“Hizmetini Yerine Getirmeye Dikkat Et”

“Efendimizin yolunda üstlendiğin hizmeti yerine getirmeye dikkat et” (KOL. 4:17).

1, 2. İsa’nın takipçilerinin, insanlığa karşı hangi sorumluluğu var?

ÇEVREMİZDEKİ insanlara karşı ciddi bir sorumluluğumuz var. Yaptıkları seçimler, “büyük sıkıntıda” ölüm ya da yaşam anlamına gelecek (Vah. 7:14). Süleyman ilhamla şu teşvikte bulundu: “Ölüme götürülenleri kurtar, ve öldürülmeğe sendeliyerek gidenleri esirge.” Gerçekten çarpıcı sözler! Seçim yapmaları gerektiği konusunda insanları uyarmazsak kan suçu sorumluluğu taşıyabiliriz. Aynı bölüm şöyle devam eder: “İşte bunu bilmiyorduk, dersen; yürekleri tartan anlamaz mı? Ve senin canını koruyan bilmez mi? Ve işine göre insana ödemez mi?” Elbette Yehova’nın hizmetçileri insanların karşı karşıya olduğu tehlikeyi ‘bilmediklerini’ söyleyemezler (Sül. 24:11, 12).

² Yehova hayata değer verir. Mümkün olduğu kadar çok insanın kurtulmasına yardım etmek için ellerinden geleni yapmak üzere hizmetçilerine acil bir çağrıda bulunuyor. Tanrı’ya hizmet eden herkes Tanrı’nın Sözünde bulunan yaşam kurtaran mesajı duyurmalıdır. İşimiz, yaklaşan bir tehlikeyi haber veren bir bekçininkine benzer. Ölüm tehlikesiyle karşı karşıya olanların kanından sorumlu olmak istemeyiz (Hez. 33:1-7). O halde ‘sözü duyurmak’ için elimizden geleni yapmaya devam etmemiz yaşamsaldır (2. Timoteos 4:1, 2, 5’i okuyun).

3. Bu ve sonraki iki makalede hangi konular ele alınacak?

³ Bu makalede yaşam kurtarma işinizin önündeki engelleri aşmanın ve daha çok insana yardım etmenin yolları ele alınacak. Sonraki makalede yaşamsal hakikatleri öğretmek konusunda nasıl beceri geliştirebileceğiniz incelenecek. Üçüncü inceleme makalesinde dünya çapında müjdecilerin elde ettiği bazı teşvik edici sonuçlar ele alınacak. Ancak bu konulara geçmeden önce, içinde bulunduğumuz dönemin neden bu kadar bunalımlı olduğunu ele almak yararlı olacak.

Ümitsizliğin Nedeni

4, 5. İnsanlık neler yaşıyor? Birçok insan bu duruma nasıl tepki veriyor?

⁴ Dünya olayları, ‘ortamın sonunun’ çok yakın olduğunu gösteriyor. İsa ve öğrencilerinin “son günler”de olacağını söyledikleri olay ve durumlar şimdi yaşanıyor. İsa’nın “sancılar” olarak nitelediği savaşlar, kıtlıklar, depremler ve başka felaketler insanlığı kasıp kavuruyor. Her yerde kanunsuzluk, bencillik ve tanrıtanımaz bir tutum hâkim. Mukaddes Kitap ilkelerine uygun yaşamaya gayret eden insanlar için bile bu “çetin ve bunalımlı bir dönem”dir (Mat. 24:3, 6-8, 12; 2. Tim. 3:1-5).

⁵ Ancak insanların büyük çoğunluğu dünya olaylarının taşıdığı anlamın farkında değil. Bu nedenle birçoğu hem kendilerinin hem de ailelerinin güvenliği konusunda endişe duyuyor. Sevilen kişilerin ölümü ve hayatlarındaki başka facialar birçok insanı acıya boğuyor. Bu tür olayların nedenini ve çözümün nerede bulunduğunu bilmediklerinden bu insanlar ümitsizdir (Efes. 2:12).

6. “Büyük Babil” neden takipçilerine yardım edemiyor?

⁶ Sahte din dünya imparatorluğu olan “Büyük Babil” insanlığı teselli etmiyor. Tersine “fuhuş şarabıyla”, ruhi konularda insanlığın aklını karıştırmıştır. Dahası sahte din bir fahişe gibi davranarak “dünyanın kralları”nı baştan çıkarmış ve kontrolü altına almıştır. Sahte öğretileri ve ruhçuluğu kullanarak insanların yöneticilerine sorgusuzca boyun eğmelerini sağlamıştır. Böylece sahte din güç ve nüfuz kazanmış, fakat dinsel hakikatleri tamamen reddetmiştir (Vah. 17:1, 2, 5; 18:23).

7. İnsanlığın büyük kısmını nasıl bir gelecek bekliyor? Bazılarına nasıl yardım edilebilir?

⁷ İsa, insanlığın büyük bölümünün, yok oluşa giden geniş yoldan gittiğini söylemişti (Mat. 7:13, 14). Bazıları Mukaddes Kitabın öğrettiklerini kasıtlı olarak reddettiği için geniş yoldan gidiyor. Fakat birçok insan, Yehova’nın onlardan gerçekte ne istediği konusunda dinsel liderler tarafından aydınlatılmadıkları ve kandırıldıkları için o yoldan gidiyor. Muhtemelen birçok insan, kendilerine yaşam tarzlarını değiştirmeleri için Kutsal Yazılara dayalı nedenler gösterilirse bunu yapacaktır. Fakat Büyük Babil’de kalan ve Mukaddes Kitap standartlarını reddetmeyi sürdüren insanlar “büyük sıkıntıda” kurtulamayacak (Vah. 7:14).

İyi Haberi Bildirmeye “Yılmadan” Devam Edin

8, 9. Birinci yüzyıldaki Hıristiyanlar muhalefetle karşılaştıklarında nasıl karşılık verdiler, neden?

⁸ İsa öğrencilerinin Krallığın iyi haberini bildireceklerini ve öğrenciler yetiştireceklerini söyledi (Mat. 28:19, 20). Bu nedenle gerçek Hıristiyanlar iyi haberi duyurma işine katılmayı, Tanrı’ya olan imanlarının ve O’na duydukları vefanın temel bir gereği olarak görürler. Bundan dolayı İsa’nın ilk takipçileri muhalefete rağmen iyi haberi duyurmayı sürdürdüler. Yehova’nın onlara verdiği güce güvendiler, “sözünü tam bir cesaretle söyleme”ye devam etmelerini sağlaması için O’na dua ettiler. Dualarına cevap olarak Yehova onları kutsal ruhla doldurdu ve Tanrı’nın sözünü cesaretle söylediler (Elçi. 4:18, 30, 31).

