اجتماعات الخدمة لشهر تشرين الثاني
اسبوع ٣ تشرين الثاني
١٠ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. «البشارة على شبكة الإنترنت.» علِّقوا على تقرير خدمة الحقل لشهر آب للجماعة المحلية.
١٥ دق: «الباب الواسع للنشاط مفتوح.» خطاب بواسطة شيخ ومناقشة مع الحضور. شجعوا كل الذين يستطيعون ان يشتركوا اكثر في عمل الكرازة. اشملوا بعض النصائح المقدَّمة في عدد ١٥ آب ١٩٨٨ من الكراس الخصوصي، الصفحة ٢٢.
٢٠ دق: «لاحقوا الاهتمام بـ اخبار الملكوت.» اسئلة وأجوبة. مثِّلوا العروض في الفقرة ٦. وفي احدها، أظهروا كيفية الابتداء بدرس في الكتاب المقدس.
الترنيمة ١٤٤ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٠ تشرين الثاني
١٠ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات. شجعوا الجميع على الاشتراك كاملا في هذا الاسبوع الاخير من الحملة الخصوصية لتوزيع اخبار الملكوت رقم ٣٥.
١٥ دق: حاجات محلية.
٢٠ دق: «استميلوا رفقاء الزواج غير الشهود.» مناقشة بين شيخين مهتمَّين بشأن معرفة المزيد عن رفقاء الزواج غير المؤمنين على صعيد شخصي. ويناقشان ايضا اقتراحات مدرجة في عدد ١٥ ايار ١٩٨٩ من الكراس الخصوصي، الصفحتين ١٧-١٨، الفقرات ٦-٩. اشملوا اختبارات من عدد ١ تشرين الاول ١٩٩٥ من الكراس الخصوصي، الصفحتين ١٠-١١، الفقرتين ١١-١٢.
الترنيمة ١٤٨ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٧ تشرين الثاني
١٠ دق: اعلانات محلية. أوجزوا ترتيبات خدمة الحقل الخصوصية لـ ٢٢ تشرين الثاني. اذكروا بعض الاختبارات المحلية عن حملة توزيع اخبار الملكوت رقم ٣٥.
٢٠ دق: انتهزوا هذه الفرصة الفريدة! خطاب مؤسس على عدد ١٥ تشرين الثاني ١٩٩٦ من الكراس الخصوصي، الصفحات ٢١-٢٣.
١٥ دق: «ماذا سأقول؟» مناقشة مع الحضور. اقرأوا الفقرة الاولى في الصفحة ٨ من كتاب المباحثة، موضحين كيف ان الكتاب مصمم لمساعدتنا على الشهادة بفعالية في مواضيع متنوعة من الكتاب المقدس. أوضحوا بتمثيلية او اثنتين جرى الاستعداد لها جيدا.
الترنيمة ١٥١ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٤ تشرين الثاني
٨ دق: اعلانات محلية.
١٥ دق: آداب السلوك الجيدة في درس الكتاب الجَماعي. اننا نقدِّر ضيافة العائلات التي تفتح بيتها من اجل درس الكتاب. وقد يشمل هذا الكثير من الاستعدادات والعناء. فعندما نحضر، ينبغي ان نعرب عن آداب سلوك جيدة ونظهر الاحترام والمراعاة لمشاعر الآخرين، الامر الذي قد يشمل ما يلي: (١) ينبغي ان نمسح اقدامنا بعناية قبل الدخول، لكي لا نوسِّخ الارض او السجادة. (٢) ينبغي ان يراقب الوالدون اولادهم، متأكدين انهم يتصرفون بلياقة ويبقون في المكان المعين في البيت لدرس الكتاب. (٣) فيما قد يكون الفريق صغيرا والجو غير رسمي الى حد ما، فهذا الاجتماع هو احد اجتماعات الجماعة وينبغي ان نرتدي بالطريقة نفسها كما عند ذهابنا الى قاعة الملكوت. (٤) ينبغي ابقاء المعاشرة بعد الاجتماع وجيزة ليتمكن اهل البيت من الحصول على وقت خاص بهم. (٥) وفيما قد يرغب صاحب البيت حيث يُعقد الاجتماع ان يقدم من وقت الى آخر وجبة طعام خفيفة بعد الدرس، ينبغي ان يدرك الجميع ان هذا ليس متوقعا ولا مطلوبا.
٢٢ دق: تلمذوا اناسا، وعلِّموهم. شيخ يدير مناقشة مع فريق من ثلاثة او اربعة ناشرين يجيبون عن اسئلة مؤسسة على كتاب منظمين، الصفحات ٨٨-٩٢: (١) لماذا القيام بالزيارات المكرَّرة مهم لتكون الخدمة فعالة؟ كيف يمكن ان يواجه المرء تحدي عمل القيام بالزيارة المكرَّرة؟ (٢) لماذا نشدِّد كثيرا على الابتداء بدروس في الكتاب المقدس؟ كيف يمكن ان نصبح مهرة في عقد الدروس؟ (٣) لماذا من المهم توجيه التلاميذ الى الهيئة؟ كيف يمكننا فعل ذلك؟ ويروي الفريق ايضا كيف ساعدتهم الملحقات الاخيرة في عدد حزيران ١٩٩٦ وآذار ونيسان ١٩٩٧ من خدمتنا للملكوت في هذه المجالات.
الترنيمة ١٦٠ وصلاة ختامية.