পরিচর্যা সভার তালিকা
১৪ জানুয়ারি থেকে যে-সপ্তাহ শুরু
গান ৬ (৪৫)
১০ মিনিট: স্থানীয় ঘোষণাবলি। আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা থেকে নির্বাচিত ঘোষণাবলি। ৮ পৃষ্ঠায় দেওয়া ভূমিকাটি অথবা আপনার এলাকার জন্য উপযুক্ত অন্যান্য উপস্থাপনা ব্যবহার করে, কীভাবে জানুয়ারি থেকে মার্চ প্রহরীদুর্গ পত্রিকা অর্পণ করতে হয়, সেই বিষয়ে নমুনা দেখান।
১৫ মিনিট: “পরিচর্যায় আপনার সময়কে কার্যকারীভাবে ব্যবহার করুন।”a এমন একজন ভাইয়ের সাক্ষাৎকার নিন, যিনি ক্ষেত্রের পরিচর্যার জন্য দলকে নেতৃত্ব দেওয়ায় উদাহরণযোগ্য। দলকে ক্ষেত্রে নিয়ে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত হতে এবং পরিচর্যায় সময়কে কার্যকারীভাবে ব্যবহার করার জন্য তিনি কী করেন?
২০ মিনিট: “তোমাদের বাক্য সর্ব্বদা . . . লবণে আস্বাদযুক্ত হউক।”b ২য় অনুচ্ছেদ বিবেচনা করার সময় যোহন ৪:৭-১৫, ৩৯ পদ পড়ুন।
গান ১১ (৮৫)
২১ জানুয়ারি থেকে যে-সপ্তাহ শুরু
গান ২২ (১৩০)
১০ মিনিট: স্থানীয় ঘোষণাবলি। ফেব্রুয়ারি মাসের সাহিত্য অর্পণের বিষয় উল্লেখ করুন এবং একটা উপস্থাপনার নমুনা দেখানোর ব্যবস্থা করুন। আলোচনার জন্য প্রস্তুতি নিতে রক্ত গ্রহণের বিকল্প স্বাস্থ্য যত্ন—রোগীর প্রয়োজন ও অধিকারগুলো মেটাচ্ছে (ইংরেজি) ভিডিওটা দেখার জন্য প্রত্যেককে উৎসাহ দিন, যা ৪ ফেব্রুয়ারির সপ্তাহের পরিচর্যা সভায় তুলে ধরা হবে।
১০ মিনিট: আপনি কি প্রতিদিন শাস্ত্র পরীক্ষা করা ব্যবহার করছেন? প্রতিদিন শাস্ত্র পরীক্ষা করা—২০০৮ পুস্তিকার ভূমিকার ওপর ভিত্তি করে বক্তৃতা ও শ্রোতাদের সঙ্গে আলোচনা। শাস্ত্রের পদ ও মন্তব্য পুনরালোচনা করার জন্য প্রতিদিন সময় করে নেওয়ার মূল্য সম্বন্ধে আলোচনা করুন। শাস্ত্রপদ বিবেচনা করার রুটিন ও কীভাবে তারা উপকৃত হয়েছে, সেই সম্বন্ধে মন্তব্য করার জন্য শ্রোতাদের আমন্ত্রণ জানান। আগে থেকেই একটা বা দুটো মন্তব্যের জন্য ব্যবস্থা করা যেতে পারে। সংক্ষেপে ২০০৮ সালের বার্ষিক শাস্ত্রপদ তুলে ধরুন।
২৫ মিনিট: “প্রচার করার সময় সাহস ও বিচক্ষণতা দেখানো।”c একজন প্রাচীন ইনসার্টের ১-১৩ অনুচ্ছেদ শ্রোতাদের সঙ্গে আলোচনা করবেন। এই বিষয়বস্তুটি সভাতে আলোচনা করার পূর্বে, প্রাচীনদের স্থানীয় পরিস্থিতি অনুযায়ী এটি কতদূর পর্যন্ত প্রযোজ্য, তা আলোচনা করা উচিত।
গান ৭ (৫১)
২৮ জানুয়ারি থেকে যে-সপ্তাহ শুরু
গান ২৩ (২০০)
