学得宝贵教训

14．我们可以怎样用士师记第9章去教导孩子学会谦卑？

¹⁴ 我们阅读上帝的话语，可以学得很多教训。举个例：你希望孩子记住谦卑的重要。基甸的儿子约坦所说的预言并不难想象，也不难明白。不妨从士师记9:8读起。约坦说：“有一次，众树要去膏立一个王统治它们。”（《新译》）橄榄树、无花果树、葡萄藤都不愿意作王，可是卑贱的荆棘却喜欢作王。你把经文向孩子朗读出来之后，可以解释，有价值的植物代表贤德的人；这些人并没有一心追求王权，管治以色列同胞。荆棘一般只可以用来生火，代表亚比米勒的王权。这个骄傲自大的杀人者企图管辖他人，结果落得约坦所预言的下场。（士师记第9章）哪个孩子愿意长大成为荆棘呢？

15．路得记怎样强调忠贞的重要？

¹⁵ 路得记这卷圣经书说明忠贞的重要。假设你们一家轮流朗读经文，要明白含义。你们看见摩押女子路得跟寡居的婆婆拿俄米一起上伯利恒去。你们听见路得说：“你的国就是我的国，你的上帝就是我的上帝。”（路得记1:16）你们又看见勤奋的路得在波阿斯的田里，在收割的人后面边走边拾遗穗。你们听见波阿斯称赞她说：“我本城的人都知道你是个贤德的女子。”（路得记3:11）不久，波阿斯把路得娶过来。按照叔伯续婚的制度，路得从波阿斯生了个儿子‘给拿俄米’。路得也成了大卫和耶稣基督的祖先。这样，路得‘满得赏赐’。另外，阅读这段经文的人学得宝贵教训：要忠于耶和华，你就会满得赏赐。——路得记2:12；4:17-22；箴言10:22；马太福音1:1,5,6。

16．三个希伯来青年遭受什么考验？这段经文对我们有什么益处？

¹⁶ 沙得拉、米煞、亚伯尼歌这些希伯来青年的事迹，能够帮助我们在考验下对上帝保持忠信。朗读但以理书第3章的时候，不妨让记载活现眼前。在杜拉平原，有一尊巨型金像矗立，巴比伦的王公大臣都聚集起来。乐器一响，他们就俯伏在地，朝着尼布甲尼撒王所立的巨像下拜，只有沙得拉、米煞、亚伯尼歌不肯下拜。沙得拉、米煞、亚伯尼歌必恭必敬却又坚定不移地告诉国王，他们决不事奉王的神，也不会拜金像。王把他们扔进烧得通红的火炉里。结果怎样？王向炉子里看，却看见四个人，有一个“相貌好像神子”。（但以理书3:25）三个希伯来青年从炉子出来，尼布甲尼撒颂赞他们的上帝。想象当时的情景的确大有收获。关于在考验下对上帝保持忠信，我们学得多么宝贵的教训！

全家一起阅读圣经而得益

17．请略举几样全家阅读圣经可以学得的有益东西？

¹⁷ 你要是经常拨出时间全家一起阅读圣经，就一定得益不浅。从创世记开始，你们可以目击创造的经过，看见人类最初的乐园家乡。你们可以讨论忠信的族长和他们一家的遭遇，跟着以色列人穿越红海而脚不沾水。你们可以看见牧童大卫击败非利士巨人歌利亚。你们一家目睹耶和华的殿宇在耶路撒冷兴建，也看见殿宇遭巴比伦大军摧毁，后来又在施政官所罗巴伯治下重建。在伯利恒附近，你们跟寒微的牧人在一起，听见天使宣布耶稣诞生。你们得知耶稣受浸和传道的细节，目睹他献出属人的生命做赎价，又分享他复活的喜乐。接着，你们可以跟使徒保罗一起旅行；随着基督教在各地传播开去，你们看见会众一群一群建立起来。然后在启示录，你们一家欣赏使徒约翰论到未来的伟大异象，包括基督的千年统治。

18,19．关于全家一起阅读圣经，这里提出什么建议？

¹⁸ 全家一起朗读圣经，发音要清晰，语气要热诚。读出某些经文的时候，家庭一分子（比如父亲）可以读出叙述的部分。其他人可以扮演不同的圣经人物，语带感情读出对白。

¹⁹ 全家一起诵读圣经，阅读的能力就会改善。你对上帝的认识会相继增加，你跟上帝也会更为亲近。亚萨唱道：“但我亲近上帝是与我有益；我以主耶和华为我的避难所，好叫我述说你一切的作为。”（诗篇73:28）你们全家一起诵读圣经，就能够像摩西一样“保持坚定，仿佛看见那不能见的上帝”耶和华。——希伯来书11:27。

3．阅读圣经可以获得一些什么裨益？

³ 基督徒全家一起阅读圣经，可以得享永久的裨益。他们这样做，就能够认识上帝的律法，认识教义和预言等方面的真理。家主读过一段经文后，可以问：这件事对我们有什么影响呢？这件事跟圣经的其他教训有什么关系呢？我们可以怎样运用这些要点宣讲好消息呢？一家人阅读圣经的时候，如果利用《守望台刊物索引》或其他索引来查资料，就会获得更大启迪。翻查《洞察圣经》也很有益处。