İsa Mesih: En Büyük Görevli Vaiz

“O’nun bir temsilcisiyim ve beni gönderen O’dur” (YUHN. 7:29).

1, 2. Görevli vaiz nedir? En büyük görevli vaiz kimdir?

MİSYONER denince aklınıza ne geliyor? Bazılarının aklına, yaşadıkları ülkedeki siyasi ve ekonomik meselelere karışan Hıristiyan Âleminin misyonerleri gelir. Ancak Yehova’nın bir Şahidi olarak muhtemelen sizin aklınıza, iyi haberin dünyanın çeşitli yerlerinde duyurulması amacıyla Yönetim Kurulu tarafından gönderilen görevli vaizler gelecektir (Mat. 24:14). Bu görevli vaizler özverili davranıp zamanlarını ve enerjilerini onurlu bir amaç için kullanır; insanların Yehova Tanrı’ya yaklaşmasına ve O’nunla değerli bir ilişki geliştirmesine yardım ederler (Yak. 4:8).

² “Misyoner” ya da “görevli vaiz” kelimeleri Kutsal Metinler – İncil’de geçmez. Ancak Efesoslular 4:11’de geçen “incil vaizi” ifadesi “görevli vaiz” olarak da tercüme edilebilir. Yehova en büyük İncil Vaizidir, fakat en büyük Görevli Vaiz olduğu söylenemez çünkü O kimse tarafından görevlendirilmemiştir. Oysa İsa Mesih gökteki Babası hakkında şöyle demişti: “O’nun bir temsilcisiyim ve beni gönderen O’dur” (Yuhn. 7:29). Yehova, insanlığa duyduğu büyük sevginin bir ifadesi olarak biricik Oğlunu yeryüzüne gönderdi (Yuhn. 3:16). İsa’nın en büyük, en yeterli görevli vaiz olduğu söylenebilir, çünkü onun yeryüzüne gönderilmesindeki amaçlardan biri ‘hakikate şahitlik etmekti’ (Yuhn. 18:37). O, Krallık hakkındaki iyi haberi duyurma görevini tam olarak yerine getirdi ve biz bugün onun yaptıklarından hâlâ yarar görüyoruz. Örneğin görevli vaiz olsak da olmasak da onun öğretim yöntemlerini hizmetimizde kullanabiliriz.

3. Hangi soruları ele alacağız?

³ İsa’nın Krallık hakkındaki iyi haberi duyurma görevini düşününce aklımıza şu sorular gelir: İsa yeryüzündeki hizmeti sırasında neler yaptı? Öğretim tarzını etkili kılan neydi? Hizmetinin, amacına ulaşıp iyi sonuçlar vermesini sağlayan neydi?

Yeni Çevrede İstekli Tutum

4-6. Yeryüzüne gönderilmesiyle İsa’nın hayatında hangi değişiklikler oldu?

⁴ Günümüzde görevli vaizler ya da İsa’nın başka takipçileri müjdecilere daha fazla ihtiyacın olduğu yerlere taşınıyorlar ve alıştıkları yaşam standardının altındaki koşullara uyum sağlamaları gerekebiliyor. Fakat İsa’nın yerdeki koşullarıyla gökte, temiz niyetlerle hizmet eden meleklerin arasında Babasıyla birlikte yaşarken sahip olduğu koşulların farkını tahmin bile edemeyiz (Eyub 38:7). Yozlaşmış bir dünyada günahkâr insanların arasında olmak onun için ne kadar farklı olmalı! (Mar. 7:20-23). Hatta İsa kendisine en yakın öğrencileri arasındaki kıskançlık sorununa bile katlanmak zorunda kaldı (Luka 20:46; 22:24). Tabii ki İsa, yaşadığı her durum karşısında kusursuz şekilde davrandı.

⁵ İsa mucizevi şekilde konuşmaya başlamadı, bebeklikten itibaren bir dil öğrendi. Gökte meleklere emir veren biri için bu büyük bir değişiklikti. İsa yeryüzündeyken “insanların” kullandığı dillerden en az birini kullandı. Bu dil ‘meleklerin dilinden’ tamamen farklıydı (1. Kor. 13:1). Yine de o, güzel konuşan biriydi; bu açıdan da benzersizdi (Luka 4:22).

