اجتماعات الخدمة لشهر نيسان
اسبوع ٥ نيسان
الترنيمة ١٢٩
١٠ دق: اعلانات محلية. راجعوا الاعداد الاخيرة من المجلات، مبرزين المقالات التي يمكن ان تكون ذات اهتمام خصوصي في مقاطعتكم. رتِّبوا لناشرَين، واحد مسنّ والآخر حدث، ان يمثِّلا عروضا مختصرة مؤسسة على الاسفار المقدسة.
١٥ دق: «الكراس الخصوصي — الطعام الروحي في حينه.» مناقشة بطريقة السؤال والجواب. اشملوا التعليقات على الحاجة الى تمييز الاهتمام الحقيقي قبل تقديم الاشتراكات. تشمل الدلائل على الاهتمام المخلص الرغبة في التحدث والتعبير عن الرأي، الانهماك في المحادثة، التصرُّف اللطيف، الرغبة في ان يتبع معنا قراءة آيات الكتاب المقدس، والدعوة الى العودة من اجل مناقشة اضافية. (خدمتنا للملكوت ٥⁄٩٠ ص ٤ «استعملوا مطبوعاتنا بحكمة») ومن الافضل عادةً توزيع المجلات عدة مرات للتأكد من الاهتمام قبل تقديم اشتراك لمدة ستة اشهر.
٢٠ دق: «استعملوا ما تتعلَّمونه في النشرات والمطبوعات الاخرى.» تغطية بطريقة السؤال والجواب. اشملوا عروضا مختصرة مؤسسة على الاقتراحات في الفقرات ٢-٦. غطوا نقاطا من الاطار «تذكَّروا استعمال الكراسات.»
الترنيمة ١٤ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٢ نيسان
الترنيمة ١٥
١٠ دق: اعلانات محلية. اسردوا اية اختبارات بارزة تتعلق بالاحتفال بالذِّكرى. شجعوا جميع الناشرين على العمل مع فرقهم لخدمة الحقل في نهاية هذا الاسبوع.
٢٠ دق: «زيارات مكررة سهلة وفعَّالة.» مناقشة مع الحضور. قدِّموا تمثيلية تظهر كيفية البدء بالمحادثة في الزيارة المكررة. ذكِّروا الجميع بالحاجة الى اعلام اصحاب البيوت بشأن امتيازهم للتبرع للعمل العالمي. قدِّموا اقتراحات عما يمكن قوله.
١٥ دق: صندوق الاسئلة. مناقشة مشجِّعة وايجابية بواسطة ناظر الخدمة او شيخ آخر خدم كفاتح اضافي. قابلوا ناشرا او اثنين يخدمان كفاتحَين اضافيَّين من حين الى آخر.
الترنيمة ٣٩ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٩ نيسان
الترنيمة ١٩٤
١٠ دق: اعلانات محلية واعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. اقرأوا تقرير الحسابات وأية اشعارات بتسلُّم الهبات. اقرأوا لوقا ٦:٣٨، وامدحوا الجماعة على سخائها في دعم العمل العالمي بالاضافة الى حاجات الجماعة المحلية.
٢٠ دق: «ساعدوا الجدد على التقدُّم.» مناقشة بين اثنين او ثلاثة من مديري درس الكتاب. وبعد مراجعة النقاط البارزة للمقالة، أَوضحوا اية خطط جرى صنعها لتطبيق الاقتراحات محليا. كيف يمكننا مساعدة المهتمين حديثا الذين حضروا الذِّكرى؟ اية متطلبات يجب على الجدد بلوغها اذا كانوا يرغبون في المشاركة في خدمة الحقل؟ ماذا يمكن فعله لمساعدة الافراد الذين كان اشتراكهم متقطعا في الماضي؟ كيف يمكن تشجيع الجميع على الاشتراك كاملا كل شهر؟ كيف يمكن ان يعين الناشرون الاقوياء في مساعدة الآخرين؟ — رومية ١٥:١، ٢.
١٥ دق: «الى بيت (يهوه) نذهب.» تغطية بطريقة السؤال والجواب للفقرات ١-٨ من الملحق. راجعوا باختصار النقاط البارزة من المطبوعات المذكورة في الفقرة ٧. وليمثِّل ناشر كفء كيفية مساعدة شخص جديد على فهم سبب تنظيمنا في جماعات (الكراس الخصوصي ١ د ٨٥ ص ٢٠، ٢١ ف ٦، ٧) أَبرزوا اوجها لاجتماعاتنا هي في تباين شديد مع خدمات العالم المسيحي الدينية. شجعوا الذين يديرون دروسا في الكتاب المقدس على ان يشملوا كل اسبوع مناقشة مختصرة مخصَّصة لمساعدة التلميذ على تنمية تقدير اعظم للهيئة وللحاجة الى الكينونة جزءا منها.
الترنيمة ٢٨ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٦ نيسان
الترنيمة ١٨٠
١٠ دق: اعلانات محلية والاخبار الثيوقراطية. اطلبوا من افراد ان يسردوا اختبارات عن نشاطهم الموسَّع لخدمة الحقل خلال الشهر، كالكينونة فاتحا اضافيا، الابتداء بدروس جديدة في الكتاب المقدس، او معاونة المهتمين الذين حضروا الذِّكرى.
١٥ دق: «الولادة الثانية.» كتاب المباحثة، الصفحات ٤٠٩-٤١٢. تمثيلية لناشرَين يلتقيان شخصا خلال العمل من بيت الى بيت يسأل، «هل وُلدتَ ثانية؟» يجيب الناشران باحدى الطرائق المقترحة في الصفحة ٤١٢. وبعد ذلك، يناقش الناشران القيام بزيارة مكررة مستعملَين نقاطا من الآيات في الفقرات ٥-٧ في الصفحة ٤١٠.
٢٠ دق: «الى بيت (يهوه) نذهب.» تغطية بطريقة السؤال والجواب للفقرات ٩-١٤ من الملحق. مستعملين الاقتراحات في الفقرتين ١٢ و ١٣، اجعلوا ناشرا يمثِّل كيفية التكلم الى شخص يمتنع.
الترنيمة ١٢٧ وصلاة ختامية.