Служачи радісно з постійністю — Заохочення для студентів 67-го класу школи Гілеад
ЦЕ БУВ хвилюючий день для 51 студентів, що закінчували 67-ий клас Ґілеаду, Біблійної Школи Вартової Башти. День закінчення, 16-го вересня, 1979 р., був світлий і безхмарний, і з відчуттям великого сподівання, як 2.033 осіб наповнювали Зал Асамблеї Свідків Єгови у Лонг Айленд, місті Нью-Йорк. Студенти добровільно вступили в цю школу, щоб служити, як місіонери в будь-якій частині світу. Ця оказія постачала гарну нагоду для шкільного президента, вчителів та інших дати студентам трохи прощальної поради, щоб допомогти їм мати успіх в їхніх широких місіонерських призначеннях.
Декотрі промовці, як-от Ф. В. Франц, президент школи, підкреслювали потребу, щоб студенти не губили своєї радости. Франц посилався на радісне Свято Кучок, якого святкували стародавні ізраїльтяни, і заохочував студентів розвивати такого самого радісного духа, бо для них радість буде силою від Єгови.
Інші промовці також підкреслювали потрібність постійности. Наприклад, С. Чайк сказав: „Постійність — це чудова риса, якої бажаємо, щоб усі бачили в нас”. Єгова, „Отець світил небесних”, він пояснював, „є головним прикладом постійности, тому що „в Нього нема переміни чи тіні відміни”. (Як. 1:17) Чайк цитував пророка Даниїла, як ще один приклад постійности. Сам перський цар Дарій, він сказав, зауважував, що Даниїл „завжди” служив своєму Богові. (Дан. 6:21) А які є наслідки постійного служіння? „Ви отримаєте великі благословення”, він пояснював, „як будете отримувати більше та більше добрих дарів від небесного Отця — з умовою, що будете оцінювати привілей, якого тепер маєте, щоб служити, як місіонери, не покидаючи свого призначення і постійно стараючись поширювати ,добру новину’ ”.
Даючи ще більше подібного підбадьорення, вчитель Карл Адамс запитав: „Де ви будете наступного року в цей самий час?” Студенти цього класу, він сказав, мають гарне відношення, яке впливає на відповідь до цього запитання. Він зауважив, що вони виявляли такого самого духа, якого мав пророк Ісая, коли сказав Богові: „Ось я,— пошли Ти мене”. (Іс. 6:8) Важливим не було тільки те, що Ісая представляв себе для служби, але „вчинки його”. Незважаючи на проблеми та труднощі, він не покидав свого призначення на протязі 46 років служби. ,Наступного року, чи ви далі будете доглядати свого призначення, яке було дане вам тому, що ви сказали Єгові: „Ось я,— пошли Ти мене”? запитав промовець. На закінчення, Адамс згадав, що студенти, не тільки мають цього гарного духа, але служать радісно, не стаються пустинниками, і знають як мати задоволення в житті.
Щоб втримати радість і постійність у місіонерській службі, то потрібно чогось на яке студентам звернув увагу вчитель Юрій Ґлес. „Одно слово найкраще виявляє характерну ознаку цього класу”, він сказав: „І те слово є ,рівновага’ ”. Ґлес додав: „Ви знаєте, як мати добрий час, і знаєте, як бути серйозними”. Їхнє походження мабуть пояснює цю гарну рівновагу, він пояснював, тому що студенти не є новаками у християнському житті, але в середньому мають більше, як 13 років досвіду, і віком пересічно є 30.5 років. Ґлес заохочував студентів, щоб вони далі тримались рівноваги: „Не дайтесь, щоб якісь крайності вас зловили. Не дозвольте неважливим справам вийти з фокусу. Не тратьте вашого веселого настрою, але контролюйте його”.
Інший промовець, Р. Волен, запитав студентів, „Чи ви будете — активними чи пасивними у вашому місіонерському призначенню?” Щоб статись дійсною допомогою, то вам потрібно ,пам’ятати, що через Ґілеад школу ви стали краще споряджені, але не кращими від братів ваших. В наслідок курсу в школі Гілеад, він сказав, їхнє життя, а також їхні уста, повинні висловлювати гарні проповіді, щоб приваблювати людей до правдивого Християнства.
Протягом перерв на програмі, предсідник Шродер читав каблограми, або телеграми надіслані від усіх континентів світу, бажаючи студентам успіху. Студенти були з 15 країн, а їхали до 23 країн. Між цими є Чілі, Соломонові Острови, Індія, Папуа, Нова Гвінея, Західна Самоа, Японія, Верхня Вольта, Сурінам, Берег Слонової Кості, Австрія, Болівія, Срі Ланка, Домініканська Республіка, Сенегал, Колумбія, Мартінік і Нігерія.
Після перерви, студенти представили міжнародну музичну програму і також біблійну драму про Якова й Ісава. Справді, що програма цього дня підбадьорила місіонерів і всіх присутніх, щоб служити Єгові радісно і постійно.
[Ілюстрація на сторінці 9]
Шістдесят сьомий клас Гілеад Біблійної Школи Вартової Башти
Внизу ряди понумеровані від переду назад, а імена з ліва на право в кожному ряді.
(1) Urairat, C.; Isobe, J.; Vesgosit, S.; Macura, S.; Pereira, C.; Perez, G.; Tsukamoto, S., Pama, J. (2) Dawal, S.; Mowbray, C.; Lee J.; Berkers G.; Pitcher C.; Verwiebe P.; Walker, I.; Earnshaw, L. (3) Allan, S., Wilson, C.; Pama, P.; Williams, J.; Pereira, K.; Stewart, P.; Kassholm, А.; Darawan, S. (4) Urairat, A.; Wiesinger, G.; Crail, S.; Saunders, C.; Schnell, S.; Sovilhe, P.; Verwiebe, S.; Samuel, R.; Walker, D. (5) Allan, R.; Wilson, J.; Bhatt, K.; Lechelt, M.; Kassholm, M.; Solnier, R.; Perez, A.; Lee, D.; Kennedy, G. (6) Davies, J.; Berkers, R.; Heytman, D.; Earnshaw, R.; Baugh, D.; Labryn, J.; Demetrius, J.; Crail, J.; Macura, G.