⁹ Muhalifler şiddete başvurunca İsa’nın takipçileri iyi haberi duyurmaktan vazgeçtiler mi? Kesinlikle hayır. Elçilerin iyi haberi duyurmasından rahatsız olan Yahudi din adamları onları tutukladılar, tehdit ettiler ve dövdüler. Fakat elçiler “İsa Mesih hakkındaki iyi haberi bildirmeye yılmadan devam ediyorlardı.” “İnsanlardan önce Tanrı’ya itaat” etmeleri gerektiğini çok iyi anlamışlardı (Elçi. 5:28, 29, 40-42).

10. Günümüzde İsa’nın takipçileri hangi zorluklarla karşılaşıyor? Fakat onların iyi davranışları nasıl sonuç verebilir?

¹⁰ Günümüzde iyi haberi duyurmaları nedeniyle dayaklara ya da hapis cezalarına dayanmak zorunda kalan Tanrı’nın hizmetçilerinin sayısı çok fazla değildir. Ancak gerçek Hıristiyanların tümü öyle ya da böyle sınavlarla karşılaşır. Örneğin Mukaddes Kitaba göre eğitilmiş vicdanınız nedeniyle, yaygın davranış kalıplarının dışında hareket etmeniz ya da farklı olduğunuza dikkat çekecek şekilde davranmanız gerekebilir. Mukaddes Kitap ilkelerine göre kararlar verdiğiniz için iş arkadaşlarınız, okul arkadaşlarınız veya komşularınız sizin tuhaf biri olduğunuzu düşünebilir. Fakat onların olumsuz tutumu cesaretinizi kırmasın. Dünya ruhi karanlıkta olsa da İsa’nın takipçileri ‘ışıklar olarak parlamalıdır’ (Filip. 2:15, 16). Belki davranışlarınızı gören bazı samimi kişiler iyi işlerinizi takdir edecek ve sonuçta Yehova’yı yücelteceklerdir (Matta 5:16’yı okuyun).

11. (a) Bazıları duyuru işine nasıl tepki gösterebilir? (b) Elçi Pavlus nasıl bir muhalefet gördü? Buna nasıl karşılık verdi?

¹¹ Krallık mesajını duyurmaya devam etmek için cesaret geliştirmemiz gerekir. Bazı insanlar, hatta akrabalarınız sizinle alay edebilir veya başka bir yolla cesaretinizi kırmaya çalışabilirler (Mat. 10:36). Pavlus hizmetini sadakatle sürdürdüğü için birçok kez dövülmüştü. Bu muhalefete nasıl karşılık verdiğine dikkat edin: “Daha önce . . . . eziyet çekip aşağılayıcı bir muamele görmüştük, fakat Tanrı’nın iyi haberini size büyük bir mücadeleyle iletmek için O’nun yardımıyla cesaret topladık” (1. Sel. 2:2). Pavlus yakalanmış, giysileri çıkarılmış, değnekle dövülmüş ve zindana atılmıştı; tüm bu olanlardan sonra iyi haberi duyurmaya devam etmesi şüphesiz cesaret istiyordu (Elçi. 16:19-24). Ona bu cesareti veren neydi? Tanrı’nın iyi haberi duyurma emrini yerine getirmek için duyduğu güçlü arzu (1. Kor. 9:16).

12, 13. Bazıları ne tür zorluklarla karşılaşıyor? Bunların üstesinden gelmek için neler yapıyorlar?

¹² İnsanların nadiren evde bulunduğu ya da Krallık mesajına ilgi göstermediği sahalarda gayretle hizmet etmeyi sürdürmek zor olabilir. Böyle durumlarda neler yapabiliriz? Günlük işlerimiz sırasında rastladığımız insanlarla da konuşmak için daha fazla cesarete ihtiyacımız olabilir. Farklı zamanlarda hizmete katılmamız veya daha fazla insana ulaşabileceğimiz yerlerde çalışmaya öncelik vermemiz gerekebilir (Ayrıca Yuhn. 4:7-15; Elçi. 16:13; 17:17 ile karşılaştırın).

¹³ Birçok kardeş duyuru işinde yapabileceklerini sınırlayan etkenlerle, örneğin ilerleyen yaş, bozulan sağlıkla uğraşıyor. Siz de böyle bir durumdaysanız cesaretsizliğe kapılmayın. Yehova sınırlarınızı bilir ve yapabildiklerinizi takdir eder (2. Korintoslular 8:12’yi okuyun). İster muhalefet ister kayıtsızlık ya da sağlık sorunları olsun, ne tür bir zorlukla karşılaşırsanız karşılaşın, başkalarına iyi haberi duyurmak için elinizden geleni yapın (Sül. 3:27; ayrıca Mark. 12:41-44 ile karşılaştırın).

“Üstlendiğin Hizmeti Yerine Getirmeye Dikkat Et”

14. Elçi Pavlus iman kardeşleri için nasıl bir örnek bıraktı? Nasıl bir öğüt verdi?

¹⁴ Elçi Pavlus hizmetini gerçekten ciddiye aldı ve iman kardeşlerini de bunu yapmaya teşvik etti (Elçi. 20:20, 21; 1. Kor. 11:1). Birinci yüzyılda yaşamış bir Hıristiyan olan Arhippos’u özel olarak teşvik etti. Pavlus’un, Koloselilere yazdığı mektupta şu sözleri yer alır: “Arhippos’a şunu söyleyin: ‘Efendimizin yolunda üstlendiğin hizmeti yerine getirmeye dikkat et’” (Kol. 4:17). Arhippos’un kim olduğunu ya da hangi koşullarda bulunduğunu bilmiyoruz. Ancak iyi haberi duyurmakla bağlantılı bir görevi kabul ettiği anlaşılıyor. Eğer siz de İsa’nın bir takipçisi olarak kendinizi Tanrı’ya adadıysanız, bir görevi kabul etmiş oldunuz. Üstlendiğiniz hizmeti yerine getirmeye her zaman dikkat ediyor musunuz?

15. İsa’nın takipçilerinin kendilerini Tanrı’ya adaması ne anlama gelir? Kendimize hangi soruyu sormalıyız?

¹⁵ Vaftiz edilmeden önce yürekten dua ederek kendimizi Yehova’ya adadık. Bu, O’nun isteğini yapmaya kararlı olduğumuz anlamına geliyordu. O halde kendimize şunu sormalıyız: ‘Tanrı’nın isteğini yapmak gerçekten benim yaşamımdaki en önemli uğraş mı?’ Yehova’nın bizden yerine getirmemizi talep ettiği birçok sorumluluğumuz olabilir. Ailemizin ihtiyaçlarını karşılamak da bunlardan biridir (1. Tim. 5:8). Fakat zamanımızın ve enerjimizin geri kalanını nasıl kullanıyoruz? Yaşamımızda ilk yeri neye veriyoruz? (2. Korintoslular 5:14, 15’i okuyun).

