٣-٩ شباط (فبراير)
مزمور ١٤٤–١٤٦
الترنيمة ١٤٥ وصلاة | تعليقات افتتاحية (١ دق)
١- «سعيد هو الشعب الذي إلهه يهوه!»
(١٠ دق)
يبارك يهوه الذين يتَّكلون عليه (مز ١٤٤:١١-١٥؛ ب١٨/٤ ص ٣٢ ف ٣-٤)
نفرح بالأمل الذي لدينا (مز ١٤٦:٥؛ ب٢٢/١٠ ص ٢٨ ف ١٦-١٧)
الذين إلههم يهوه سيفرحون إلى الأبد (مز ١٤٦:١٠؛ ب١٨/١ ص ٢٦ ف ١٩-٢٠)
عندما نخدم يهوه بأمانة، نكون سعداء رغم المشاكل
٢- جواهر روحية
(١٠ دق)
مز ١٤٥:١٥، ١٦: كيف يجب أن تؤثِّر هاتان الآيتان على الطريقة التي نعامل بها الحيوانات؟ (بص «الحيوانات»)
أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟
٣- قراءة الكتاب المقدس
(٤ دق) مز ١٤٤:١-١٥ (قت الدرس ١١)
٤- البدء بحديث
(٤ دق) من بيت إلى بيت. يُخبرك الشخص أنه طالب في الجامعة. (أن الدرس ١ النقطة ٥)
٥- متابعة الاهتمام
(٤ دق) خدمة غير رسمية. إستعمِل فيديو من «أدوات التعليم». (أن الدرس ٧ النقطة ٤)
٦- خطاب
(٤ دق) أن الملحق أ النقطة ٧. العنوان: يجب على الزوجة أن تحترم زوجها احترامًا عميقًا. (قت الدرس ١)
الترنيمة ٥٩
٧- يهوه يريد أن تكون سعيدًا
(١٠ دق) مناقشة.
يهوه هو الإله السعيد. (١ تي ١:١١) وأعطانا الكثير من الهدايا الرائعة التي تُظهر أنه يحبنا كثيرًا ويريد أن نكون سعداء. (جا ٣:١٢، ١٣) فكِّر في اثنتين فقط من هذه الهدايا: الطعام والأصوات.
إعرض الفيديو الخليقة برهان أن يهوه يريد أن نفرح . . . الطعام اللذيذ والأصوات الممتعة. ثم اسأل الحضور:
كيف تؤكد لكم هاتان الهديَّتان أن يهوه يريد أن تكونوا سعداء؟
إقرإ المزمور ٣٢:٨. ثم اسأل الحضور:
حين تفكِّرون كم يريد يهوه أن تكونوا سعداء، كيف يدفعكم ذلك أن تتبعوا الإرشادات التي يعطيها من خلال كلمته وهيئته؟
٨- حاجات الجماعة
(٥ دق)
٩- درس الكتاب المقدس الجَماعي
(٣٠ دق) عن الدرس ٢١ الفقرات ٧-١٢