⁶ Tanrı’nın Oğlunun yeryüzüne gelmesi nedeniyle yaşadığı başka değişiklikleri de düşünelim. İsa Âdem’den günahı miras almamış olsa da, daha sonra “kardeşleri”, yani meshedilmiş takipçileri olacak kimseler gibi bir insandı (İbraniler 2:17, 18’i okuyun). Düşünün, Başmelek Mikael olduğu dönemde yetkisi altında onca melek vardı; oysa yerdeki yaşamının son gecesi “on iki lejyondan fazla meleği” yardıma göndermesi için Babasından dilekte bulunmamıştı (Mat. 26:53; Yahd. 9). Her ne kadar İsa mucizeler yaptıysa da yeryüzündeyken yaptıkları, gökteyken yapabildiklerinin yanında nispeten sınırlıydı.

7. Yahudiler Kanunla ilgili nasıl bir tutuma sahipti?

⁷ İsrailoğullarına çölde rehberlik eden Tanrı’nın Sözcüsü, insan olarak yere gelmeden önce “Söz” olan İsa olabilir (Yuhn. 1:1; Çık. 23:20-23). İsrailoğulları ‘meleklerin ilettiği Kanunu aldı, fakat ona uymadı’ (Elçi. 7:53; İbr. 2:2, 3). Birinci yüzyıldaki Yahudi din adamları da Kanunun gerçek anlamını gözden kaçırmışlardı. Örneğin Sebt kanununu düşünün (Markos 3:4-6’yı okuyun). Yazıcılar ve Ferisiler “Kanunun daha önemli konularını, yani adaleti, merhameti ve sadakati” önemsemezdi (Mat. 23:23). Ancak İsa onlardan ümidini kesip hakikati bildirmekten vazgeçmedi.

8. İsa neden bizim yardımımıza koşabilir?

⁸ İsa istekli bir tutuma sahipti. İnsanlara duyduğu sevgi nedeniyle onlara yardım etmeyi gerçekten istiyordu. Vaizlik ruhunu hiçbir zaman kaybetmedi. Yeryüzünde Yehova’ya sadık olduğu için “kendisine itaat eden tüm insanların sonsuz kurtuluşlarının sorumluluğunu aldı.” Üstelik “kendisi sınanırken sıkıntı çektiğinden, [bizim gibi] sınanan kişilerin yardımına koşabilir” (İbr. 2:18; 5:8, 9).

Eğitimli Bir Öğretmen

9, 10. İsa yeryüzüne gönderilmeden önce nasıl bir eğitim gördü?

⁹ Yönetim Kurulu bugün İsa’nın takipçilerini görevli vaiz olarak tayin etmeden önce onları eğitir. Peki İsa Mesih eğitim görmüş müydü? Evet, fakat Mesih olarak görevlendirilmeden önce haham okullarına gitmemiş ya da bazı tanınmış din adamları tarafından eğitilmemişti (Yuhn. 7:15; ayrıca Elçiler 22:3 ile karşılaştırın). Öyleyse İsa nasıl böyle iyi bir öğretmen olmuştu?

¹⁰ Her ne kadar annesi Meryem’den ve üvey babası Yusuf’tan bazı şeyler öğrenmiş olabilirse de, İsa hizmetiyle ilgili en yetkili Kaynak tarafından eğitilmişti. Bu konuda şunları söyledi: “Çünkü ben kendiliğimden konuşmadım. Beni gönderen Babam, ne anlatacağım ve ne konuşacağım konusunda bana emir verdi” (Yuhn. 12:49). İsa’nın, ne öğreteceği konusunda özel bir talimat aldığına dikkat edin. İsa yeryüzüne gelmeden önce Babasının yönlendirmelerini dinlemek için şüphesiz çok zaman ayırmıştı. Bundan daha iyi bir eğitim görebilir miydi?

11. İsa, Babasının insanlığa karşı tutumunu ne ölçüde yansıttı?

¹¹ Oğul, yaratıldığı andan itibaren Babasıyla çok yakın bir ilişkiye sahipti. Yeryüzüne gelmeden önceki yaşamı sırasında Yehova’nın insanlarla ilgili meseleleri nasıl ele aldığını gözlemleyerek onlara karşı tutumunu kavramıştı. Tanrı’nın insanlığa duyduğu sevgiyi Oğlu öyle iyi yansıtıyordu ki, kişileşmiş hikmet olarak şunu söyledi: “Sevincim âdem oğulları ile idi” (Sül. 8:22, 31).

12, 13. (a) Babasının İsrailoğullarına karşı davranışlarını gözlemlemek İsa için nasıl eğitici oldu? (b) İsa öğrendiklerini nasıl uyguladı?

