١-٧ كانون الأول (ديسمبر)
إشعيا ٣–٥
الترنيمة ١٣٥ وصلاة | تعليقات افتتاحية (١ دق)
١- يحق ليهوه أن يطلب منا أن نطيعه
(١٠ دق)
«غرس» يهوه «كَرْمه» بعناية، لذا من المنطقي أن يأمل أن ينتج له عنبًا جيدًا (إش ٥:١، ٢، ٧؛ اش-١ ص ٧٣-٧٤ ف ٣-٥؛ ص ٧٦ ف ٨-٩)
لم ينتِج كَرْم يهوه إلا عنبًا بريًّا (إش ٥:٤؛ ب٠٦ ١٥/٦ ص ١٨ ف ١)
وعدَ يهوه أن يجعل الكَرْم أرضًا خربة (إش ٥:٥، ٦؛ ب٠٦ ١٥/٦ ص ١٨ ف ٢)
إسأل نفسك: ‹كيف تشجِّعني هذه القصة أن لا أخيِّب أمل يهوه؟›
٢- جواهر روحية
(١٠ دق)
إش ٥:٨، ٩: لماذا غضِب يهوه من الإسرائيليين؟ (اش-١ ص ٨٠ ف ١٨-١٩)
أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟
٣- قراءة الكتاب المقدس
(٤ دق) إش ٥:١-١٢ (قت الدرس ٥)
٤- البدء بحديث
(٣ دق) من بيت إلى بيت. إستعمِل فيديو من «أدوات التعليم». (أن الدرس ١ النقطة ٥)
٥- متابعة الاهتمام
(٤ دق) خدمة غير رسمية. أخبِر الشخص عن تطبيق JW Library، وساعِده أن يثبِّته على تلفونه. (أن الدرس ٩ النقطة ٥)
٦- تعليم الحق
(٥ دق) شجِّع تلميذًا للكتاب المقدس يواجه المقاومة من عائلته. (أن الدرس ١٢ النقطة ٤)
الترنيمة ٦٥
٧- حاجات الجماعة
(١٥ دق)
٨- درس الكتاب المقدس الجَماعي
(٣٠ دق) قص القصتان ٤٠-٤١