১০ মিনিট: স্থানীয় ঘোষণাবলি। প্রকাশকদের জানুয়ারি মাসের ক্ষেত্রের পরিচর্যার রিপোর্ট দেওয়ার কথা মনে করিয়ে দিন। হিসাবের রিপোর্ট এবং দানের স্বীকৃতি পড়ুন। জানুয়ারি থেকে মার্চ প্রহরীদুর্গ পত্রিকার ওপর ভিত্তি করে শ্রোতাদের সঙ্গে আলোচনা। সংখ্যাটির সারাংশ সম্বন্ধে সংক্ষেপে আলোচনা করার পর, শ্রোতাদেরকে জিজ্ঞেস করুন যে, কোন প্রবন্ধগুলো এলাকার লোকেদের কাছে আগ্রহজনক হতে পারে এবং কেন। প্রবন্ধের যে-নির্দিষ্ট বিষয়গুলো তুলে ধরার জন্য তারা পরিকল্পনা করেছে, তা উল্লেখ করার জন্য তাদের আমন্ত্রণ জানান। কথোপকথন শুরু করার জন্য কী প্রশ্ন করা যেতে পারে? এরপর প্রবন্ধ থেকে কোন শাস্ত্রপদটি পড়া যেতে পারে? কীভাবে শাস্ত্রপদটিকে প্রবন্ধের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত করা যেতে পারে? একটা উপযুক্ত উপস্থাপনা ব্যবহার করে কীভাবে পত্রিকাটি অর্পণ করা যেতে পারে, সেই বিষয়ে নমুনা দেখান।
১০ মিনিট: স্থানীয় প্রয়োজন।
২৫ মিনিট: “প্রচার করার সময় সাহস ও বিচক্ষণতা দেখানো।”d ইনসার্টের ১৪-২৭ অনুচ্ছেদের প্রশ্নোত্তর আলোচনা। একজন প্রাচীন পরিচালনা করবেন। স্থানীয় পরিস্থিতি অনুযায়ী বিষয়বস্তু প্রয়োগ করুন।
গান ১৬ (১৪৩)
৪ ফেব্রুয়ারি থেকে যে-সপ্তাহ শুরু
গান ২২ (১৩০)
১০ মিনিট: স্থানীয় ঘোষণাবলি। প্রশ্ন বাক্স পুনরালোচনা করুন।
১৫ মিনিট: “রাজ্যের সুসমাচারের প্রকাশক হয়ে ওঠার জন্য বাইবেল ছাত্রদের সাহায্য করুন”e সময় থাকলে, উল্লেখিত শাস্ত্রপদগুলোর ওপর মন্তব্য করার জন্য শ্রোতাদের আমন্ত্রণ জানান।
২০ মিনিট: “আপনি কি এটা পূরণ করতে দেরি করছেন?” একজন প্রাচীন পরিচালনা করবেন। প্রবন্ধে দেওয়া প্রশ্নগুলো ব্যবহার করে সরাসরি রোগীর প্রয়োজন ও অধিকারগুলো (ইংরেজি) নামক ভিডিও সম্বন্ধে আলোচনা চালিয়ে যান। উপসংহারে, শেষ অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং প্রহরীদুর্গ পত্রিকার ও আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা থেকে উল্লেখিত প্রবন্ধগুলো মনোযোগপূর্বক পুনরালোচনা করার জন্য সকলকে উৎসাহ দিন। ব্যাখ্যা করুন যে, যারা এখনও তা পূরণ করেননি, তাদের প্রত্যেকে রক্তের ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র অংশ এবং চিকিৎসাপদ্ধতি সম্বন্ধে ব্যক্তিগত সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য এবং এরপর তার বাছাইগুলো ডিপিএ কার্ডে কপি করার জন্য, ২০০৬ সালের নভেম্বর মাসের আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা-র ইনসার্টের সাহায্যকারী প্রশ্নতালিকা ব্যবহার করতে পারে। যারা ইতিমধ্যেই ডিপিএ কার্ড পূরণ করেছে, তারা হয়তো তাদের পূর্বের বাছাইগুলো পুনরালোচনা করতে পারে এবং প্রয়োজন হলে একটা নতুন কার্ড তৈরি করতে পারে।
গান ২ (১৫)
[পাদটীকাগুলো]
a এক মিনিটেরও কম সময়ের মধ্যে ভূমিকা করে, প্রশ্নোত্তর আলোচনা চালিয়ে যান।
b এক মিনিটেরও কম সময়ের মধ্যে ভূমিকা করে, প্রশ্নোত্তর আলোচনা চালিয়ে যান।
c এক মিনিটেরও কম সময়ের মধ্যে ভূমিকা করে, প্রশ্নোত্তর আলোচনা চালিয়ে যান।
d এক মিনিটেরও কম সময়ের মধ্যে ভূমিকা করে, প্রশ্নোত্তর আলোচনা চালিয়ে যান।
e এক মিনিটেরও কম সময়ের মধ্যে ভূমিকা করে, প্রশ্নোত্তর আলোচনা চালিয়ে যান।