لمساعدتنا على التملذة
٣٠
١٠ دق: الاعلانات الملائمة من رسالتنا الشهرية واعلانات محلية. شجعوا جميع الذين يستطيعون على الاشتراك في خدمة الحقل في الاحد الاول من الشهر.
٢٠ دق: مناقشة المقالة «كونوا كل شيء لكل انواع الناس.» لمساعدة الناس على تعلم الحق يجب ان نتمكن من التكلم اليهم. وغالبا ما ينشأ الاعتراض اذ يقول الناس انهم مشغولون وان لديهم دينهم. احصلوا على الاقتراحات من الجماعة عن كيفية معالجتهم ذلك. ويحسن ان تطلبوا مسبقا من البعض ان يستعدوا. وقراءة او ذكر فحوى آية كيوحنا ١٣:٣٥، طالبين تعليقا، قد ينتج مناقشة. وايضا مثّلوا كيف يمكننا ان نجيب.
١٥ دق: «هل يمكنكم ان تستعدوا الآن للاضطهاد؟» خطاب ومناقشة على اساس الكراس الخصوصي ١٥د٨٦ ص ١٠-١٤. طبقوا المعلومات محليا.
صلاة ختامية.
٧
١٠ دق: اعلانات محلية. ناقشوا الآية اليومية.
٢٠ دق: «اذهبوا وتلمذوا! — هل تفعلون ذلك؟» بحث المقالة بطريقة السؤال والجواب. شددوا على اهمية الموقف الصائب، والصلاة المستمرة طلبا لعون يهوه، وبذل الجهد لايجاد درس، والاستعداد ليستخدمنا يهوه في مساعدة شخص آخر على تعلم الحق. اختتموا بتمثيلية لاربع دقائق عن ناشر يقترب من ناظر الخدمة ويقول انه يقدّر الاقتراحات التي جرت مناقشتها وسيطبقها. يسأل عما اذا كان ناظر الخدمة يستطيع ان يساعده بطرائق اضافية. يقرر ناظر الخدمة ان الناشر يفعل حسنا في العمل من بيت الى بيت ويسأل عما اذا كان من المساعد ان يذهب احد معه اثناء الزيارات المكررة ومحاولة الابتداء بدرس. الناشر يوافق. يؤكد له ناظر الخدمة انه يسرّه ان يصنع ترتيبات كهذه. وأيضا، عندما يزور ناظر الخدمة فرقته لدرس الكتاب الجماعي، يحبّ ان يعمل معه في الزيارات المكررة في محاولة لمساعدته اكثر. يعبّر الناشر عن التقدير. يقترح ناظر الخدمة ان يقترب الناشر ايضا من الجيران او الاقرباء او زملاء العمل او رفقاء المدرسة في محاولة للابتداء بدرس.
١٥ دق: «كيف يمكننا ان نرضي يهوه كاملا؟» خطاب مؤسس على الكراس الخصوصي ١ز٨٦ ص ٢١-٢٣.
صلاة ختامية.
١٤
١٣ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات. الفتوا الانتباه الى التبرعات المرسلة الى الجمعية. اقرأوا الفقرة تحت «اعلانات» التي تتعلق بهذه التبرعات وأكدوا للاخوان ان تبرعاتهم تأييدا لعمل الملكوت يجري تقديرها كثيرا.
١٧ دق: «مشتركين في عمل الشهادة اثناء الاعياد.» اسئلة واجوبة. مثلوا العرض المقترح. اعلنوا الترتيبات القانونية لشهادة الفرقة، وكذلك تلك التي لـ ٢٥ كانون الاول و ١ كانون الثاني. شجعوا جميع الذين يستطيعون على الاشتراك الكامل في عمل الشهادة اثناء الاعياد.
١٥ دق: حاجات محلية.
صلاة ختامية.
٢١
١٣ دق: اعلانات محلية. ليشمل ذلك التشجيع على خدمة الحقل. مثلوا عرضين نموذجيين ملائمين لمقاطعتكم المحلية. ويجب ان يكون احدهما بسيطا كفاية لاستعمال ولد. قدموا اختبارا او اثنين من عمل الجماعة في الشهادة اثناء الاعياد وشجعوا على المساهمة في شهادة الفرقة في ٢٥ كانون الاول و ١ كانون الثاني.
١٧ دق: «احترسوا من التأثيرات المقسّية للخطية!» خطاب مؤسس على الكراس الخصوصي ١٥ز٨٦ ص ٢٠-٢٣.
١٥ دق: داوموا على التقدم. (فيلبي ٣:١٦) خطاب من الناظر المشرف. امدحوا الجماعة على نشاطها في الخدمة وعلى الطرائق التي بها يظهر الاخوان المحبة. (٢ تس ١:٣) ادعوا الجميع الى التأمل في طرائق لتوسيع الخدمة الشخصية. (انظر «منظمين،» الفصل ٩.) اشملوا تعابير المدح والتقدير الحار للتقدم الذي يحرزه الفاتحون القانونيون والاضافيون. لمساعدة الفاتحين القانونيين اكثر جرى عقد اجتماع معهم في وقت ابكر من الشهر. اختتموا بالدافع القلبي الى الاستمرار في المناداة «بملكوت اللّٰه.» — لوقا ٩:٦٠.
صلاة ختامية.
٢٨
١٢ دق: اعلانات محلية والاخبار الثيوقراطية. ادعوا الجميع الى الاشتراك في خدمة الحقل في الاحد الاول من الشهر. وخصوصا شجعوا الجدد على الاشتراك والآباء على العمل مع اولادهم.
١٥ دق: «مستفيدين اكثر من مدرسة الخدمة الثيوقراطية.» خطاب من ناظر المدرسة يشجع على التقدير للمدرسة ويلفت الانتباه الى ترتيبات المدرسة في السنة القادمة. شجعوا على الانخراط من قبل الذين لديهم الاهلية.
١٨ دق: «هل تكرمون يهوه بأشيائكم الثمينة؟» خطاب عن المقالة في الكراس الخصوصي ١٥ذ٨٦ ص ٢١-٢٣. اصنعوا التطبيق المحلي.
صلاة ختامية.