16, 17. Genç ya da az sorumluluğa sahip İsa’nın takipçilerinin önünde hangi fırsatlar var?

¹⁶ Lise eğitimini tamamlamış ya da tamamlamak üzere olan, kendini Tanrı’ya adamış bir genç misin? Muhtemelen henüz ağır ailevi sorumluluklar üstlenmedin. O halde gelecek için planların nelerdir? Yehova’ya adağını yerine getirmene yardım edecek hangi kararları verebilirsin? Birçok kişi işlerini öncülük yapabilecek şekilde ayarladı ve sonuçta büyük sevinç ve doyum elde etti (Mezm. 110:3; Vaiz 12:1, 2).

¹⁷ Belki genç bir yetişkinsin. Tamgün bir işte çalışıyorsun ama kendi geçimini sağlamak dışında fazla bir sorumluluğun yok. Programının elverdiği ölçüde cemaat faaliyetlerine katılmaktan şüphesiz zevk alıyorsun. Daha fazla sevinç duyman mümkün mü? Hizmetteki payını artırmayı düşündün mü? (Mezm. 34:8; Sül. 10:22). Bazı sahalarda, yaşam veren hakikat mesajının herkese ulaşabilmesi için hâlâ yapılması gereken çok iş var. Yaşamında bazı düzenlemeler yaparak, müjdecilere daha fazla ihtiyacın olduğu bir yere taşınabilir misin? (1. Timoteos 6:6-8’i okuyun).

18. Genç bir çift yaşamlarında ne gibi değişiklikler yaptı, bunun sonucu ne oldu?

¹⁸ Amerikalı bir çift olan Kevin ve Elena’nın örneğini düşünün.a Yaşadıkları yerdeki yeni evlenmiş çiftlerin çoğunun yaptığı gibi onlar da kendilerine bir ev almaları gerektiğini düşünüyorlardı. İkisi de tamgün çalışıyordu, rahat bir yaşam standartları vardı. Ancak çalışma programları ve evde yapılması gereken işler nedeniyle tarla hizmetine fazla zamanları kalmıyordu. Neredeyse tüm zaman ve enerjilerini sahip oldukları maddi şeylere verdiklerini fark ettiler. Fakat Kevin ve Elena mutlu bir öncü çiftin sade yaşamını görünce, kendileri de yaşamlarındaki öncelikleri değiştirmeye karar verdiler. Hikmetli bir karar vermelerine yardım etmesi için Yehova’ya dua ettikten sonra evlerini satıp bir apartman dairesine taşındılar. Elena çalışma saatlerini azaltıp öncü oldu. Eşinin hizmette yaşadığı tecrübeler Kevin için de teşvik kaynağı oldu ve tamgünlük işini bırakıp öncülüğe başladı. Bir süre sonra müjdecilere daha fazla ihtiyacın olduğu bir yerde hizmet etmek için Güney Amerika’da bir ülkeye taşındılar. Kevin şöyle diyor: “Her zaman mutlu bir evliliğimiz oldu, fakat hizmet alanımızı genişletmek için çalışmaya başladıktan sonra mutluluğumuz daha da arttı” (Matta 6:19-22’yi okuyun).

19, 20. Duyuru işi neden bugün yapılan en önemli iştir?

¹⁹ Bugün dünyada yapılan en önemli iş, iyi haberin duyurulmasıdır (Vah. 14:6, 7). Bu, Yehova’nın isminin yüceltilmesine katkıda bulunur (Mat. 6:9). Her yıl Mukaddes Kitaptaki mesajı kabul eden binlerce insan bu mesaj sayesinde daha iyi bir yaşama kavuşuyor. Aynı zamanda bu onlara kurtuluş getirebilir. Ancak elçi Pavlus, “Birileri duyurmadıkça nasıl işitecekler?” diye sormuştu (Rom. 10:14, 15). Gerçekten nasıl işitebilirler? Hizmetinizi yerine getirmek için neden elinizden geleni yapmaya kararlı olmayasınız?

²⁰ İnsanların bu bunalımlı dönemin önemini ve yaptıkları seçimlerin nasıl sonuçlar doğuracağını anlamasını sağlamanın başka bir yolu da öğretme becerilerinizi geliştirmenizdir. Sonraki makalede bu konu ele alınacak.

[Dipnot]

‘Öğretme Sanatınıza’ Dikkat Edin

“Tanrı’nın sözünü duyur. . . . . Bütün tahammülünü ve öğretme sanatını ortaya koyarak yanlışları düzelt, ciddi şekilde uyar ve teşvik et” (2. TİM. 4:2).

1. İsa öğrencilerine hangi emri verdi ve nasıl bir örnek bıraktı?

İSA yeryüzündeki hizmeti sırasında insanları iyileştirerek harika işler yaptıysa da, esasında insanları tedavi eden ya da mucizeler yapan biri olarak değil bir öğretmen olarak tanınıyordu (Mar. 12:19; 13:1). Tanrı’nın Krallığının iyi haberini ilan etmek İsa için ilk sırada geliyordu ve onun bugünkü takipçileri için de böyledir. Gerçek Hıristiyanlar olarak görevimiz, insanlara İsa’nın emrettiği her şeye uymalarını öğreterek onları İsa’nın öğrencisi olarak yetiştirme işini sürdürmektir (Mat. 28:19, 20).

2. İyi haberi duyurma görevimizi yerine getirebilmek için ne yapmalıyız?

² Öğrenci yetiştirme görevimizi yerine getirebilmek için öğretme becerimizi sürekli geliştirmeye çalışıyoruz. Elçi Pavlus, duyuru işinde ona eşlik eden Timoteos’a yazdığı bir mektupta bu becerinin önemini şöyle vurguladı: “Her zaman kendine ve öğretişine dikkat et. Bu şekilde devam et, çünkü bunu yaparak hem kendini hem de seni dinleyenleri kurtaracaksın” (1. Tim. 4:16). Pavlus’un kastettiği öğretim tarzı bilgi vermekten daha fazlasını içeriyordu. Etkili vaizler, Mukaddes Kitaptaki hakikatin insanların yüreğine erişmesini sağlar ve yaşamlarında değişiklik yapma isteği uyandırır. Bu bir sanattır. Öyleyse Tanrı’nın Krallığı hakkındaki iyi haberi duyurma işinde ‘öğretme sanatımızı’ nasıl geliştirebiliriz? (2. Tim. 4:2).

