Ev Mukaddes Kitap Tetkikleri İçin Hazırlık Yapmak Ve Onları İdare Etmek
1 İsa, takipçilerine, iyi haberi ilan etmek ve ‘şakirt etmek’ emrini vermişti. (Mat. 24:14; 28:19, 20) Ev Mukaddes Kitap tetkiki şakirt etmek için çok etkin bir araçtır. Bu önemli iş, tapınmamızın bir kısmı olduğundan, ev Mukaddes Kitap tetkikleri için önceden hazırlık yapmaya ve onları idare ederken de en iyisini yapmaya çalışmalıyız.
2 Tetkik için hazırlık yapmak: Bir ev Mukaddes Kitap tetkiki için önceden hazırlık yapmak, konuyu okuyup sözü geçen ayetleri açıp okumaktan daha fazlasını gerektirir. Tetkik edenin yüreğine erişmek için bizzat kendisine sesleniyormuş gibi hissedeceği şekilde malzemeyi sunmalıyız.
3 Her şeyden önce biz konuyu iyi anlamalıyız. Paragraflarda geçen ayetlerin nasıl uygulandığını ve tetkik eden için onların ne anlam taşıdığını bilmeliyiz. Kilit sözcük ve düşüncelerin altını çizersek onları daha kolay hatırlayabiliriz. Malzemenin ana noktalarını saptayıp, tetkik edene onları nasıl aktarabileceğimizi düşünmeliyiz. Örneğin, tetkik edenin Mukaddes Kitap hakkında ne kadar bilgisi olduğunu hangi alanlarda neyi kabul etmekte güçlük çektiğini ve henüz Tanrı’nın bir hizmetçisine yakışır bir kişilik geliştirmekte neler yapması gerektiğini hesaba katmalı. Kişinin ilerlemesine yardım etmesi için müzakere edilecek malzemedeki ayetlerin konuya nasıl uygulanabileceğini anlamasını sağlamak üzere üzere na yapmamız gerektiğini kendimize sormalıyız. Bazen ek araştırma yapmak gerekebilir. Kişinin tetkikten gerçekten yararlanabilmesi için, tetkiki yönetmenin esaslı bir hazırlık yapması gereklidir.
4 Bir ev Mukaddes Kitap tetkiki için hazırlık yaparken, Yehova’ya dua etmek de önemlidir. Dua ederken söz konusu kişi ve ihtiyaçları için de ayrıntıları kapsayacak şekilde dua et. Tetkik edenin yüreğine erişmek üzere, sana yardım etmesi için Yehova’ya yalvar.—I. Kor. 3:6.
5 Tetkik idare etme tarzı: Bir kimsenin hakikati benimsemesine yardım etmek, çaba gerektirir. İncelenen malzeme sadece bilgi edinebilir, ama öğreniklerine acaba gerçekten gerçekten inanıyor mu? Bu, kolayca anlaşılmayabilir. Bundan dolayı, onun tetkik edilen malzemenin bizzat kendisi için ne anlam taşıdığını ve öğrendiklerini nasıl uygulayabileceğini anlamasına yardım et.—Kol. 3:10.
6 Müzakere ederken, malzemeyle direkt ilgisi olmayan temaslara kayma tuzağından sakın. Bu tür konular, tetkikten sonra veya başka bir zaman ele alınabilir. Tetkik eden cevapları sadece kitaptan okumamalı, kendi sözleriyle vermelidir. Bu şekilde malzemeyi anlayıp anlamadığını daha kolay kavrayabilirsin.
7 İyi bir öğretmen, tetkik edenlerin kaçırmamaları gereken kilit noktaları vurgular. İsa, bir meselenin esas noktasını ortaya koyan ve kişiyi düşündüren sorular sorarak bunu yaptı. (Mat. 16:13, 16; 17:24-27) Sorular sormakta, tetkik edenin sadece anlayıp anlamadığını saptamakla kalmayıp yüreğini de yoklayabilirsin. İsa, söylenenler hakkında dinleyicilerini düşündürmek için basit, karmaşık olmayan tasvirler de kullandı.—Mat. 13:31-33; 24:32, 33.
8 Tetkikin sonunda yapılan tekrarlama, muhakkak kilit ayetleri kapsamına almalı. Tetkik edenin öğrendikleri hakkındaki düşüncelerini anlamak için de sorular sor. Sorduğun sorular, öğrendiklerini hasıl uygulayabileceğini göstermeli. Gerekirse gelecekteki tetkike başlarken ana noktalar kısaca bir kez daha incelenebilir.
9 Arzu eden kişileri Yehova’nın hizmetçileri olabilmeleri için yetiştiriyoruz. Bu iş sadece bir imtiyaz değil, aynı zamanda ciddi bir sorumluluktur. İdare ettiğin ev Mukaddes Kitap tetkikleri için öğretme yeteneğini geliştirebilir misin? Buna hazırlarken, en iyisini başarmak istiyoruz.