অনভিজ্ঞ ব্যক্তিদের বুঝতে সাহায্য করুন
১ শিষ্য-করণ কাজের মাধ্যমে, আমরা অন্যদের শিক্ষা দিই ঈশ্বর তাদের কাছ থেকে কী চান। (মথি ২৮:১৯, ২০) এটি করার জন্য এক অসাধারণ প্রচেষ্টা পৃথিবীব্যাপী ৫০ লক্ষেরও বেশি সাক্ষীর দ্বারা করা হচ্ছে। অতিবাহিত ঘন্টাগুলি, অর্পিত সাহিত্যাদি অথবা যে বাইবেল অধ্যয়নগুলি শুরু করা হয়েছে তার দ্বারা সফলতা পরিমাপ করা হয় না। আমরা তখনই আমাদের লক্ষ্যে পৌঁছাই যখন লোকেরা, তারা যা শেখে সেটি বোঝে এবং তার উপর কাজ করে।
২ আধ্যাত্মিকভাবে অন্যদের সাহায্য করা “অমায়িকদিগকে বুদ্ধিমান” করাকে জড়িত করে। (গীত. ১১৯:১৩০) কেবলমাত্র যখন তারা “এর অর্থ বোঝে” তখনই হৃদয় প্রভাবিত হয় এবং লোকেরা অনুপ্রাণিত হয়। (মথি ১৫:১০, NW) যতই আমাদের কাজ প্রসারিত এবং প্রগাঢ় হয়, ততই সহজভাবে কথা বলা এবং শিক্ষা দেওয়ার প্রয়োজনীয়তাকে আমরা আরও বেশি করে উপলব্ধি করতে পারি। সেই কারণে সোসাইটি ঈশ্বর আমাদের কাছ থেকে কী চান? নামক ব্রোশারটি প্রকাশ করেছে। এটি এক ব্যাপক অধ্যয়ন পর্বকে সূচিবদ্ধ করে যা বাইবেলের মৌলিক শিক্ষাগুলিকে অন্তর্গত করে। পাঠগুলি সংক্ষিপ্ত, শব্দগুলি জটিল নয় এবং নির্দেশনাটি বোঝার পক্ষে সহজ, যা ব্রোশারটিকে ব্যাপক আবেদনমূলক করে।
৩ এপ্রিল এবং মে মাসে গ্রাহকভুক্তি অর্পণের সাথে এই ব্রোশারটি তুলে ধরা যেতে পারে। সেই লোকেদের কাছে ব্রোশারটি নিয়ে যান যারা অতীতে সহজে সাহিত্য গ্রহণ করেছে। মনে রাখুন যে এটি বাচ্চাদের, সেই লোকেদের যারা এমন একটি ভাষায় কথা বলে যেটিতে আপনি সাবলীল নন এবং যাদের পড়ার ক্ষমতা সীমিত তাদের শিক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে বিশেষভাবে ব্যবহারিক হতে পারে।
৪ একটি সহজ উপস্থাপনা ব্যবহার করুন: চান ব্রোশারটি তুলে ধরার সময়ে, পৃষ্ঠা ২ এর প্রতি নির্দেশ করুন, যেখানে এটি ব্যাখ্যা করে যে “এই ব্রোশারটিকে একটি বাইবেল অধ্যয়ন কার্যক্রমরূপে প্রস্তুত করা হয়েছে।” কেন একজন ব্যক্তির বাইবেল অধ্যয়ন করা প্রয়োজন তা দেখাতে পৃষ্ঠা ৩-এ অনুচ্ছেদ ৩ এর প্রতি নির্দেশ করুন। কিছু পাঠের শিরোনামগুলির প্রতি তার আগ্রহকে জাগিয়ে তুলুন যা বাইবেলের সরল সত্যগুলিকে প্রকাশ করে। কিভাবে ব্রোশারটি শেখাকে আনন্দকর করে তোলে তা প্রদর্শন করুন এবং তাকে ব্যক্তিগত সাহায্য প্রদান করুন।
৫ এক অগ্রগতিমূলক অধ্যয়ন পরিচালনা করুন: আমাদের লক্ষ্য হল কেবলমাত্র অধ্যয়ন পরিচালনা করার চাইতে আরও বেশিকিছু—আমরা শিষ্য তৈরি করতে চাই যারা সত্য উপাসনার দৃঢ় সমর্থক হবে। ব্রোশারটি কয়েক সপ্তাহের মধ্যে শেষ করার একটি বিষয় হতে পারে এবং এটির জ্ঞান বইটি দিয়ে একটি অধ্যয়নে পরিচালনা করা উচিত। (পৃষ্ঠা ৩১-এ পাদটীকা দেখুন।) একেবারে শুরু থেকেই, যিহোবার সংগঠনকে শনাক্ত করতে ছাত্রকে সাহায্য করুন। (দেখুন যুক্তি (ইংরাজি) বই, পৃষ্ঠা ২৮৩-৪.) মণ্ডলীর সভাগুলির মূল্যের উপর জোর দিন এবং ব্যাখ্যা করুন যে সেগুলিতে যোগদান করা কিভাবে সত্য উপাসনাকে অনুশীলন করা যায় সেই বিষয়ে এক ব্যাপক বোধগম্যতা প্রদান করে।—ইব্রীয় ১০:২৪, ২৫.
৬ এপ্রিল ও মে মাসে এই বিশেষ কাজে এক পূর্ণ অংশ নেওয়া নিশ্চিতভাবে আমাদের জন্য আনন্দ নিয়ে আসবে যা আসে অকৃত্রিম ব্যক্তিদের “সুবিবেচনা উপার্জ্জন” করতে সাহায্য করা থেকে, যা জীবনে পরিচালিত করে।—হিতো. ৪:৫.