¹² Babasının zorlukların üstesinden nasıl geldiğini gözlemlemek de İsa’nın gördüğü eğitimin bir kısmıydı. Örneğin, Yehova’nın itaatsiz İsrailoğullarına karşı davranışlarını düşünelim. Nehemya 9:28 şöyle der: “Rahat bulunca yine senin [Yehova’nın] önünde kötülük ettiler, bundan dolayı düşmanlarının elinde onları bıraktın, ve üzerlerinde saltanat sürdüler; fakat onlar dönüp sana feryat edince göklerden işittin; ve rahmetlerine [merhametlerine] göre çok kereler onları kurtardın.” Yehova’yla birlikte çalışıp O’nu gözlemleyen İsa da iyi haberi duyurduğu insanlara böyle bir merhamet gösterdi (Yuhn. 5:19).

¹³ İsa öğrencilerine şefkatle davranarak, öğrendiklerini uyguladı. Ölümünden önceki gece, çok sevdiği elçilerin tümü de “İsa’yı bırakıp kaçtı” (Mat. 26:56; Yuhn. 13:1). Hatta elçi Petrus, Mesih’i üç defa inkâr etti. Yine de İsa öğrencilerinin ona dönmesi için açık bir kapı bıraktı. Petrus’a şunları söyledi: “İmanın zayıflamasın diye senin için dua ettim. Sen de geri döner dönmez kardeşlerini güçlendir” (Luka 22:32). Ruhi İsrail, “elçiler ve peygamberler temeli üzerine” kuruldu ve Yeni Yeruşalim’in temel taşları üzerinde Kuzunun, yani İsa Mesih’in 12 sadık elçisinin adı vardı. Tanrı’nın güçlü eli ve sevgili Oğlunun önderliği sayesinde meshedilmiş Hıristiyanlar ve kendilerini Tanrı’ya adamış arkadaşları olan “başka koyunlar”, bugüne dek Krallığın iyi haberini duyuran bir teşkilat olarak gayet başarılı oldular (Efes. 2:20; Yuhn. 10:16; Vah. 21:14).

İsa’nın Öğretim Tarzı

14, 15. İsa’nın öğretimi hangi açıdan yazıcıların ve Ferisilerinkinden farklıydı?

¹⁴ İsa aldığı eğitimi, takipçilerine öğretim verirken nasıl kullandı? İsa’nın ve Yahudi din adamlarının öğretim tarzını karşılaştırdığımızda onun bu konudaki üstünlüğünü açıkça görürüz. Yazıcılar ve Ferisiler ‘kendi gelenekleri uğruna Tanrı’nın sözünü geçersiz kılıyordu.’ Tersine İsa kendiliğinden söylemiyor, her zaman Tanrı’nın sözünü, yani O’nun bildirdiklerini öğretiyordu (Mat. 15:6; Yuhn. 14:10). Biz de böyle yapmalıyız.

¹⁵ İsa’yı din adamlarından tamamen farklı kılan bir etken daha vardı. O yazıcılar ve Ferisiler hakkında şöyle demişti: “Size söyledikleri her şeyi yapın ve uygulayın. Fakat onların yaptıklarını yapmayın, çünkü onlar söylerler, ama yapmazlar” (Mat. 23:3). İsa öğrettiği her şeyi uyguladı. Şimdi, bunu destekleyen bir örnek ele alalım.

16. İsa’nın Matta 6:19-21’deki sözleriyle uyumlu bir yaşamı olduğunu neden söyleyebilirsiniz?

¹⁶ İsa öğrencilerini “gökte hazineler biriktirin” diye teşvik etti (Matta 6:19-21’i okuyun). Kendisi bu nasihatle uyumlu davrandı mı? Evet, çünkü kendisi hakkında dürüstçe şunu söyleyebildi: “Tilkilerin inleri, gökteki kuşların tüneyecek yerleri var; fakat İnsanoğlunun başını yaslayacak bir yeri yok” (Luka 9:58). İsa sade bir yaşam sürdü. Başlıca uğraşı Krallık hakkındaki iyi haberi duyurmaktı ve yeryüzünde hazineler biriktirmenin yol açtığı kaygılardan kurtulmanın ne anlama geldiğini yaşam tarzıyla gösterdi. İsa şu sözlerle gökte hazineler biriktirmenin çok daha yararlı olduğuna dikkat çekti: “Orada onları ne güve ne pas yiyip bitirir, ne de hırsızlar içeri girip çalabilir.” Acaba siz de İsa’nın gökte hazineler biriktirmek konusundaki nasihatine uyuyor musunuz?

