Giúp những người học Kinh-thánh chuẩn bị để đi rao giảng
1 Mục tiêu tối hậu của chúng ta khi điều khiển học hỏi Kinh-thánh là để đào tạo môn đồ mới, những người sẽ hợp tác với chúng ta để dạy dỗ người khác (Ma-thi-ơ 28:19, 20). Như vậy mục đích của sự học hỏi không chỉ là truyền lại sự hiểu biết; sự học hỏi phải giúp người học phát triển đức tin trong lòng và chuẩn bị họ chia xẻ hy vọng của họ với người khác (II Cô-rinh-tô 4:13). Chúng ta có thể giúp họ bằng những cách thực tế nào để họ hội đủ điều kiện hầu dạy dỗ người khác? (II Ti-mô-thê 2:2).
2 Đặt mục tiêu là công việc rao giảng: Ngay từ lúc đầu, hãy nói rõ là sự thờ phượng thật bao hàm việc “làm chứng mà được sự cứu-rỗi” (Rô-ma 10:10). Chính danh hiệu của chúng ta, Nhân-chứng Giê-hô-va, đòi hỏi chúng ta phải nói với người khác. Hãy giúp họ hiểu rằng họ được dạy dỗ không chỉ để chính họ được cứu rỗi. Khi họ trở nên người dạy dỗ, những người nghe theo họ cũng có cơ hội được cứu rỗi nữa (I Ti-mô-thê 4:16).
3 Hãy ôn lại những gì đã học: Thỉnh thoảng ôn lại những gì đã học là một phương pháp tốt giúp ta dạy dỗ. Làm như thế giúp cho người học lớn lên về mặt thiêng liêng trong khi các lẽ thật vừa học được khắc ghi vào trí và lòng người đó. Chúng ta đã trải qua kinh nghiệm này khi trả lời các câu hỏi để ôn lại sau bài học Tháp Canh. Hãy sửa soạn những câu hỏi giản dị, trực tiếp để cho người học trả lời bằng những lời lẽ riêng của mình.
4 Bạn có thể ôn lại dưới hình thức một bối cảnh rao giảng. Hãy đặt một câu hỏi hoặc miêu tả một tình thế thường gặp phải khi làm chứng cho người khác. Bạn hãy đóng vai chủ nhà và để cho người học trình diễn người đó sẽ nói gì. Hãy khen người đó về các ưu điểm, và đưa ra những lời đề nghị thực tế sẽ giúp người đó tỏ ra hữu hiệu hơn trong lần tới. Việc huấn luyện này sẽ dạy người đó cách sử dụng những điều đã học và sẽ phát triển khả năng dùng Kinh-thánh của mình.
5 Sách “Dùng Kinh-thánh mà lý luận” hoặc Đề tài Kinh-thánh để thảo luận: Hãy lo liệu sao cho người học với bạn có một cuốn “Dùng Kinh-thánh mà lý luận” hoặc Đề tài Kinh-thánh để thảo luận, và hãy tập người đó dùng một trong hai sách này. Hãy chỉ cho người đó làm thế nào sách cung cấp những lời đề nghị để bắt chuyện, trả lời các câu hỏi về Kinh-thánh hoặc đối đáp những lời bắt bẻ. Hãy dùng sách trong sự học hỏi để chứng tỏ những cách nói chuyện với người khác với giọng thuyết phục. Sách này có thể xây đắp sự tự tin của người đó, giúp người đó có thêm sáng kiến rao truyền thông điệp Nước Trời.
6 Nhấn mạnh tầm quan trọng của các buổi họp: Các buổi họp trong hội thánh, đặc biệt Buổi họp Công tác và Trường Thánh chức Thần quyền, có mục đích chuẩn bị chúng ta để đi rao giảng. Tất cả những điều căn bản để rao giảng hữu hiệu được ôn lại và trình diễn bởi những người có kinh nghiệm và khả năng. Hãy nhấn mạnh tầm quan trọng của các buổi họp, và làm những gì bạn có thể để giúp người đó tham dự. Tham dự nhóm họp đều đặn có thể là một sự khích lệ mà người đó cần để trở thành môn đồ thật của Giê-su.
7 Một điều ta không nên quên là gương mẫu của chính cá nhân bạn. Sự sốt sắng và đều đặn của bạn trong công việc rao giảng chứng tỏ bạn quí trọng lẽ thật một cách sâu xa. Hạnh kiểm như thế khuyến khích người học với bạn làm nhiều hơn nữa để chứng tỏ đức tin của mình (Lu-ca 6:40). Tất cả những điều này có thể giúp người mới xem thánh chức rao giảng là một đặc ân và tỏ ra biết ơn vì được dự phần vào công việc đó (I Ti-mô-thê 1:12).