“Öğretme Sanatı” Nasıl Geliştirilir?

3, 4. (a) “Öğretme sanatını” nasıl geliştirebiliriz? (b) Vaizlik İbadeti etkili öğretmenler olmamıza nasıl yardım eder?

³ Bir sözlük, sanatı “inceleme, uygulama ve gözlem yoluyla edinilen beceri” olarak tanımlıyor. İyi haberi etkili şekilde öğretebilmek için bu üç etkene dikkat etmeliyiz. Öğreteceğimiz konu hakkında doğru bir anlayış edinmenin tek yolu dua ederek inceleme yapmaktır (Mezmur 119:27, 34’ü okuyun). Etkili vaizlerin nasıl öğrettiğini gözlemlemek onların yöntemlerini öğrenmemize ve örnek almamıza yardım eder. Öğrendiklerimizi her fırsatta uygulamaya çalışmamız da becerilerimizi geliştirmemizi sağlayacaktır (Luka 6:40; 1. Tim. 4:13-15).

⁴ Yehova bizim Yüce Eğitmenimizdir. Teşkilatının yeryüzündeki kısmı aracılığıyla, iyi haberi duyurma görevlerini yerine getirmeleri için hizmetçilerine rehberlik eder (İş. 30:20, 21). Bu nedenle cemaatlerde haftada bir defa Vaizlik İbadeti yapılır. Bu ibadetin hedefi, programda görev alanların Tanrı’nın Krallığını etkili şekilde duyuracak hale gelmesidir. Kullanılan temel başvuru kitabı Mukaddes Kitaptır. Yehova’nın ilhamla yazılmış Sözü bize ne öğreteceğimizi gösterir. Üstelik Mukaddes Kitap etkili ve uygun öğretim yöntemlerini de gösterir. Vaizlik İbadeti, daha iyi öğretmenler olmak için öğretişimizi Tanrı’nın sözüne dayandırmamız, soruları etkili şekilde kullanmamız, hakikati basit şekilde öğretmemiz ve insanlara samimi ilgi göstermemiz gerektiğini hatırlatır. Önce bu noktaları tek tek ele alalım. Daha sonra tetkik edenin yüreğine nasıl erişebileceğimizi inceleyeceğiz.

Öğrettiklerinizi Tanrı’nın Sözüne Dayandırın

5. Öğretişimizin temeli neye dayanmalı, neden?

⁵ İnsanlık tarihindeki en büyük öğretmen olan İsa, öğrettiklerini Kutsal Yazılara dayandırdı (Mat. 21:13; Yuhn. 6:45; 8:17). Kendi yetkisiyle değil, onu gönderen Kişinin yetkisiyle konuşuyordu (Yuhn. 7:16-18). Biz bu örneği izliyoruz. Bu nedenle gerek evden eve hizmetinde gerek ev Mukaddes Kitap tetkiklerinde söylediklerimizi Tanrı’nın Sözüne dayandırmalıyız (2. Tim. 3:16, 17). Ne kadar güçlü bir mantık yürütme tarzımız olursa olsun, ilham edilmiş Kutsal Yazılar kadar etkili ve güçlü olamaz. Çünkü yetkili kaynak Mukaddes Kitaptır. Tetkik edene açıklamaya çalıştığımız konu ne olursa olsun kullanabileceğimiz en iyi yöntem ondan Kutsal Yazıların bu konuda söylediklerini okumasını istemektir (İbraniler 4:12’yi okuyun).

6. Bir öğretmen, tetkik edenin konuyu anlamasını nasıl sağlayabilir?

⁶ Tabii bu, öğretmen olarak bize hiçbir sorumluluk düşmediği anlamına gelmez. İyi bir hazırlık yaparak yayında adı geçen hangi ayetlerin tetkikte okunacağını dikkatle düşünmeliyiz. Genelde inançlarımıza temel oluşturan ayetleri okumak yararlıdır. Ayrıca kişinin, okuduğu her ayeti anlamasına yardım etmek gerekir (1. Kor. 14:8, 9).

Etkili Sorular Kullanın

7. Sorular sormak neden etkili bir öğretme yöntemidir?

⁷ Öğretmen soruları ustaca kullanırsa, tetkik edenin düşünme yeteneğini harekete geçirir ve bu sayede yüreğe erişebilir. Bu nedenle ayetleri kendiniz açıklamak yerine tetkik eden kişiden bunu yapmasını isteyin. Kişinin konuyu anlamasına yardım etmek için bir ya da birkaç ek soru sormak gerekebilir. Tetkik edeni bu şekilde öğrenme sürecine dahil ettiğinizde, ona bir sonucun ardındaki nedenleri göstermekle kalmıyor, bu sonuca kendi mantığıyla varmasını da sağlıyorsunuz (Mat. 17:24-26; Luka 10:36, 37).

8. Tetkik eden kişinin yüreğindekileri nasıl ortaya çıkarabiliriz?

⁸ Yayınlarımızda kullanılan inceleme yöntemi soru-cevaptır. Mukaddes Kitabı inceleyenlerin çoğu, yayındaki soruların yanıtlarını paragraftan kolaylıkla bulacaktır. Ancak yüreğe erişmeye çalışan bir öğretmen doğru cevapları almakla yetinmez. Örneğin tetkik eden biri Mukaddes Kitabın cinsel ahlaksızlık konusunda ne söylediğini doğru bir şekilde açıklayabilir (1. Kor. 6:18). Ancak görüşünü ortaya çıkaran nazik sorular, tetkik edenin öğrendikleri hakkında gerçekte neler düşündüğünü ortaya çıkarabilir. Bu nedenle öğretmen şöyle sorabilir: “Mukaddes Kitap evlilik dışı cinsel ilişkiyi neden mahkûm eder? Tanrı’nın koyduğu bu sınırlama hakkında ne düşünüyorsunuz? Sizce Tanrı’nın ahlak standartlarına uygun yaşamak yararlı mı?” Bu sorulara verdiği cevaplar kişinin yüreğindekileri ortaya çıkarır (Matta 16:13-17’yi okuyun).