İnsanları İsa’ya Yaklaştıran Nitelikler

17. İsa’nın hangi nitelikleri onu olağanüstü bir incil vaizi yaptı?

¹⁷ İsa’yı olağanüstü bir incil vaizi yapan neydi? Bir etken, yardım ettiği insanlara karşı tutumuydu. İsa Yehova’nın alçakgönüllülük, sevgi ve şefkat gibi niteliklerini yansıttı. Bu niteliklerin birçok insanı ona nasıl yaklaştırdığını düşünün.

18. İsa alçakgönüllü olduğunu nasıl gösterdi?

¹⁸ İsa yeryüzüne gelmeyi kabul etmekle “her şeyini bıraktı ve kul yapısını alıp insan olarak var oldu” (Filip. 2:7). Bu alçakgönüllü bir davranıştı. Ayrıca o insanları hor görmedi. ‘Ben gökten geldim, beni dinlemek zorundasınız’ şeklinde bir tutum sergilemedi. Kendini mesih ilan eden sahtekârların tersine İsa, hakiki Mesih olarak sahip olduğu konumu ulu orta söylemedi. Bazen insanlara, kim olduğunu ve ne yaptığını kimseye söylememelerini tembih etti (Mat. 12:15-21). İnsanların onun takipçisi olmak konusundaki kararlarını kendi gözlemlerine göre vermelerini istiyordu. İsa öğrencilerinden, gökte yanında olan kusursuz melekler gibi olmalarını beklemiyordu, bu onlar için gerçekten cesaret vericiydi.

19, 20. Sevgi ve şefkat, İsa’nın insanlara yardım etmesinde nasıl rol oynadı?

¹⁹ Ayrıca İsa gökteki Babasının baskın bir niteliği olan sevgi niteliğini de yansıttı (1. Yuhn. 4:8). Dinleyicilerine verdiği öğretimin ardında sevgi vardı. Örneğin onun genç bir yöneticiye karşı hissettiklerini düşünün (Markos 10:17-22’yi okuyun). İsa “onu sevmiş” ve yardım etmek istemişti. Fakat genç yönetici, Mesih’in takipçisi olmak için mal varlığından vazgeçmek istemedi.

²⁰ İnsanları İsa’ya yaklaştıran başka bir nitelik de şefkatli olmasıydı. Tüm kusurlu insanlar gibi, onun öğretimine olumlu karşılık verenler de sorunlarla boğuşuyordu. Bunun farkında olan İsa, onlara acıdı ve şefkatle eğitim verdi. Örneğin bir defasında kendisi ve elçileri öyle meşguldü ki yemek yiyecek zamanları bile olmamıştı. Fakat İsa toplanan kalabalığı görünce ne yaptı? “Onlara acıdı, çünkü çobansız koyunlar gibiydiler. Onlara pek çok şey öğretmeye başladı” (Mar. 6:34). İsa çevresindeki insanların içinde bulunduğu üzücü durumu fark ettiğinden tüm benliğiyle onlara eğitim verdi ve yarar sağlayacak mucizeler yaptı. Bazıları onun iyi niteliklerini takdir edip söylediklerinden etkilendi ve böylece onun öğrencisi oldu.

21. Sonraki makalede hangi konuyu ele alacağız?

²¹ Sonraki makalede göreceğimiz gibi, İsa’nın yerdeki hizmetinden öğrenilecek daha çok şey var. En büyük görevli vaiz olan İsa Mesih’i başka hangi yollarla örnek alabiliriz?

En Büyük Görevli Vaizi Örnek Alın

“Ben Mesih’i örnek aldığım gibi, siz de beni örnek alın” (1. KOR. 11:1).

1. Neden İsa Mesih’i örnek almalıyız?

ELÇİ PAVLUS, en büyük görevli vaiz olan İsa Mesih’i örnek aldı. İman kardeşlerini de şöyle teşvik etti: “Ben Mesih’i örnek aldığım gibi, siz de beni örnek alın” (1. Kor. 11:1). İsa elçilerinin ayaklarını yıkayarak onlara alçakgönüllülük konusunda bir ders verdikten sonra şöyle dedi: “Benim size yaptığımı siz de yapın diye bu örneği bıraktım” (Yuhn. 13:12-15). Bugün bizim için de gerçek Hıristiyanlık sözlerimizle, işlerimizle ve yaşamımızda sergilediğimiz niteliklerle İsa Mesih’i örnek almak anlamına gelir (1. Pet. 2:21).

