Повторення у Школі теократичного служіння
Нижчеподані запитання будуть обговорюватись у Школі теократичного служіння в тиждень від 31 серпня 2009 року. Наглядач школи проведе 20-хвилинне повторення, яке ґрунтується на матеріалі, що розглядався впродовж тижнів від 6 липня до 31 серпня 2009 року.
1. Чому кожного, хто «прокляне» своїх батьків, очікувала смертна кара? (Лев. 20:9). [w04 15.5 с. 24, абз. 6].
2. Хто збирав перші плоди ячменю для приношення Богові, якщо всі чоловіки Ізраїлю мали бути присутні на святі Прісних хлібів? (Лев. 23:5, 10, 11). [w07 15.7 с. 26, абз. 3].
3. Прообразом чого був ювілейний рік? (Лев. 25:10, 11). [w04 15.7 с. 26, 27].
4. Чи «знаки», згадані в Числа 2:2 (НС), мали для Ізраїля якесь релігійне значення? [w02 15.9 с. 21, абз. 4].
5. Який дух виявляють сьогодні повночасні вісники Царства, подібно як і назореї у стародавньому Ізраїлі? (Чис. 6:3, 5, 6). [w04 1.8 с. 24, 25].
6. Як сьогодні можна застосувати до народу Єгови принцип, який лежав в основі закону про звільнення левитів від служби за віком? (Чис. 8:25, 26). [w04 1.8 с. 25, абз. 1].
7. Як ізраїльтяни стали «вередувати» і чого це вчить християн сьогодні? (Чис. 11:4). [w01 15.6 с. 14, 15; w95 1.3 с. 16, абз. 10].
8. Чому Міріам та Аарон нарікали на Мойсея і чому тільки Міріам була вражена проказою? (Чис. 12:1, 9—11). [w04 1.8 с. 26, абз. 1, 2].
9. Чого нас вчить про Божі норми те, що в ізраїльтян на одязі були своєрідні кутаси, або китиці? (Чис. 15:37—41). [w04 1.8 с. 26, абз. 7].
10. Який застережливий приклад міститься в Числа 21:5? [w99 15.8 с. 26, 27].