İncelemeyi Basit Tutun

9. Kutsal Yazılardaki bilgileri aktarırken neyi aklımızda tutmalıyız?

⁹ Tanrı’nın Sözünde bulunan hakikatlerin çoğu oldukça kolay anlaşılır. Ancak sahte dinlerin öğretileri yüzünden, birlikte Mukaddes Kitabı incelediğimiz kişilerin aklı karışmış olabilir. Öğretmen olarak bizim görevimiz, Mukaddes Kitabı anlamalarını kolaylaştırmaktır. Etkili öğretmenler bilgiyi anlaşılır, net ve doğru şekilde aktarır. Bu ilkeyi uygularsak hakikati gereksiz yere karmaşık hale getirmeyiz. Gereksiz ayrıntılara girmeyin. Okuduğunuz ayetlerin her ayrıntısından söz etmeniz gerekmez. Sadece kişinin ele alınan konuyu anlaması için gerekli olan kısma değinin. Tetkik eden ilerledikçe daha derin hakikatleri anlamaya başlayacaktır (İbr. 5:13, 14).

10. Tetkik sırasında ne kadar malzeme ele alınacağını hangi etkenler belirler?

¹⁰ Bir tetkik sırasında ne kadar malzeme ele alınmalıdır? Buna karar vermek için ayırt edici olmak gerekir. Öğretmenin ve tetkik edenin becerileri ve koşulları farklı olabilir. Ancak şunu unutmayalım ki öğretmen olarak amacımız, tetkik edenin güçlü bir iman geliştirmesine yardım etmektir. Bu nedenle Tanrı’nın Sözünde bulunan hakikatleri okuması, anlaması ve kabul etmesi için ona yeterince zaman tanımalıyız. Onun anlayabileceğinden fazla malzeme ele almamalıyız. Bununla birlikte makul bir ilerleme kaydetmeye de çalışırız. İnceleme yaptığımız kişi bir konuyu anladığında sonraki konuya hemen geçebiliriz (Kol. 2:6, 7).

11. Öğretmek konusunda elçi Pavlus’tan hangi dersi alabiliriz?

¹¹ Elçi Pavlus yeni kişilerle konuşurken Mukaddes Kitap mesajını basit tuttu. Çok iyi eğitim görmüş olduğu halde ancak herkesin anlayabileceği bir ifade tarzı kullanmaya dikkat etti (1. Korintoslular 2:1, 2’yi okuyun). Kutsal Yazılardaki hakikatlerin basit ve net olması, samimi kişilere çekici ve doyum verici gelir. Onları anlamak için yüksek eğitimli olmak gerekmez (Mat. 11:25; Elçi. 4:13; 1. Kor. 1:26, 27).

Öğrendiklerini Takdir Etmelerine Yardımcı Olun

12, 13. Tetkik eden birini öğrendiklerini uygulaması için ne teşvik edebilir? Bir örnek verin.

¹² Öğretişimizin etkili olması için kişinin yüreğine erişmesi gerekir. Kişi, öğrendiklerinin onu nasıl etkilediğini, Kutsal Yazıların yönlendirmesini izlediğinde nasıl yarar göreceğini ve nasıl daha mutlu bir yaşam sürebileceğini anlamalı (İş. 48:17, 18).

¹³ Örneğin inceleme sırasında İbraniler 10:24, 25’i ele aldığımızı düşünelim. Bu ayetler İsa’nın takipçilerini, Kutsal Yazılardan teşvik bulmak ve sevgi dolu bir arkadaşlık ortamını tatmak için iman kardeşleriyle bir araya gelmeye teşvik eder. Kişi henüz ibadetlere gelmiyorsa ibadetlerin nasıl yapıldığını ve hangi konunun ele alınacağını ona kısaca anlatabiliriz. İbadetlerin tapınmamızın bir kısmı olduğunu ve bize yarar sağladığını dile getirebiliriz. Bu noktada kişiyi ibadete davet edebiliriz. Kutsal Yazılardaki buna benzer emirlere uymak için onu harekete geçiren, insanları memnun etme arzusu değil Yehova’ya itaat etme arzusu olmalı (Gal. 6:4, 5).

14, 15. (a) Mukaddes Kitabı inceleyen biri Yehova hakkında neler öğrenebilir? (b) Tanrı’nın kişiliği hakkında bilgi almak tetkik eden kişiye nasıl yardım edebilir?

¹⁴ Tetkik eden kişilerin Mukaddes Kitabı incelemekten ve oradaki ilkeleri uygulamaktan göreceği en büyük yarar, bu sayede Yehova’yı kişisel olarak tanımaları ve sevmeleridir (İş. 42:8). O, evrenin sahibi, sevgi dolu bir Baba ve Yaratıcı olmakla kalmaz, O’na sevgiyle hizmet edenlere kişiliğini ve niteliklerini açıklar (Çıkış 34:6, 7’yi okuyun). Musa İsrailoğullarını Mısır’dan, kölelikten kurtaracağı zaman Yehova kendini şu sözlerle tanıttı: “Ne olmam gerekirse Ben o olurum” (Çık. 3:13-15, NW). Bu, Yehova’nın seçilmiş kişilerle ilgili amaçlarını gerçekleştirmek için olması gerekeni olacağı anlamına geliyordu. Bu nedenle İsrailoğulları Yehova’yı Kurtarıcı, Savaşçı, onların ihtiyaçlarını karşılayan, amaçlarını yerine getiren ve onlara başka yollarla yardım eden Kişi olarak tanıdılar (Çık. 15:2, 3; 16:2-5; Yeşu 23:14).

¹⁵ Birlikte inceleme yaptığımız kişiler Yehova’nın yaşamlarına, Musa’nın yaşamında olduğu kadar çarpıcı şekilde müdahale etmediğine tanık olabilirler. Yine de öğrendikleri şeylere karşı iman ve takdir geliştirip bunları uyguladıkça cesaret, hikmet ve rehberlik almak için Yehova’ya güvenmeleri gerektiğini şüphesiz anlayacaklar. Bunu yaptıkça onlar da Yehova’nın güvenilir bir rehber ve koruyucu olarak rolünü, tüm ihtiyaçlarını cömertçe karşılayan biri olduğunu anlayacaklar (Mezm. 55:22; 63:7; Sül. 3:5, 6).

Sevgiyle İlgi Gösterin

16. Doğal yeteneğimiz, etkili bir öğretmen olmamız konusunda neden en önemli etken değildir?

¹⁶ Öğretmek konusunda istediğiniz kadar becerikli olmadığınızı düşünüyorsanız cesaretsizliğe kapılmayın. Yehova ve İsa bugün dünya çapında yürütülen eğitim programının gözetimiyle ilgileniyorlar (Elçi. 1:7, 8; Vah. 14:6). Onlar çabalarımızı destekleyerek sözlerimizin, doğruluğu seven insanlar üzerinde olumlu etki yaratmasını sağlayabilir (Yuhn. 6:44). Bir öğretmenin öğrencilerine duyduğu içten sevgi, yeteneklerindeki herhangi bir eksikliği fazlasıyla telafi edecektir. Elçi Pavlus öğretim verdiği kişileri sevmenin önemini gösterdi (1. Selanikliler 2:7, 8’i okuyun).