2. Yönetim Kurulu tarafından görevli vaiz olarak tayin edilmiş olmasanız da hangi tutuma sahip olabilirsiniz?

² Önceki makalede, görevli vaizin iyi haberi duyurmak üzere gönderilen kişi olduğunu öğrendik. Elçi Pavlus bu konuda dikkatimizi çeken bazı sorular sordu (Romalılar 10:11-15’i okuyun). Onun “Birileri duyurmadıkça nasıl işitecekler?” diye sorduğuna dikkat edin. Ardından İşaya’nın, “İyi şeyler müjdeleyenlerin ayakları ne güzeldir!” sözlerinden alıntı yaptı (İş. 52:7). Başka bir ülkede hizmet etmek üzere tayin edilmeseniz bile, iyi haberi gayretle duyuran İsa’yı örnek alarak iyi haberi duyurmak konusunda istekli bir tutum sergileyebilirsiniz. Örneğin geçen yıl 6.957.854 müjdeci 236 yerde “incil vaizliği işini” yaptı (2. Tim. 4:5).

“Her Şeyi Bıraktık ve Senin Ardından Geldik”

3, 4. İsa yeryüzüne gelirken gökte neler bıraktı? Onun takipçileri olabilmek için biz ne yapmalıyız?

³ İsa yeryüzünde kendisine verilen görevi yerine getirmek için “her şeyini bıraktı ve kul yapısını alıp” gökteki yaşamından ve izzetli konumundan vazgeçti (Filip. 2:7). Mesih’i örnek almak adına yapabileceğimiz hiçbir fedakârlık onun yeryüzüne gelerek yaptığıyla karşılaştırılamaz. Biz de, geriye dönüp Şeytan’ın dünyasında bıraktıklarımız için pişmanlık duymamakla, İsa’yı kararlılıkla her zaman takip edebiliriz (1. Yuhn. 5:19).

⁴ Bir defasında elçi Petrus İsa’ya “Bak, biz her şeyi bıraktık ve senin ardından geldik” dedi (Mat. 19:27). Petrus, Andreas, Yakub ve Yuhanna, İsa’nın takipçisi olma daveti alınca hemen ağlarını bıraktılar. Balıkçılık işinden vazgeçip kendilerini hizmete verdiler. Luka’nın kaydına göre Petrus şöyle dedi: “Bak, biz sahip olduğumuz şeyleri bıraktık ve senin ardından geldik” (Luka 18:28). Çoğumuz, İsa’yı takip etmek uğruna “sahip olduğumuz” her şeyi bırakmak zorunda kalmadık. Yine de Mesih’i izlemek ve Yehova’ya tüm yüreğimizle hizmet edebilmek için ‘kendimizi reddetmemiz’ gerekti (Mat. 16:24). Bu uğurda yaptıklarımız zengin nimetler almamızı sağladı (Matta 19:29’u okuyun). Mesih’i örnek alıp iyi haberi istekle duyurmak bize sevinç verir, özellikle de birinin Tanrı’ya yaklaşmasında küçük de olsa bir payımız olduysa.

5. Bir göçmenin Mukaddes Kitap hakkındaki hakikati öğrenmesi nasıl bir karar vermesine yol açabilir? Bir tecrübe anlatın.

⁵ Valmir isimli Brezilyalı bir adam, Surinam’ın merkezinde altın madenciliği yapıyordu. Alkol bağımlısıydı ve ahlaksız bir yaşam sürüyordu. Bir defa kente gittiğinde Yehova’nın Şahitleri onunla Mukaddes Kitabı incelemeye başladı. Her gün tetkik yaptı, birçok hatasını düzeltti ve çok geçmeden vaftiz edildi. Yeni inancını uygulamasına engel olduğunu fark ettiğinde, büyük kazanç getiren işini devretti ve ailesinin manevi hazineler bulmasına yardım etmek için Brezilya’ya döndü. Mukaddes Kitaptaki hakikati öğrenen birçok göçmen, zengin ülkelerdeki işlerini bırakıp hem akrabalarının hem de başkalarının Yehova’ya yaklaşmasına yardım edebilmek için istekle memleketlerine dönüyor. Bu müjdeciler iyi haberi duyurmak konusunda istekli bir tutum gösteriyor.

