নবেম্বৰ ২০-২৬

ইয়োব ১৮-১৯

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। সাধাৰণতে কথা-বতৰাত অহা কোনো এটা বাধা কেনেকৈ পাৰ কৰিব পাৰি, তাক দেখুৱাওক। (শিক্ষা অধ্যায় ১২)
পুনৰ সাক্ষাৎ: (৪ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। তেওঁক সভাৰ বাবে নিমন্ত্ৰণ কৰক আৰু যিহোৱাৰ সাক্ষীসকলৰ ৰাজ্যগৃহত কি হয়? নামৰ ভিডিঅʼখনৰ বিষয়ে জনাওক (কিন্তু ভিডিঅʼখন নচলাব) আৰু তাৰ ওপৰত আলোচনা কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ৩)
ভাষণ: (৫ মি.) w২০.১০ ১৭ ¶১০-১১—বিষয়: মণ্ডলীৰ ভাই-ভনীসকলৰ লগত বন্ধুত্ব কৰিবলৈ বিদ্যাৰ্থীক উৎসাহিত কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ২০)

গীত ৯০
যিহোৱাৰ বন্ধু হোৱা—আনক সহায় কৰা: (৫ মি.) আলোচনা। ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। তাৰ পাছত সম্ভৱ হʼলে কিছুমান লʼৰা-ছোৱালীক সোধক: লʼৰা-ছোৱালীয়ে আনক কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰে?

উত্তৰ

আপুনি আনক কেনেকৈ সহায় কৰিব বিচাৰে?

উত্তৰ
“বেথেলত ভাই-ভনীসকলক শান্ত্বনা দিয়াৰ এক ভাল ব্যৱস্থা”: (১০ মি.) আলোচনা আৰু ভিডিঅʼ।
মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ৩৬
সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)
গীত ৩১ আৰু প্ৰাৰ্থনা