আগষ্ট ৩-৯

• গীত ১৪৮ আৰু প্ৰাৰ্থনা

• আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

ঈশ্বৰৰ বাক্যৰপৰা অমূল্য জ্ঞান

• “থিৰে থাকা; যিহোৱাই আজি তোমালোকলৈ যি পৰিত্ৰাণৰ কাৰ্য্য সিদ্ধ কৰিব, তাক দেখিবা”: (১০ মি.)

  • যাত্ৰা ১৪:১৩, ১৪—যিহোৱাই ইস্ৰায়েলীসকলক উদ্ধাৰ কৰিব বুলি মোচিৰ সম্পূৰ্ণ বিশ্বাস আছিল (w১৩-HI ৪/১ ৪)

  • যাত্ৰা ১৪:২১, ২২—যিহোৱাই আচৰিতভাৱে নিজৰ লোকসকলক ৰক্ষা কৰিছিল (w১৮.০৯-HI ২৬ ¶১৩)

  • যাত্ৰা ১৪:২৬-২৮—যিহোৱাই ফৰৌণ আৰু তাৰ সৈন্যবিলাকক বিনাশ কৰিছিল (w০৯-HI ৩/১৫ ৭ ¶৩-৪)

• আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

  • যাত্ৰা ১৩:১৭—ইস্ৰায়েলীসকলক মিচৰপৰা মুকলি কৰাৰ সময়ত যিহোৱাই কেনেকৈ দেখুৱালে যে তেওঁ তেওঁলোকৰ চিন্তা কৰে? (it-১-E ১১১৭)

  • যাত্ৰা ১৪:২—চূফ সাগৰক হয়তো কোন ঠাইত দুভাগ কৰিছিল, যাতে ইস্ৰায়েলীসকলে সহজে পাৰ হʼব পাৰে? (it-১-E ৭৮২ ¶২-৩)

  • এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

• বাইবেল পাঠ: (৪ মি. বা কম) যাত্ৰা ১৩:১-২০ (শিক্ষা অধ্যায় ৫)

ঘোষণা কাৰ্য্যত প্ৰয়োগ কৰক

• পঢ়া আৰু শিক্ষা দিয়াত উন্নতি কৰক: (১০ মি.) আলোচনা। প্ৰভাৱশালী সামৰণি নামৰ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। তাৰ পাছত শিক্ষা ব্ৰচাৰখনৰপৰা অধ্যায় ২০ আলোচনা কৰক।

• ভাষণ: (৫ মি. বা কম) অধ্যয়ন লেখ ব্ৰচাৰ ০৭-HI ২০-২২ ¶১৩-১৬—বিষয়: যিহোৱাই ইস্ৰায়েলীসকলক যিদৰে ৰক্ষা কৰিছিল, তাৰপৰা আমি কি শিকিব পাৰোঁ? (শিক্ষা অধ্যায় ১৩)

খ্ৰীষ্টান হিচাপে জীৱন-যাপন

• গীত ১২৭

• “শেষলৈকে যিহোৱাৰ বিশ্বাসী হৈ থাকক”: (১৫ মি.) আলোচনা। হʼবলগীয়া ঘটনাবোৰৰ বাবে আমাক সাহসৰ প্ৰয়োজন হʼব—এক আভাস নামৰ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক।

• মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) ঈশ্বৰৰ প্ৰেম অধ্যায় ৫ ¶৭-১৫

• সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি. বা কম)

• গীত ৭৭ আৰু প্ৰাৰ্থনা