6. İhtiyacın daha büyük olduğu bir yere taşınma olanağımız yoksa ne yapabiliriz?

⁶ Birçok Şahit, müjdecilere ihtiyacın daha büyük olduğu yerlere taşınma olanağı buluyor. Hatta bazıları iyi haberi duyurmak amacıyla başka bir ülkeye gidiyor. Bizim durumumuz başka bir yere taşınmaya elverişli olmayabilir, fakat hizmette daima elimizden gelenin en iyisini yaparak İsa’yı örnek alabiliriz.

Yehova Gereken Şekilde Eğitir

7. İyi haberi duyurmak konusunda becerilerini geliştirmek isteyenlerin eğitilmesi için hangi düzenlemeler yapılıyor?

⁷ İsa Babası tarafından eğitilmişti, biz de Yehova’nın bugün sağladığı eğitim olanaklarından yararlanabiliriz. Bizzat İsa şunları söylemişti: “Peygamberlerin yazılarında şöyle geçer: ‘Onların hepsini Yehova eğitecek’” (Yuhn. 6:45; İş. 54:13). Bugün de Krallık hakkındaki iyi haberi duyurmak konusunda eğitilmemiz için yapılan çeşitli düzenlemeler var. Şüphesiz hepimiz cemaatlerimizde yapılan Vaizlik İbadetinden farklı şekillerde yararlanıyoruz. Öncüler, Öncülük Hizmeti Kursuna katılma ayrıcalığına sahiptir. Uzun zaman öncülük yapan birçok şahit bu kursa ikinci kez katılmanın sevincini yaşamıştır. İhtiyarlar ve hizmet görevlileri, öğretme becerilerini geliştirmek ve iman kardeşlerine daha iyi hizmet sunabilmek için Hizmet Kursuna katılıyor. Birçok bekâr ihtiyar ve hizmet görevlisi, Vaizlik Eğitim Kursuna katılıp duyuru işinde başkalarına daha fazla yardım edebilmek için de eğitim görüyor. Ayrıca başka bir ülkeye görevli vaiz olarak tayin edilen birçok birader ve hemşire Gilead Programında eğitim görüyor.

8. Bazı biraderler Yehova’nın sağladığı eğitim düzenlemesinden yararlanmak için ne gibi özverilerde bulunuyor?

⁸ Birçok Yehova’nın Şahidi bu düzenlemelere katılmak için yaşamlarında değişiklik yapıyor. Örneğin Yugu birader, Kanada’daki Vaizlik Eğitim Kursuna katılmak için işinden ayrıldı çünkü işvereni ona izin vermemişti. Birader, “bu kararımdan pişman değilim” diyor. “Çünkü bana böyle bir ayrıcalık tanımış olsalardı şirkete vefamı gösterip orada kalmamı bekleyebilirlerdi. Fakat şimdi Yehova’dan alacağım her görevi yerine getirebilecek durumdayım.” Birçok insan, Tanrı tarafından sağlanan eğitim düzenlemelerinden yararlanmak için, eskiden çok değer verdiği şeylerden istekle vazgeçiyor (Luka 5:28).

9. Kutsal Yazılara dayalı eğitimin ve içten çabaların nasıl etkili sonuçlar doğurduğunu örnekleyin.

⁹ Kutsal Yazılara dayalı eğitim ve içten çabalar, ruhen ilerlememize büyük katkıda bulunur (2. Tim. 3:16, 17). Guatemala’da yaşayan Saulo’nun durumunu ele alalım. Onun doğuştan hafif bir zihinsel engeli vardı. Öğretmenlerinden biri annesine, okumayı öğrenmesi için onu zorlamaması gerektiğini, bunun Saolu’yu üzmekten başka bir işe yaramayacağını söyledi. Dolayısıyla Saulo okumayı öğrenmeden okuldan ayrıldı. Fakat bir Şahit Apply Yourself to Reading and Writing (Kendini Okumaya ve Yazmaya Ver) küçük kitabını kullanarak ona okumayı öğretti. Saulo zamanla, Vaizlik İbadetinde konuşma yapabilecek kadar ilerledi. Daha sonra Saulo’nun annesi, evden eve hizmetinde onun öğretmeniyle karşılaştı. Eski öğrencisinin okumayı öğrendiğini duyan öğretmen, annesinden gelecek hafta onu da getirmesini rica etti. Ertesi hafta öğretmeni ona “Bana ne öğreteceksin?” diye sordu. Bunun üzerine Saulo Mukaddes Kitap Aslında Ne Öğretiyor? kitabından bir paragraf okumaya başladı. Öğretmen “şimdi sen bana öğretiyorsun, inanamıyorum” dedi ve gözyaşları içinde ona sarıldı.

