Bu konuda Usta Öğretmen İsa Mesih’ten ders alın. (Luka 6:40) İsa gerek dağ yamaçlarındaki kalabalığa, gerekse de yolda yürüyen birkaç kişiye hitap ettiğinde, söyledikleri ve söyleme tarzı dinleyicilerinde kalıcı bir etki yapardı. İsa, dinleyicilerinin zihinlerini ve yüreklerini harekete geçirir, ayrıca bilgiyi gerçek yaşamda nasıl kullanacaklarını onlara anlayabilecekleri şekilde gösterirdi. Siz de bunu başarabiliyor musunuz?

Yehova’ya Güvenin

İsa’nın öğretme yeteneği, hem gökteki Babasıyla sahip olduğu yakın ilişki hem de Tanrı’nın ruhunun desteği sayesinde gelişti. Siz de bir ev Mukaddes Kitap tetkikini verimli şekilde yönetebilmek için Yehova’ya içtenlikle dua ediyor musunuz? Eğer bir anne ya da babaysanız, çocuklarınıza öğretirken Tanrı’nın sizi yönlendirmesi için O’na devamlı dua ediyor musunuz? İbadetlerde müzakereler yönetmeye ya da konuşmalar yapmaya hazırlanırken yürekten dua ediyor musunuz? Yehova’ya dua ederek güvenmeniz daha etkili bir öğretmen olmanıza yardım edecektir.

Yehova’ya bel bağladığımızı O’nun Sözüne, Mukaddes Kitaba güvenmekle de gösterebiliriz. İsa, kusursuz bir insan olarak sürdürdüğü yaşamının son akşamı, duasında Babasına şöyle dedi: “Ben onlara senin sözünü verdim.” (Yuhn. 17:14) Engin deneyimine karşın, İsa hiçbir zaman kendi görüşlerinden söz etmedi. O daima Babasının kendisine öğrettiklerini söyledi ve böylece izlememiz için bir örnek bıraktı. (Yuhn. 12:49, 50) Mukaddes Kitapta korunmuş olan Tanrı’nın sözü insanları etkileme gücüne sahiptir; davranışlarımızı, en derin düşünce ve duygularımızı etkiler. (İbr. 4:12) Tanrı’nın Sözüne ilişkin bilginiz arttıkça ve onu hizmetinizde etkili şekilde kullanmayı öğrendikçe, öğretme yeteneğinizi insanları Tanrı’ya çekecek tarzda geliştireceksiniz.—II. Tim. 3:16, 17.

Yehova’yı Onurlandırın

Mesih’i örnek alan bir öğretmen olmak yalnızca ilgi çekici bir konuşma yapabilmek meselesi değildir. Gerçi insanlar İsa’nın ‘latif sözlerine’ hayran kalmışlardı. (Luka 4:22) Fakat İsa’nın güzel konuşmaktaki hedefi neydi? Hedefi dikkati kendine çekmek değil, Yehova’yı onurlandırmaktı. (Yuhn. 7:16-18) Takipçilerini şöyle teşvik etti: “Sizin ışığınız insanların önünde böyle parlasın da, sizin iyi işlerinizi görsünler, ve göklerde olan Babanıza hamdetsinler.” (Mat. 5:16) Bu öğüt, öğretme tarzımızı etkilemelidir. Amacımız, bu hedeften bizi saptırabilecek herhangi bir şeyden kaçınmak olmalıdır. O halde, ne söyleyeceğimizi ya da nasıl söyleyeceğimizi planlarken kendimize şunu sormamız iyi olur: ‘Bu Yehova’ya duyulan takdiri mi derinleştirecek yoksa dikkati benim üzerime mi çekecek?’

İsa çok defa bu öğretme yöntemini kullandı. Musa Kanunu hakkındaki yaygın anlayışla, Kanunun gerçek amacını karşılaştırdı. (Mat. 5:21-48) Gerçek Tanrısal bağlılıkla, Ferisilerin ikiyüzlü davranışlarının farkını belirtti. (Mat. 6:1-18) Başkalarının üzerinde ‘saltanat sürenlerin’ gösterdiği ruhu, takipçilerinin göstermesi gereken özveri ruhuyla karşılaştırdı. (Mat. 20:25-28) Başka bir olayda, Matta 21:28-32’de kaydedildiği gibi, dinleyicilerinden, kendi gözlerinde doğru olanla gerçek tövbe arasındaki tezatı görmelerini istedi. Burada, iyi bir öğretimin değerli başka bir yönüne geliyoruz.

