মেʼ ২৩-২৯

গীত ১৩৫ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“যিহোৱালৈ ভয় ৰাখক, তেওঁক অসন্তুষ্ট নকৰিব”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ২চমূ ৬:৮, ৯—যেতিয়া দায়ূদ ক্ৰোধিত হʼল, তেতিয়া যিহোৱাই কি কৰিলে? ইয়াৰ পৰা আমি কি শিকিব পাৰোঁ? (w৯৬-HI ৪/১ ২৯ ¶১)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ২চমূ ৪:১-১২ (শিক্ষা অধ্যায় ১০)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হি ব্যৱহাৰ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১২)

পুনৰ সাক্ষাৎ: (৪ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিৰ সহায় লৈ কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। দৈনন্দিন বিষয়বোৰত এনেদৰে কথা পাতক, যাতে আপুনি কেইবাৰমান লগ কৰাৰ পাছত সচেতন থাকক! নং ১-লৈ ব্যক্তিজনৰ ধ্যান লৈ যাব পাৰে। (শিক্ষা অধ্যায় ৯)

ভাষণ: (৫ মি.) w০৫-HI ১০/১ ২৩-২৪ ¶১৪-১৫—বিষয়: “ঈশ্বৰক ভয় কৰি, তেওঁৰ গৌৰৱ স্বীকাৰ [মহিমা] কৰাহঁক।”—প্ৰকা ১৪:৭. (শিক্ষা অধ্যায় ১৯)

গীত ১৪৩

“প্ৰতিবাদৰ সন্মুখীন হʼবলৈ আপুনি সাজু হৈছেনে?”: (১৫ মি.) এজন প্ৰাচীনৰ দ্বাৰা ভাষণ। আপুনি দুৰ্যোগৰ সন্মুখীন হʼবলৈ সাজু আছেনে? নামৰ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। যদি শাখা কাৰ্য্যালয় আৰু প্ৰাচীন গোষ্ঠীয়ে কিবা নিৰ্দেশনা দিছে, তেনেহʼলে সেইবোৰ পুনৰ আলোচনা কৰক।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) বাইবেলৰ কাহিনী কাহিনী ৬৯

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ৩১ আৰু প্ৰাৰ্থনা