برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ١٣ آذار (مارس)
١٠ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت.
١٥ دق: «نحن نكرز بالبشارة». احصروا التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابعوا المناقشة بطريقة السؤال والجواب. أعطوا امثلة تتعلق بنقاط ايجابية مؤسسة على الاسفار المقدسة يمكن اختيارها من كتاب المعرفة عند تقديمه في الخدمة.
٢٠ دق: «هل يمكن ان نجعل من نيسان ٢٠٠٠ افضل شهر للنشاط؟». (الفقرات ١-١١) اسئلة وأجوبة. اذكروا ذروة الفاتحين الاضافيين في سجل الجماعة الحديث. اجعلوا البعض بين هذا العدد يخبرون بالفوائد الشخصية التي استمدوها من زيادة اشتراكهم في الخدمة. شجعوا الجماعة على العمل لبلوغ ذروة جديدة من الفاتحين الاضافيين خلال نيسان (ابريل). راجعوا المؤهلات المذكورة في كتاب منظمين، الصفحتين ١١٤-١١٥ . يمكن للناشرين الذين يرغبون في الانخراط في الفتح الاضافي ان يحصلوا على طلب بعد الاجتماع.
الترنيمة ١٨٧ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٠ آذار (مارس)
١٠ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات.
١٥ دق: «كيف يمكنني ان اساعد؟». يناقش احد مديري درس الكتاب المقالة مع خادم مساعد او اثنين. قد يشعر بعض الناشرين انهم لا يساهمون الا قليلا في نشاط الجماعة، وذلك بسبب قيود متنوعة. راجعوا بعضا من الطرائق الكثيرة التي يمكننا بواسطتها ان نساهم جميعا مساهمة قيّمة في تقوية الجماعة وتقدم عمل الملكوت. اختموا مُظهرين كيف يمكن لكل واحد ان ‹يشترك في التقرير الاخير›. — انظروا كتاب منظمين، الصفحتين ١١٠-١١١ .
٢٠ دق: «هل يمكن ان نجعل من نيسان ٢٠٠٠ افضل شهر للنشاط؟». (الفقرات ١٢-١٨) اسئلة وأجوبة. اشملوا تمثيلية وجيزة لكيفية دعوة احد معارفنا الى الذِّكرى. راجعوا شهر نيسان (ابريل) في روزنامة الـ ٢٠٠٠، واذكروا اجتماعات الخدمة المخطط لها محليا. ذكّروا الجميع بوضع برنامج عملي للاشتراك قدر الامكان في الخدمة خلال الشهر، راسمين بالتالي هدف ان تشترك الجماعة بنسبة ١٠٠ في المئة. شجعوا جميع القادرين على الانخراط في الفتح الاضافي والحصول على طلب بعد الاجتماع.
الترنيمة ٦٥ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٧ آذار (مارس)
١٠ دق: اعلانات محلية. ذكّروا الجميع بتقديم تقاريرهم لخدمة الحقل لشهر آذار (مارس). أعلنوا اسماء الفاتحين الاضافيين لشهر نيسان (ابريل). أوضحوا انه لم يفت بعد اوان تقديم الطلبات. اذكروا البرنامج الكامل لاجتماعات خدمة الحقل المخطط لها طوال الشهر. شجعوا الجميع على الاشتراك في الخدمة في نهاية الاسبوع هذه، مبتدئين شهر نيسان (ابريل) بشكل جيد. ذكِّروا الناشرين ان التوقيت الصيفي يبدأ في نهاية الاسبوع هذه، مما يساعد الفاتحين الاضافيين على بلوغ اهدافهم. سنقدم نسخا افرادية من الكراس الخصوصي واستيقظ! خلال الشهر. أبرزوا مقالة واحدة ونقطة تحدثية ملائمة يمكن استخدامهما بفعالية في العروض من كل من الاعداد الحالية. ينبغي ان يملك كل فرد نسخة من كراسة ماذا يطلب؟ ويحاول استعمالها بغية الابتداء بدروس في الكتاب المقدس مع المهتمين.
١٣ دق: «اطلبوا المساعدة». خطاب يلقيه شيخ ومناقشة مع الحضور. أوضحوا كيف اننا جميعا بحاجة من حين الى آخر الى نوع من المساعدة. طبعا، ينبغي لكل واحد ان يحمل حمله الخاص. (غلاطية ٦:٥) ولكن عندما نكون غير قادرين على معالجة الوضع، ينبغي ألّا نتردد في طلب المساعدة من عضو ناضج روحيا في الجماعة. ادعوا الحضور ان يذكروا من اختبارهم الشخصي كيف شجعتهم المساعدة التي قدَّمها الآخرون بلطف.
١٠ دق: حاجات محلية.
١٢ دق: راجعوا الكتاب السنوي لعام ٢٠٠٠ . مناقشة مع الحضور ومراجعة للنقاط البارزة من «المجاميع العامة لسنة ١٩٩٩»، في الصفحة ٣١ . وناقشوا ايضا «رسالة من الهيئة الحاكمة»، في الصفحات ٣-٥ . اطلبوا من البعض ان يعلّقوا كيف سيتجاوبون مع التشجيع المعطى.
الترنيمة ١٩٥ وصلاة ختامية.
اسبوع ٣ نيسان (ابريل)
١٠ دق: اعلانات محلية واختبارات من خدمة الحقل. استعملوا اختبارات حديثة مختارة من المقاطعة المحلية تشجِّع الآخرين على الاشتراك في الخدمة.
١٧ دق: «درس نبوة دانيال». اسئلة وأجوبة. علّقوا باختصار كيف يمكن ان نستفيد من درس سفر دانيال للكتاب المقدس. (انظروا الفصل ١، الفقرات ١٥-١٧، في كتاب نبوة دانيال.) شجعوا الجميع على حضور درس الكتاب الجَماعي قانونيا.
١٨ دق: هل ينبغي ان ابلّغ بالخطإ الخطير؟ خطاب جدي يلقيه شيخ، موجه الى الاحداث. مشاكل كثيرة نشأت في المجتمع العصري تركت اثرا مؤذيا في الاحداث: مقاييس ادبية منحطة، عنف متزايد، ادمان للمخدِّرات، وعدم احترام للسلطة. وبعض المراهقين يعيشون حياة مزدوجة، مخفين سلوكهم الرديء. وهذا يشكل تهديدا حقيقيا للخير الروحي للجماعة بكاملها. فالبعض يرتكبون اخطاء خطيرة ويرغبون في ابقائها سرية. إذا عرفتم ان اخا او اختا في الجماعة قام بانتهاك خطير لشريعة اللّٰه، فماذا ينبغي ان تفعلوا؟ تأملوا في المبدإ المرسوم في لاويين ٥:١ . (انظروا الكراس الخصوصي، عدد ١٥ آب [اغسطس] ١٩٩٧، الصفحات ٢٧-٣٠ .) أشيروا الى كتاب اسئلة يطرحها الاحداث، الصفحتين ٦٨-٦٩، وأوضحوا ماذا ينبغي ان يفعل الشخص في حالة كهذه.
الترنيمة ٦٨ وصلاة ختامية.