişi olan Eyub’un sözleriyle, onun sahte tesellicilerinden birinin sözlerine yapacağınız giriş aynı olabilir mi? Resullerin İşleri kitabı Luka tarafından yazılmıştır; ancak o, Filipus, İstefanos, Pavlus, Petrus, Yakub ve meleklerin, ayrıca, İsa’nın takipçisi olmayan Gamaliel ve diğer Yahudilerin sözlerinden alıntı yaptı. Siz kullandığınız ayetteki sözleri kime atfedeceksiniz? Örneğin, tüm mezmurların Davud tarafından yazılıp bestelenmediğini ve Süleymanın Meselleri kitabındaki her şeyin Süleyman tarafından yazılmadığını unutmayın. Ayrıca, Mukaddes Kitap yazarının kime seslendiğini ve genel olarak ele alınan konuyu da bilmek yararlıdır.

Aydınlatıcı Ek Bilgi Kullanın. Eğer Mukaddes Kitap kaydında anlatılan olayın geçtiği dönemdeki durumun sizin ele aldığınız durumun benzeri olduğunu gösterebilirseniz, bu özellikle etkili olur. Bazen de belirli bir ayeti anlamak için ek bilgi gereklidir. Örneğin, fidye üzerine bir konuşmada İbraniler 9:12, 24’ü kullanacaksanız, söz konusu ayetlerde toplanma çadırının en iç kısmının İsa’nın göğe çıktıktan sonra girdiği yeri betimlediği belirtildiğinden, ayetleri okumadan önce bununla ilgili kısa bir açıklama yapmayı gerekli görebilirsiniz. Fakat okuyacağınız ayetleri gölgeleyecek kadar fazla ek bilgi kullanmayın.

Ayetlere geçiş tarzınızı geliştirmek amacıyla, deneyimli konuşmacıların yaptıklarını analiz edin. Kullandıkları farklı yöntemlere dikkat edin. Bu yöntemlerin etkililiğini irdeleyin. Kendi konuşmalarınızı hazırlarken, kilit ayetleri saptayın ve her bir ayetin neyi başarması gerektiğini özel olarak düşünün. Her biri için geçiş sözlerini en etkili şekilde planlayın. Sonra bu çalışmanızı kullandığınız tüm ayetleri kapsayacak kadar genişletin. Sunuşunuzun bu yönü geliştikçe, dikkati Tanrı’nın Sözü üzerinde daha fazla odaklayacaksınız.

AYETLERE ETKİLİ GEÇİŞLER YAPMAK İÇİN

  • İlgi uyandıracak bir yöntem seçerken dinleyicilerinizin konu hakkında neler bildiğini ve ne düşündüğünü hesaba katın.

  • Her ayetle neyin başarılması gerektiğini bildiğinizden emin olun ve geçiş sözleriniz bunu yansıtsın.

ALIŞTIRMA: Sahanızda etkili şekilde kullanabileceğinize inandığınız bir ayet seçin. (1) Ev sahibinde bekleyiş yaratmak için hangi soruyu ya da sorunu ortaya atacağınızı ve (2) dikkati ayeti okuma nedeniniz üzerinde nasıl odaklayacağınızı planlayın.

    Türkçe Yayınlar (1974-2025)
    Oturumu Kapat
    Oturum Aç
    • Türkçe
    • Paylaş
    • Tercihler
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of PA
    • Kullanım Şartları
    • Gizlilik İlkesi
    • Privacy Settings
    • JW.ORG
    • Oturum Aç
    Paylaş