17. Mukaddes Kitabı inceleyen kişiye nasıl samimi ilgi gösterebiliriz?

¹⁷ Benzer şekilde biz de birlikte inceleme yaptığımız kişiyi tanımak için zaman ayırarak ona samimi bir ilgi gösterebiliriz. Birlikte Kutsal Yazılardaki ilkeleri ele alırken muhtemelen onun koşullarını öğreneceğiz. Mukaddes Kitaptan öğrendiği bazı şeyleri yaşamında uygulamaya başladığını görebiliriz. Başka konularda hâlâ değişiklikler yapması gerekiyor olabilir. İnceleme sırasında edindiği bilgiyi yaşamında nasıl uygulayabileceğini görmesine sevgiyle yardım ederek onun İsa’nın öğrencisi olmasına katkıda bulunabiliriz.

18. Tetkik edenle birlikte, onun için dua etmemiz neden önemlidir?

¹⁸ Hepsinden önemlisi tetkik eden kişiyle birlikte, onun için dua edebiliriz. Amacımızın, Yaratıcısını daha yakından tanımasına, O’na yaklaşmasına ve O’nun rehberliğinden yararlanmasına yardım etmek olduğunu açıkça anlayabilmeli (Mezmur 25:4, 5’i okuyun). Kişinin öğrendiklerini uygulamak için gösterdiği çabayı Yehova’nın desteklemesi için dua ettiğimizde, kişi ‘sözün uygulayıcıları olmanın’ önemini anlayacaktır (Yak. 1:22). Tetkik eden bizim içten dualarımızı dinledikçe nasıl dua edeceğini öğrenecektir. Mukaddes Kitabı inceleyenlerin Yehova’yla kişisel ilişki geliştirmelerine yardım etmek ne büyük sevinç verir!

19. Gelecek makalede hangi konu ele alınacak?

¹⁹ Dünya çapında altı buçuk milyonu aşkın Şahidin, dürüst insanların İsa’nın emrettiği her şeyi yapmalarına yardımcı olmak için “öğretme sanatını” geliştirmekle meşgul olduğunu bilmek teşvik edicidir. Duyuru işimiz nasıl sonuçlar doğuruyor? Bu sorunun cevabı gelecek makalede ele alınacak.

“Doğru Tutuma Sahip Olanlar” Karşılık Veriyor

“Sonsuz yaşama karşı doğru tutuma sahip olanların hepsi iman etti” (ELÇİ. 13:48).

1, 2. İyi haberin dünyanın her yerinde duyurulacağı konusunda İsa’nın sözlerine ilk Hıristiyanlar nasıl karşılık verdi?

İSA, Krallık hakkındaki iyi haberin dünyanın her yerinde duyurulacağını önceden bildirdi; Elçilerin İşleri kitabı ilk Hıristiyanların bu peygamberlik sözünü nasıl gayretle yerine getirdiklerini anlatır (Mat. 24:14). İyi haberi gayretle duyuranlar, arkalarından gelecek herkes için mükemmel bir örnek bırakmıştır. İsa’nın öğrencileri Yeruşalim’de iyi haberi gayretle duyurdu ve bu çabalarının sonucunda binlerce insan ve “hayli çok” kâhin cemaate katıldı (Elçi. 2:41; 4:4; 6:7).

² İlk görevli vaizler bundan sonra da birçoklarının Hıristiyanlığı kabul etmesine yardımcı oldu. Örneğin Filipus Samiriye’ye gitti ve halk onun söylediklerine kulak verdi (Elçi. 8:5-8). Pavlus farklı kişilerle birlikte geniş bir alana seyahat edip Kıbrıs’ta, Anadolu’nun bazı yerlerinde, Makedonya’da, Yunanistan’da ve İtalya’da mesajı duyurdu. İyi haberi duyurduğu şehirlerde gerek Yahudilerden gerek milletlerden çok sayıda insan iman etti (Elçi. 14:1; 16:5; 17:4). Titus Girit’te hizmet etti (Tit. 1:5). Petrus Babil’de hizmet ediyordu ve MS yaklaşık 62-64 yıllarında mektubunu yazdığı sırada İsa’nın takipçilerinin faaliyetleri Pontus’ta, Galatya’da, Kapadokya’da, Asya’da ve Bitinya’da biliniyordu (1. Pet. 1:1; 5:13). Ne heyecan verici bir dönem olmalıydı! Birinci yüzyılda Hıristiyanlar iyi haberi duyurma işinde öyle gayretliydi ki düşmanları onların ‘dünyayı altüst ettiğini’ söylediler (Elçi. 17:6; 28:22).

3. Bugün müjdeciler duyuru işinde ne gibi sonuçlar elde ediyor? Bu sizde nasıl duygular uyandırıyor?

³ Bugün de İsa’nın takipçilerinin cemaatinde göze çarpar bir artış var. Yehova’nın Şahitlerinin yıllık raporunu okuduğunuzda ve dünya çapında elde edilen sonuçları gördüğünüzde teşvik bulmuyor musunuz? Müjdecilerin 2007 yılında altı milyondan fazla kişiyle Mukaddes Kitabı incelediğini öğrenmek size sevinç vermiyor mu? Bunların yanında, geçen yıl İsa Mesih’in ölümünün Anılmasına katılım, Yehova’nın Şahidi olmayan yaklaşık on milyon kişinin iyi habere, bu önemli olaya katılacak kadar ilgi gösterdiğini ortaya koyuyor. Bu, daha yapılacak çok iş olduğunu gösteriyor.

4. Krallıkla ilgili mesajı kimler kabul ediyor?

⁴ Birinci yüzyılda olduğu gibi bugün de “sonsuz yaşama karşı doğru tutuma sahip olanların hepsi” hakikat mesajını kabul ediyor (Elçi. 13:48). Yehova böyle kimseleri teşkilatına çekiyor (Haggay 2:7’yi okuyun). Bu toplama işine tam anlamıyla katılmak için hizmetimizle ilgili nasıl bir tutum geliştirmeliyiz?

Ayrım Gözetmeksizin Duyurun

5. Kimler Yehova’nın gözünde makbuldür?

⁵ Birinci yüzyıldaki Hıristiyanlar şunu anlamışlardı: “Tanrı taraf tutmuyor, her millette Kendisinden korkan ve doğruluktan ayrılmayan kişi O’nun gözünde makbuldür” (Elçi. 10:34, 35). Kişinin Yehova’yla iyi bir ilişkiye sahip olması İsa’nın kurban olarak sağladığı fidyeye iman etmesine bağlıdır (Yuhn. 3:16, 36). Yehova’nın isteği “her tür insanın hakikatle ilgili tam bilgi edinmesi ve kurtulmasıdır” (1. Tim. 2:3, 4).