Yüreğe Erişen Eğitim

10. Mukaddes Kitaptaki hakikatleri öğretmek için hangi şahane yardımcı yayına sahibiz?

¹⁰ İsa öğretimini, Yehova’nın ona doğrudan öğrettiklerine ve Tanrı’nın yazılı Sözünde bulunan bilgiye dayandırdı (Luka 4:16-21; Yuhn. 8:28). Biz de İsa’nın öğütlerini uygulayarak ve öğretimimizi Kutsal Yazılara dayandırarak onu örnek almış oluruz. Böylece hepimizin sözleri ve düşünceleri uyum içinde olur ve bu, birliğimize katkıda bulunur (1. Kor. 1:10). Öğretimimizde birliğin korunması ve vaizler olarak işimizi yerine getirebilmemiz için “sadık ve sağgörülü hizmetkâr”ın bize sağladığı Mukaddes Kitaba dayalı yayınlardan ötürü minnettarız (Mat. 24:45; 28:19, 20). Bunlardan biri şimdi 179 dilde yayımlanan Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? adlı yayındır.

11. Etiyopya’da bir hemşirenin Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? kitabını kullanarak muhalefeti nasıl aştığını anlatın.

¹¹ Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? kitabını kullanarak Kutsal Yazıları araştırmak, muhalefet eden kişilerin bile tutumunu değiştirebilir. Etiyopya’da öncülük yapan Lula isimli bir hemşire, biriyle tetkik yaptığı sırada, tetkik edenin bir akrabası içeri girip böyle bir inceleme yapmaya ihtiyaçları olmadığını söyledi. Lula Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? kitabının 15. bölümündeki sahte para örneğini kullanarak, doğru düşünmesi için kadına yardım etti. Kadın sakinleşti ve incelemeye devam etmelerine izin verdi. Dahası sonraki tetkikte yine geldi ve onunla da tetkik yapılmasını istedi, hatta bunun için para bile teklif etti. Kısa bir süre sonra, haftada üç defa tetkik yapmaya başladı ve ruhen iyi bir ilerleme gösterdi.

12. Gençlerin Mukaddes Kitap hakikatlerini nasıl etkili şekilde öğretebileceklerini gösteren bir örnek anlatın.

¹² Gençler de Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? kitabını kullanarak başkalarına yardım edebilirler. Hawaii’de yaşayan 11 yaşındaki Keanu, okulda bu kitabı okuduğu sırada bir arkadaşı “Siz neden bayramları kutlamıyorsunuz?” diye sordu. Keanu, sorusuna cevap olarak ekteki “Bayramları ve Özel Günleri Kutlamalı mıyız?” başlıklı kısmı okudu. Sonra içindekiler kısmını açıp arkadaşına en çok hangi konuyu merak ettiğini sordu. Birlikte Mukaddes Kitabı incelemeye başladılar. Geçen hizmet yılında Yehova’nın Şahitleri 6.561.426 kişiyle Mukaddes Kitabı tetkik etti ve çoğunlukla Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? kitabını kullandı. Siz de tetkiklerinizde bu yardımcı yayını kullanıyor musunuz?

13. Mukaddes Kitabı incelemek insanlar üzerinde ne yönde güçlü bir etki yaratabilir?

¹³ Mukaddes Kitap Ne Öğretiyor? kitabıyla Kutsal Yazıları incelemek, Tanrı’nın isteğini yerine getirmek isteyen kişiler üzerinde güçlü bir etki yaratabilir. Norveç’te özel öncü olarak hizmet eden bir çift, Zambialı bir aileyle tetkike başladı. Zambialı çiftin üç kızı vardı ve başka çocuk sahibi olmak istemiyorlardı. Bu sırada kadın hamile kaldı ve bebeği aldırmaya karar verdiler. Doktora gitmelerinden birkaç gün önce “Tanrı’nın Yaşamla İlgili Görüşünü Benimseyin” başlıklı bölümünü incelediler. O bölümdeki doğmamış bebek resmi çifti öylesine etkiledi ki bebeği aldırmaktan vazgeçtiler. Ruhen ilerlemeye devam ettiler ve bebeklerine kendileriyle inceleme yapan biraderin adını verdiler.

