١١،‏ ١٢ (‏أ)‏ واجه شهود يهوه وأولادهم ايّ امتحان للاحتمال في ثلاثينات الـ‍ ١٩٠٠ وفي وقت باكر من اربعينات الـ‍ ١٩٠٠؟‏ (‏ب)‏ لماذا لا يحيّي شهود يهوه الرمز القومي؟‏

^١١ مثلا،‏ في ثلاثينات الـ‍ ١٩٠٠ وفي وقت باكر من اربعينات الـ‍ ١٩٠٠،‏ صار شهود يهوه وأولادهم في الولايات المتحدة وكندا اهدافا للاضطهاد لأنهم لم يحيّوا الرمز القومي لاسباب تتعلق بالضمير.‏ والشهود يحترمون رمز الامة التي يعيشون فيها،‏ لكنهم يعملون بحسب المبدإ المبيَّن في ناموس اللّٰه في خروج ٢٠:‏٤،‏ ٥ ع‌ج‏:‏ «لا تصنع لك تمثالا منحوتا ولا صورة ما مما في السموات من فوق او ما في الارض من تحت او ما في المياه من تحت الارض.‏ لا تسجد لهن ولا تُغرَ بأن تخدمهن،‏ لأني انا يهوه الهك اله يتطلب التعبد المطلق.‏» وعندما طُرد بعض الاولاد الشهود في المدارس لأنهم رغبوا في توجيه عبادتهم الى يهوه اللّٰه فقط،‏ انشأ الشهود مدارس للملكوت لتعليمهم.‏

‏[الصورة في الصفحة ١٠]‏

مدارس الملكوت أُنشئت لتعليم الاولاد المسيحيين الذين طُردوا من المدرسة بسبب توجيه عبادتهم الى يهوه فقط