لمساعدتنا على التلمذة
١
٥ دق: المقدمة والاعلانات المحلية. شجعوا الجميع على الخروج في خدمة الحقل يوم الاحد.
٢٠ دق: «ثابروا على التخطيط للنشاطات الروحية،» بطريقة الاسئلة والاجوبة. طبقوا نقاط المناقشة محليا.
١٥: «هل تكونون فاتحا اضافيا في نيسان؟» بطريقة الاسئلة والاجوبة.
٥ دق: اختبار او اثنان من الفاتحين او القانونيين يدفع الآخرين الى الرغبة في الاشتراك. صلاة.
٢
٨ دق: الاعلانات المحلية. «اعلانات» والاخبار الثيوقراطية.
٢٤ دق: «جالبين الناس الى الاجتماعات.» اقرأوا وناقشوا المقالة مع الجماعة. خصصوا الوقت لتناقشوا كيف يمكن للاقتراحات في المقالة ان تنطبق محليا. اظهروا النسبة المئوية لمجموع الناشرين الذين يحضرون الاجتماعات في الجماعة.
١٣ دق: رتبوا ذلك محليا، او اسردوا اختبارات من الحقل. صلاة.
٣
٥ دق: الاعلانات المحلية وتقرير الحسابات.
١٥ دق: راجعوا باختصار بعض النقاط من مقالة «جالبين الناس الى الاجتماعات.» ناقشوا الحاجة الى مساعدة الذين حضروا الذكرى مع الجماعة على الاستمرار في المعاشرة وحضور الاجتماعات. أظهروا عدد الاشخاص المهتمين الذين حضروا الذكرى محليا. ماذا يمكن فعله لمساعدتهم؟ باشروا دروس الكتاب المقدس مع الذين لا يجري الدرس معهم الآن. ادعوهم الى الاجتماعات، وزودوا المواصلات حيث يلزم.
٢٠ دق: يمكن استعمال هذا الوقت لمناقشة الامور التي تحتاج الى انتباه محليا.
٥ دق: اخ يختتم الاجتماع بتعليقات ملائمة. صلاة.
٤
١٢ دق: الاعلانات المحلية. شجعوا على تأييد خدمة الحقل الاحد القادم، الاحد الاول من الشهر.
٢٠ دق: «كونوا فاتحا اضافيا.» بعد بحث الفقرة الاولى مع الحضور اسألوا برفع الايدي من يريدون ان يكونوا فاتحا اضافيا في ايار. (ان لم يكن هنالك احد في حالة بعض الجماعات الصغيرة اطلبوا من الذين خدموا كفاتحين اضافيين في الماضي ان يسردوا الاختبارات والانطباعات الشخصية التي تظهر كيف ساعدهم ذلك.) وهل هنالك بين الذين رفعوا ايديهم ربات بيوت لديهن اولادا؟ اذا كان الامر كذلك، قابلوهن لتروا كيف يخططن للوصول الى ٦٠ ساعة في ايار مع الاعتناء بأولادهن. واذا كان لدى بعضهن اولاد اكبر، اسألوا الاولاد لتروا كيف يأملون ان يساعدوا الام بفعل الامور في البيت خلال الشهر. هل يأخذ بعضهن الاولاد معهن في الخدمة ام يرتبن ان يعتني الآخرون بالصغار؟ هل يخططن لاخذ الطعام؟ دعوا البعض يسردون البرنامج الاسبوعي الذي يريدون اتباعه. ناقشوا الفقرة ٣. هل هنالك بين الذين يقومون بعمل دنيوي من يخططون للفتح في ايار؟ ماذا سيكون برنامجهم؟ ان لم يكن هنالك احد ناقشوا مع الحضور كيف يمكن لمن يعمل ان يرتب لصرف ٦٠ ساعة في الخدمة. ناقشوا برنامجا تجريبيا يسمح للتلميذ بصرف ٦٠ ساعة في الخدمة. اذكروا ايضا انه يوجد بعض الفاتحين القانونيين الذين لا يزالون في المدرسة والذين يخدمون كفاتحين مع آبائهم.
١٣ دق: قابلوا زوجين مثاليين في الجماعة لتروا كيف حصلا على الحق. أبرزوا الجزء الذي يظهر كيف ان الخطابات التبشيرية والاجتماعات الجماعية الاخرى لعبت دورها في تقدمهما نحو النضج. صلاة.