14. Öğrettiklerimize uygun yaşamamızın nasıl iyi sonuçlar doğurabileceğini örnekleyin.

¹⁴ İsa’nın öğretim tarzını etkili kılan önemli bir etken, öğrettikleriyle uyumlu yaşamasıydı. Bugün birçok insan, bu konuda İsa’yı örnek alan Yehova’nın Şahitlerinin iyi davranışlarından etkileniyor. Yeni Zelanda’da bir işadamının arabasından evrak çantası çalınmıştı. Olayı polise bildirdi ve polis ona şöyle dedi: “Eğer onu bir Yehova’nın Şahidi bulmuşsa, evrak çantanız içindekilerle birlikte size dönebilir, aksi halde mümkün değil.” Çantayı kuryelik yapan bir Şahit buldu. Adam çantasını bulan hemşirenin evine gitti. Kendisi için çok önemli olan evrak bulunduğu için rahatlamıştı. Hemşire, “özellikle Yehova’nın bir Şahidi olduğum için yapacağım tek şey zaten eşyalarınızı size vermekti”, dedi. İşadamı bundan çok etkilendi, polis memurunun o sabah söylediklerini hatırladı. Gerçek Hıristiyanların Mukaddes Kitap öğretilerine ve İsa’nın örneğine uygun yaşadıkları açıktır (İbr. 13:18).

İsa’nın İnsanlara Karşı Tutumunu Örnek Alın

15, 16. Duyurduğumuz haberin insanlara çekici gelmesi için ne yapabiliriz?

¹⁵ İsa’nın insanlara karşı tutumu, duyurduğu haberin onlara çekici gelmesini sağladı. Örneğin onun sevgisi ve alçakgönüllülüğü, hor görülen insanları ona yaklaştırdı. Kendisine gelenlere şefkat gösterdi, onları hoş sözlerle rahatlattı ve birçoğunu iyileştirdi (Markos 2:1-5’i okuyun). Biz mucizeler yapamasak da insanları hakikate çekecek sevgi, alçakgönüllülük ve şefkat niteliklerini gösterebiliriz.

¹⁶ Şefkatin önemini gösteren bir örneğe bakalım. Tariua isimli bir özel öncü, Kiribati’nin (Güney Pasifik) en ücra adalarından birinde yaşayan Beere adındaki yaşlı bir adamı ziyaret etti. Başta adam dinlemek istemediğini belirttiği halde Tariua onun kısmen felçli olduğunu fark etti ve ona şefkat duydu. “Tanrı’nın hasta ve yaşlı insanlarla ilgili vaadini biliyor musunuz?” diye sordu. Sonra İşaya peygamberin kaleme aldığı vaatlerden bir kısım okudu (İşaya 35:5, 6’yı okuyun). Bundan etkilenen adam şöyle dedi: “Yıllardır Mukaddes Kitabı okuyorum ve kendi dinimden bir misyoner yıllardır beni ziyaret ediyor. Fakat Mukaddes Kitapta bunu daha önce hiç görmemiştim.” Beere Mukaddes Kitabı incelemeye başladı ve güzel bir ilerleme kaydetti. Fiziksel engelinin ciddiyetine rağmen vaftiz edildi ve şimdi ücra bölgedeki bir grupla ilgileniyor ve adayı baştan başa dolaşarak iyi haberi duyuruyor.

Mesih’i Örnek Almaya Devam Edin

17, 18. (a) Etkili bir vaiz olmak için neler yapabilirsiniz? (b) Hizmetini ciddiyetle yerine getirenleri neler bekliyor?

¹⁷ Hizmette yaşanan sevinçli tecrübelerin gösterdiği gibi, İsa’nın sergilediği nitelikleri geliştirir ve yaşamımızda bunları yansıtırsak etkili vaizler olabiliriz. O halde, gayretli vaizler olarak Mesih’i örnek almamız ne kadar önemlidir!

¹⁸ Birinci yüzyılda insanlar İsa’nın öğrencisi olmaya başlayınca, Petrus “Bizim kazancımız ne olacak?” diye sordu. İsa ona şöyle cevap verdi: “Benim ismim uğrunda evler, kardeşler, babalar, anneler, çocuklar ya da tarlalar bırakan herkes bunların kat kat fazlasını elde edecek ve sonsuz yaşamı miras alacak” (Mat. 19:27-29). En büyük görevli vaiz olan İsa Mesih’i örnek almaya devam edersek bu sözler bizim hayatımızda da gerçekleşecek.