Dinleyenleri Düşünmeye Teşvik Edin

Matta 21:28’de, İsa’nın, karşılaştırmasına şu soruyla başladığını okuyoruz: “Size nasıl görünüyor?” Yetenekli bir öğretmen yalnızca somut gerçekleri anlatmak ya da yanıtlar vermekle kalmaz. Dinleyenleri düşünme yeteneklerini geliştirmeye teşvik eder. (Sül. Mes. 3:21; Rom. 12:1) Bu, kısmen sorular sorarak yapılır. Matta 17:25’te İsa’nın şu sorusunu okuyoruz: “Ey Simun, sana nasıl görünür? dünya kıralları baç yahut vergiyi kimden alırlar? oğullarından mı, yoksa yabancılardan mı?” İsa, bu düşündürücü soruyla Petrus’un mabet vergisi ödeme konusunda doğru sonuca varmasına yardım etti. Benzer şekilde, “Ya, benim komşum kimdir?” diye soran adama cevap verirken bir kâhinin ve bir Levilinin davranışını bir Samiriyelininkiyle karşılaştırdı. Sonra şu soruyu ortaya attı: “Bu üçünden hangisi, haydutların eline düşen adamın komşusu oldu, sanırsın?” (Luka 10:29-36) İsa bu kez de karşısındakinin yerine düşünmektense, onu kendi sorusunu cevaplamaya davet etti.—Luka 7:41-43.

Yüreğe Erişmeye Çalışın

Tanrı’nın Sözünü anlayan öğretmenler hakiki tapınmanın yalnızca belirli gerçekleri ezberlemek ve bazı kurallara uymaktan ibaret olmadığının farkındadır. Bu tapınmanın temelinde Yehova ile iyi bir ilişki ve O’nun davranış tarzına duyulan takdir vardır. Yürek de bu tapınmanın içindedir. (Tesn. 10:12, 13; Luka 10:25-27) Kutsal Yazılarda “yürek” terimi sık sık arzular, duygular, güdüler ve benzer şeyleri kapsayan iç insana değinir.

İsa, insanların dış görünüşe, Tanrı’nın ise, yürekte neler olduğuna baktığını biliyordu. (I. Sam. 16:7) Bizi Tanrı’ya hizmet etmeye yönelten asıl neden, diğer insanları etkileme arzusu değil, O’na duyduğumuz sevgi olmalıdır. (Mat. 6:5-8) Oysa Ferisiler birçok şeyi gösteriş için yaptılar. Kanunun ayrıntılarına ve kendi koydukları kurallara uyulmasına çok önem verdiler. Fakat yaşamlarında, tapındıklarını iddia ettikleri Tanrı ile ilişkilendirilmelerini sağlayacak nitelikler göstermediler. (Mat. 9:13; Luka 11:42) İsa, Tanrı’nın taleplerine itaat etmek önemliyse de, bu itaate değer kazandıran etkenin yürekteki şeyler olduğunu öğretti. (Mat. 15:7-9; Mar. 7:20-23; Yuhn. 3:36) İsa’nın örneğine uyduğumuz takdirde Mukaddes Kitabı öğrettiğimiz insanlara çok yararlı olacağız. Onların Tanrı’nın kendilerinden neler istediğini öğrenmesine yardım etmemiz önemlidir. Fakat onların Yehova’yı bir Kişi olarak tanıyıp sevmeleri de önemlidir; böylece davranış tarzları, hakiki Tanrı ile O’nun onayladığı türden bir ilişkiye sahip olmaya verdikleri değeri yansıtacaktır.

Böyle bir eğitimden yararlanmaları için insanlar kuşkusuz, kendi yüreklerinde olanlarla yüz yüze gelmelidir. İsa insanları güdülerini tahlil etmeye ve duygularını irdelemeye teşvik etti. Dinleyicilerinin yanlış bir görüşünü düzeltirken, onlara böyle düşünmelerinin, söylemelerinin ya da yapmalarının nedenini sorardı. Yine de, bununla kalmayıp, meseleleri doğru şekilde görmelerini teşvik edecek bir söz söyler, örnek verir ya da davranışta bulunurdu. (Mar. 2:8; 4:40; 8:17; Luka 6:41, 46) Benzer şekilde biz de dinleyicilerimize yardım etmek amacıyla, kendilerine şu tür sorular sormalarını önerebiliriz: ‘Bu davranış tarzı neden bana çekici geliyor? Bu durum karşısında neden böyle tepki gösteriyorum?’ Sonra meseleleri Yehova’nın bakış açısından görmeleri için gerekli motivasyonu sağlayabiliriz.