মাৰ্চ ৬-১২

গীত ১২৩ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“মন্দিৰত উপাসনাৰ বাবে এক শৃংখলাবদ্ধ ব্যৱস্থা”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ১বং ২৫:৭, ৮—এই পদৰ পৰা কেনেকৈ জানিব পাৰি যে যিহোৱাৰ মহিমা কৰিবলৈ গীত গোৱাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ? (w২২.০৩ ২২ ¶১০)

  Your answer

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

  Your answer

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ১বং ২৩:২১-৩২ (শিক্ষা অধ্যায় ৫)

স্মৰণীয় দিনৰ নিমন্ত্ৰণৰ ভিডিঅʼ: (৫ মি.) আলোচনা। স্মৰণীয় দিনৰ নিমন্ত্ৰণৰ অভিযান ভিডিঅʼ দেখুৱাওক। ভিডিঅʼখনত প্ৰশ্নবোৰ সোধাৰ সময়ত ভিডিঅʼখন ৰখাওক আৰু সেই প্ৰশ্নবোৰ শ্ৰোতাসকলক সোধক।

স্মৰণীয় দিনৰ নিমন্ত্ৰণ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১১)

ভাষণ: (৫ মি.) w১১-HI ১০/১ ১৪-১৫—বিষয়: সত্য খ্ৰীষ্টানসকল কিয় সংগঠিত? (শিক্ষা অধ্যায় ১৪)

গীত ১০১

“দুৰ্যোগৰ পিছত কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰি?”: (১০ মি.) আলোচনা আৰু ভিডিঅʼ।

শনিবাৰ, ১১ মাৰ্চৰ পৰা স্মৰণীয় দিনৰ অভিযানৰ আৰম্ভণি: (৫ মি.) আলোচনা। নিমন্ত্ৰণ-পত্ৰৰ কিছুমান বিশেষ কথা জনাওক। তাৰ পাছত ইয়াক বিতৰণ কৰিবলৈ, বিশেষ ভাষণৰ বাবে আৰু স্মৰণীয় দিনৰ বাবে কি কি ব্যৱস্থা কৰা হৈছে, তাৰ বিষয়েও জনাওক।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ০৫

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ৯৬ আৰু প্ৰাৰ্থনা