6. İyi haberi duyuranlar hangi tutumdan kaçınmalı, neden?

⁶ İyi haberi duyuranların ırkları, sosyal seviyeleri, görünüşleri, dinsel inançları ve başka farklı özellikleri nedeniyle insanlara karşı önyargılı olmaları yanlıştır. Şöyle düşünün: Kutsal Yazılar hakkında sizinle ilk kez konuşan kişi size karşı önyargılı olmadığı için sevinmiyor musunuz? O halde yaşam kurtaran mesajı dinleme ihtimali olan her bireyle bunu paylaşmaktan geri durmayalım (Matta 7:12’yi okuyun).

7. İyi haberi duyurduğumuz kişilere hükmetmekten neden kaçınmalıyız?

⁷ Yehova hâkim olarak İsa’yı atadı, bu nedenle bizim hiç kimseye hükmetmeye hakkımız yok. Bu yerindedir, çünkü İsa’nın tersine biz ancak ‘gözlerimizin gördüğüne’ ya da ‘kulaklarımızın işittiğine göre’ yargılayabiliriz. Oysa İsa en derindeki düşünceleri ve yüreğin niyetlerini biliyor (İş. 11:1-5; 2. Tim. 4:1).

8, 9. (a) Saul, Hıristiyan olmadan önce nasıl biriydi? (b) Elçi Pavlus’un yaşadıklarından hangi dersi almalıyız?

⁸ Yehova’ya hizmet edenler arasında değişik geçmişleri olan insanlar vardır. Bunlar arasında göze çarpar bir örnek, daha sonra elçi Pavlus olarak tanınan Tarsuslu Saul’dur. Bir Ferisi olan Saul, Hıristiyanlara şiddetle muhalefet ediyordu. Hıristiyanların yanlış bir yol izlediğine samimiyetle inandığı için cemaate zulmediyordu (Gal. 1:13). İnsanın bakış açısına göre o Hıristiyanlığı en son benimseyecek kişiydi. Fakat İsa, Saul’un yüreğinde iyi şeyler gördü ve onu özel bir görev için seçti. Bunun sonucunda Saul birinci yüzyılda cemaatteki en faal ve gayretli kişilerden biri oldu.

⁹ Pavlus’un yaşadıklarından ne öğrenebiliriz? Sahamızda mesajımıza düşman gibi görünen gruplar olabilir. Onlardan birinin bir gün İsa’nın takipçisi olabileceğine inanmak zor olsa da mesajımızın hakikat olduğuna onları ikna etmeye çalışmaktan vazgeçmemeliyiz. Bazen hiç ummadığınız kişiler mesajımıza karşılık verebilir. Görevimiz iyi haberi herkese “yılmadan” bildirmeye devam etmektir (Elçiler 5:42’yi okuyun).

İyi Haberi “Yılmadan” Duyuranları Nimetler Bekler

10. Neden ürkütücü görünen kişilere iyi haberi duyurmaktan kaçınmamalıyız? Yörenizde yaşanan tecrübeleri anlatın.

¹⁰ Görünüş aldatıcı olabilir. Örneğin Ignacioa Yehova’nın Şahitleriyle Mukaddes Kitabı incelemeye başladığında bir Güney Amerika ülkesinde hapisteydi. Hemen şiddete başvurabilen biri olduğu için insanlar ondan korkuyordu. Bu nedenle hapishanede bir şeyler yapıp satan mahkûmlar, diğer mahkûmlardan geciken paralarını almak için Ignacio’yu gönderirlerdi. Bu adam ruhen ilerleyip öğrendiklerini uyguladıkça, şiddete eğilimli mizacını değiştirip sıcak ve cömert biri haline geldi. Artık hiç kimse alacaklarını tahsil etme işini ona vermiyor, fakat Ignacio, Mukaddes Kitap ve Tanrı’nın ruhu sayesinde kişiliği olumlu yönde değiştiği için mutlu. Ayrıca ayrım gözetmedikleri için onunla inceleme yapan müjdecilere de minnettarlık duyuyor.

11. Neden insanları ziyaret etmeyi sürdürüyoruz?

¹¹ Daha önce konuştuğumuz insanların koşulları ve tutumları değişebileceğinden ve değiştiğinden onları ziyaret etmeyi sürdürüyoruz. Bazıları son ziyaretimizden bu yana ciddi hastalıklar geçirmiş, işten çıkarılmış ya da sevdiği birini kaybetmiş olabilir (Vaiz 9:11’i okuyun). Dünyada olup bitenler, insanların gelecekleri hakkında ciddiyetle düşünmesine neden olabilir. Buna benzer gelişmeler önceden ilgisiz olan hatta muhalefet eden birinin olumlu karşılık vermesini sağlayabilir. Bu nedenle iyi haberi, uygun olan her fırsatta başkalarıyla paylaşmaktan geri durmamalıyız.

12. İyi haberi duyurduğumuz kişiler hakkındaki görüşümüz nasıl olmalı? Neden?

¹² İnsanların, başkalarını sınıflandırmaya ve onlara hükmetmeye eğilimli olduğu görülüyor. Fakat Yehova insanları bireysel olarak değerlendirir. Her insanın iyi niteliklerini ve geleceğiyle ilgili bütün olasılıkları görür (1. Samuel 16:7’yi okuyun). Biz de hizmette bu bakış açısına sahip olmaya gayret edelim. Birçok tecrübe iyi haberi duyurduğumuz kişiler hakkında olumlu bir bakış açısına sahip olmanın güzel sonuçlar doğurduğunu gösterir.

13, 14. (a) Bir öncü hizmette tanıştığı bir bayanla neden fazla ilgilenmedi? (b) Bu tecrübeden ne öğrenebiliriz?

¹³ Bir öncü olan Sandra, Karayip adalarından birinde evden eve duyuru işinde çalışırken, karnaval etkinliklerine katılan Ruth isimli bir bayanla tanıştı. Bu bayan iki defa ulusal karnaval kraliçesi olarak taç giymişti. Sandra’nın söylediklerine büyük ilgi gösterdi ve Mukaddes Kitap tetkiki için bir düzenleme yapıldı. Sandra şunları anlatıyor: “Oturma odasına girince Ruth’un gösterişli bir karnaval giysisiyle çekilmiş büyük bir fotoğrafını ve aldığı ödülleri gördüm. Bu kadar ünlü olan ve karnaval etkinlikleriyle bu kadar çok uğraşan birinin hakikate ilgi göstermeyeceğini sandım. Bu nedenle de ona tekrar gitmedim.”

