لمساعدتنا على التلمذة
٧
١٠ دقائق: اعلانات محلية و «اعلانات» الرسالة الشهرية.
١٥ دقيقة: ترتيب محلي.
٢٠ دقيقة : «أخبروا يوميا ببشارة الخلاص.» اسئلة وأجوبة. تمثيلية مختصرة لجزء جلسة التمرين العائلي بحيث يقدم عضو في العائلة العرض البسيط من الرسالة الشهرية لعضو آخر في العائلة. صلاة ختامية.
١٤
١٠ دقائق: اعلانات محلية وتقرير الحسابات.
٢٠ دقيقة: علموا في الزيارات المكررة باستعمال الكراريس. مناقشة مع الحضور وتمثيليتان. كيف يمكننا ان نستعمل فن التعليم في عرض الكراريس؟ شددوا على المبادئ الاساسية للتعليم الجيد: الاتكال على يهوه. (٢ دق) تذكروا ان رسالتنا هي من يهوه. روجوا مصالح اللّٰه لا مصالحنا الخاصة. الفتوا الانتباه الى الكتاب المقدس ورسالته عن بشارة الملكوت. هذا هو حيوي للوصول الى القلوب. الاستعداد. (٢ دق) يمكننا ان نعلم شخصا آخر ما نعرفه فقط. فهل تقرأون الكراريس؟ نحتاج جميعا الى فعل ذلك. واذ تقرأونها لاحظوا خصوصا النقاط التي يمكن ان تثير اهتمام الناس الذين تواجهونهم. فأية مقالات او نقاط تهم الرجل او المرأة او الولد او المهني او الشخص العاطل عن العمل؟ حاولوا عرض هذه النقاط بكلماتكم الخاصة. توقعوا اهتمامات واعتراضات صاحب البيت. الاسئلة (٢ دق) يمكن للاسئلة الحسنة التعبير ان تكون فعالة جدا في استئسار اهتمام الناس ولفت الانتباه الى المقالة التي تريدون ابرازها في عرضكم. والاستعمال الفعال للاسئلة سيساعدكم على التعليم واثارة الاهتمام. الايضاحات. (٢ دق) علم يسوع باستعمال صور الكلام. (متى ١٣: ٣٤، ٣٥) وتحتوي الكراريس على صور فعلية توضح تصويريا النقاط او الدروس الرئيسية التي تناقش في المواد. ولفت الانتباه الى هذه الصور يشمل السمع والرؤية كليهما مما يزيد فعالية تعليمكم. التكرار. (٢ دق) ان العرض القانوني لآخر الاعداد يمكن ان يساعد صاحب البيت تدريجيا على التعلم اكثر عن رجاء الملكوت.
(٩ دقائق) تمثيليتان. اطلبوا من ناشر ذي خبرة ان يمثل عرضا للكراس الجاري. ففي التمثيلية الاولى ابرزوا الكراس الخصوصي وفي التمثيلية الثانية ابرزوا استيقظ! شجعوا الحضور على الملاحظة جيدا. وبعد كل عرض اطلبوا من الحضور ان يعلقوا على كيفية استعمال الاساليب التعليمية الجاري بحثها سابقا.
(دقيقة واحدة) العريف يشجع الجميع على تطبيق نقاط البحث. نقضي كثيرا من الوقت في عرض الكراريس. ولكي ننجز اكثر ما يمكن يجب ان نحاول جميعا تدريجيا تحسين قدرتنا على التعليم باستعمال الكراريس.
١٥ دقيقة: «هل يمكنكم ان تخدموا كفاتح هذا الصيف؟» اسئلة وأجوبة. اقرأوا الفقرات الرئيسية. صلاة ختامية.
٢١
٨ دقائق: اعلانات محلية.
١٥ دقيقة: ترتيب محلي.
١٥ دقيقة: «داوموا على مساعدة بعضكم بعضا.» اسئلة وأجوبة.
٧ دقائق: خدمة الحقل لنهاية الاسبوع. شجعوا الجميع على الاشتراك. مثلوا موضوع المحادثة الجارية. صلاة ختامية.
٢٨
١٠ دقائق: اعلانات محلية. وليشمل ذلك تقرير خدمة الجماعة لشهر حزيران. امدحوا الاخوة على العمل الجاري في الحقل.
٢٠ دقيقة: «شاهدين لجميع الناس.» اسئلة وأجوبة. تمثيلية مختصرة عن ناشر يقترب الى شخص يراقب الشهود يذهبون من بيت الى بيت. وحسبما يسمح الوقت احصلوا على تعليقات الناشرين على جهودهم للوصول الى جميع الناس بالبشارة.
١٥ دقيقة: عارضين كتاب «النجاة» على الاشخاص المهتمين. اقترحوا نقاط حديث ملائمة، كعناوين الفصول السبعة الاولى او الفقرة الاولى من كل من هذه الفصول. والصور على الصفحات ٤، ٥ ، ٣٣، ٤١ يمكن استعمالها. ناشر مستعد يمثل استعمال الفقرة ١ من الفصل ٣ في عرض كتاب «النجاة.» الناشر يجعل الكتاب في يد صاحب البيت. شجعوا على تأييد خدمة الحقل. صلاة ختامية.