لمساعدتنا على التلمذة
١
٥ دق: اعلانات محلية. مراجعة مختصرة للآية اليومية.
٢٠ دق: «أتؤمن ان كلمة اللّٰه فعالة؟» مناقشة بطريقة السؤال والجواب. أبرزوا كيف تساعدنا كلمة اللّٰه وكيف يمكننا ان نستخدمها لمساعدة الآخرين.
١٥ دق: «تكلم بكلمة اللّٰه بلا خوف.» خطاب من شيخ، مؤسس على الآية السنوية لعام ١٩٨٤ من فيلبي ١:١٤؛ عج. شجعوا الجميع ان يكونوا بلا خوف رغم الظروف الصعبة في البلد. يمكن الاشارة الى الاعمال ٤:١٩-٣١ واشعياء ٥٨:١. وان امكن لتكن الآية السنوية لعام ١٩٨٤ معلقة في قاعة الملكوت عند القاء هذا الخطاب.
٥ دق: تعليقات ختامية وصلاة.
٨
٥ دق: اعلانات محلية وتقرير الحسابات.
٢٠ دق: «مقدمين الشهادة للاقرباء.» ناقشوا النقاط الرئيسية مع الحضور. ليشمل ذلك اختبارات بناءة حسبما يسمح الوقت.
٢٠ دق: «المسرحيات التليفيزيونية المسلسلة — كيف يمكنها ان تؤثر فيكم؟» خطاب من شيخ، مؤسس على المقالتين في الكراس الخصوصي خ ٨٣ صفحة ٤٦-٥٢. اصنعوا التطبيق المحلي حسب اللزوم. صلاة ختامية.
١٥
٥ دق: اعلانات محلية، و «الاعلانات» من الرسالة.
٢٠ دق: «المحافظة على المواعيد — دليل على التفكير في الآخرين.» تغطية الموضوع بطريقة السؤال والجواب من شيخ. ناقشوا منطقيا مع الناشرين بلطف لماذا يجب ان يبذلوا جهدا اصيلا ليكونوا على الوقت من اجل الاجتماعات في الجماعة، وكذلك من اجل المحافل الدائرية والمحافل الكورية وخدمة الحقل.
١٥ دق: «مدرسة الخدمة الثيوقراطية لسنة ١٩٨٤.» ناظر المدرسة يلقي خطابا مؤسسا على المقالة مع المعلومات الملائمة من برنامج مدرسة الخدمة الثيوقراطية لسنة ١٩٨٤. أبرزوا الفوائد التي يجب ان يستمدها الجميع، سواء كانوا منخرطين حديثا او الذين هم في المدرسة لسنوات عديدة. الفتوا انتباها خصوصيا للمعلومات تحت عنوان «النصائح والملاحظات» في ارشادات المدرسة.
٥ دق: تعليقات ختامية وصلاة.
٢٢
١٠ دق: اعلانات محلية. اسردوا الاختبارات المختصرة التي جرى التمتع بها بالشهادة بواسطة الاتصالات غير الرسمية بالاقرباء. راجعوا ترتيبات الخدمة، مشجعين الجميع على الاشتراك في نهاية الاسبوع.
٢٠ دق: شيخ يعالج المقالة عن «محسنين قدرتنا التعليمية — باستعمال الاسئلة.» مناقشة بطريقة السؤال والجواب. ليشمل ذلك تمثيلية بواسطة ناشر كفء عن مراجعة بعد درس بيتي للكتاب المقدس.
١٥ دق: «التعرف الى المسيحيين الاولين.» خطاب من شيخ، مؤسس على الكراس الخصوصي خ ٨٣ صفحة ٤١-٤٣. صلاة ختامية.
٢٩
هذا البرنامج بكامله يمكن ترتيبه بحسب الحاجات المحلية. فيمكن ان يبتدئ بمناقشة الآية اليومية. ويمكن ان يشمل مراجعة النقاط من رسالة كانون الثاني الشهرية بامتحان موجز اذ يوجه شيخ الاسئلة الى الحضور.