¹⁴ Bir süre sonra Ruth İbadet Salonuna geldi. İbadet bitince Sandra’ya “Neden tetkik için gelmiyorsun?” diye sordu. Sandra özür diledi ve tetkike devam etmek için düzenleme yaptılar. Ruth hızlı bir ilerleme gösterdi, karnaval fotoğraflarını kaldırdı, tüm cemaat faaliyetlerine katılmaya başladı ve yaşamını Yehova’ya adadı. Böylece Sandra baştaki izleniminin yanlış olduğunu anladı.

15, 16. (a) Bir müjdecinin, bir akrabasına şahitlik etmesi nasıl sonuç verdi? (b) Bir akrabamızın geçmişi bizi neden ona şahitlik etmekten alıkoymamalı?

¹⁵ Ayrıca iman etmeyen aile bireylerine şahitlik eden birçok kişi, onların hiç olumlu karşılık vermeyecek gibi göründüğü durumlarda bile güzel sonuçlar aldı. Örnek olarak ABD’de yaşayan Joyce hemşirenin yaşadıklarını ele alalım. Onun kayınbiraderi gençliğinden beri sürekli hapse girip çıkıyordu. Joyce şunları anlatıyor: “İnsanlar onun, yaşamını mahvettiğini söylüyordu, çünkü uyuşturucu satıyordu, hırsızdı ve daha birçok pis işe bulaşmıştı. Olumlu bir değişim göstermesi ne kadar imkânsız görünürse görünsün 37 yıl boyunca onunla Mukaddes Kitap hakikatlerini paylaşmaya devam ettim.” Bu akrabası Yehova’nın Şahitleriyle Mukaddes Kitabı incelemeye başlayıp yaşamında büyük değişiklikler yapınca, Joyce’un ona yardım edebilmek için sabırla gösterdiği çabalar ödüllendirilmiş oldu. 50 yaşındaki bu adam, yakın bir zamanda ABD’nin California eyaletinde yapılan bir bölge ibadetinde vaftiz edildi. Joyce, “Sevinçten ağladım” diyor. “Ondan asla ümidimi kesmediğim için çok mutluyum!”

¹⁶ Geçmişleri nedeniyle bazı akrabalarınızla konuşmaktan çekiniyor olabilirsiniz. Fakat Joyce kayınbiraderiyle konuşmaktan çekinmedi. İnsanların yüreğindekileri nasıl bilebiliriz? O kişi dinsel hakikatleri içtenlikle arıyor olabilir. Bu nedenle aradığını bulma fırsatını ondan esirgemeyin (Süleyman’ın Meselleri 3:27’yi okuyun).

Mukaddes Kitabı İncelemek İçin Etkili Bir Araç

17, 18. (a) Dünyanın çeşitli yerlerinden gelen raporlar Mukaddes Kitap Aslında Ne Öğretiyor? kitabının yararı konusunda ne gösterir? (b) Siz bu kitabı kullanırken hangi olumlu tecrübeleri yaşadınız?

¹⁷ Dünyanın dört bir yanından gelen raporlar, birçok dürüst kimsenin, Mukaddes Kitabı incelemek için kullanılan Mukaddes Kitap Aslında Ne Öğretiyor? kitabına olumlu karşılık verdiğini gösteriyor. ABD’de öncülük yapan Penni hemşire, bu kitabı kullanarak birkaç kişiyle Mukaddes Kitabı incelemeye başladı. Onların ikisi kiliselerine bağlı, ileri yaşta kişilerdi. Penni onların Mukaddes Kitap Aslında Ne Öğretiyor? kitabındaki Kutsal Yazılara dayalı hakikatlere nasıl karşılık vereceğinden emin değildi. Fakat şunları yazıyor: “Sunulan bilginin net, mantıklı ve öz olması sayesinde öğrendiklerinin hakikat olduğunu, itiraz etmeden ya da duygusal açıdan bocalamadan kolayca kabul ettiler.”

¹⁸ Britanya’da müjdeci olarak hizmet eden Pat, bir Asya ülkesinden gelen mülteci bir kadınla Mukaddes Kitabı incelemeye başladı. Eşi ve oğulları isyancı askerler tarafından götürüldükten sonra kadın ülkeden ayrılmak zorunda kalmış ve onları bir daha görmemişti. Ölümle tehdit edilmişti, evi yakılmıştı ve bir grup adamın tecavüzüne uğramıştı. Tüm bunlar nedeniyle yaşamanın hiç anlamı kalmadığını hissediyordu ve birçok kez intihar etmeyi düşünmüştü. Fakat Mukaddes Kitabı incelemek ona ümit verdi. Pat şöyle yazdı: “Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? kitabındaki sade açıklama ve örnekler onu derinden etkiledi.” Bu kişi tetkikinde hızla ilerledi, vaftiz edilmemiş bir müjdeci oldu ve sonraki büyük ibadette vaftiz edilmek istediğini söyledi. Samimi insanların Kutsal Yazılardaki ümidi anlamasına ve takdir etmesine yardım etmek gerçekten büyük bir sevinçtir.

“İyi Olanı Yapmaktan Vazgeçmeyelim”

19. Duyuru işi neden çok acildir?

¹⁹ Her geçen gün, iyi haberi duyurma ve öğrenci yetiştirme işimiz daha da acillik kazanıyor. Her yıl Tanrı hakkında bilgi almak isteyen binlerce kişi duyuru işimize olumlu karşılık veriyor. Fakat “RABBİN büyük günü yakın” olduğuna göre ruhi karanlıkta kalanlar ‘öldürülmeye sendeleyerek gidiyorlar’ (Tsef. 1:14; Sül. 24:11).

20. Hepimiz ne yapmaya kararlı olmalıyız?

²⁰ Bu kimselere hâlâ yardım etme fırsatımız var. Fakat bunu yapabilmek için ‘sözü öğretmeye ve İsa Mesih hakkındaki iyi haberi bildirmeye yılmadan devam eden’ birinci yüzyıldaki Hıristiyanları örnek almamız gerekiyor (Elçi. 5:42). Zorluklara rağmen sebat göstererek, ‘öğretme sanatınıza’ dikkat ederek ve iyi haberi ayrım gözetmeden duyurarak onları örnek alın. “İyi olanı yapmaktan vazgeçmeyelim”, çünkü sebat edersek Tanrı’nın onayından kaynaklanan şahane nimetler alacağız (2. Tim. 4:2; Galatyalılar 6:9’u okuyun).

[Dipnot]