ঐশিক পরিচর্যা বিদ্যালয় পুনরালোচনা
নীচের প্রশ্নগুলো ২০১২ সালের ২৭ আগস্ট থেকে যে-সপ্তাহ শুরু হবে, সেই সপ্তাহের ঐশিক পরিচর্যা বিদ্যালয়-এ আলোচনা করা হবে। প্রতিটা বিষয় যে-তারিখে আলোচনা করার জন্য তালিকাভুক্ত রয়েছে, সেই তারিখটাও অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
১. ধর্মভ্রষ্ট যিহূদার বিষয়ে যিহিষ্কেলের দর্শন কী চিত্রিত করেছিল আর তা আমাদের কোন গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা প্রদান করে? (যিহি. ৮:১৫-১৭) [জুলাই ২, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৭/১ পৃষ্ঠা ১৩ অনু. ৬; প্রহরীদুর্গ ৯৩ ৪/১ পৃষ্ঠা ২৯-৩০ অনু. ৭, ১২]
২. কোন কোন উপায়ে বেশিরভাগ ধর্মীয় নেতা যিহিষ্কেলের দিনের মিথ্যা ভাববাদীদের অনুকরণ করে? (যিহি. ১৩:৩, ৭) [জুলাই ৯, প্রহরীদুর্গ ৯৯ ১০/১ পৃষ্ঠা ১৩ অনু. ১৪-১৫]
৩. যিহিষ্কেল ১৭:২২-২৪ পদে লিপিবদ্ধ ভবিষ্যদ্বাণী অনুসারে “অতি কোমল একটী ডাল” কে, ‘উচ্চ ও উন্নত পর্ব্বত’ কী যেখানে তাকে রোপন করা হয় এবং আর কীভাবে তিনি “বিশাল এরস বৃক্ষ” হয়ে উঠবেন? [জুলাই ১৬, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৭/১ পৃষ্ঠা ১২-১৩ অনু. ৬]
৪. যিহিষ্কেলের সতর্কবাণীগুলোর প্রতি প্রাচীনবর্গের প্রতিক্রিয়া থেকে আমরা কোন শিক্ষা লাভ করতে পারি? (যিহি. ২০:১, ৪৯) [জুলাই ২৩, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৭/১ পৃষ্ঠা ১৪ অনু. ৩]
৫. যিহিষ্কেল ২১:১৮-২২ পদে লিপিবদ্ধ ঘটনাটি কীভাবে দেখায় যে, মানুষ কিংবা মন্দ দূতেরা, কেউই যিহোবার উদ্দেশ্যকে পরিবর্তন করতে পারে না? [জুলাই ৩০, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৭/১ পৃষ্ঠা ১৪ অনু. ৪]
৬. যিহিষ্কেল ২৪:৬, ১১, ১২ পদে লিপিবদ্ধ কথা অনুসারে হাঁড়ির কলঙ্ক কী চিত্রিত করে এবং ১৪ পদে আমরা কোন নীতিটি পাই? [আগস্ট ৬, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৭/১ পৃষ্ঠা ১৪ অনু. ২]
৭. যিহিষ্কেল ২৮:২, ১২-১৭ পদে লিপিবদ্ধ কোন অভিব্যক্তিগুলো ‘সোরের রাজা’ এবং আদি বিশ্বাসঘাতক শয়তান, উভয়ের জন্যই উপযুক্ত? [আগস্ট ১৩, প্রহরীদুর্গ ০৫ ১০/১৫ পৃষ্ঠা ২৩-২৪ অনু. ১০-১৪]
৮. মিশর কখন ৪০ বছরের জন্য ধ্বংস হয়েছিল এবং সেটা যে ধ্বংস হয়েছিল তা বিশ্বাস করার কোন ভিত্তি আমাদের কাছে রয়েছে? (যিহি. ২৯:৮-১২) [আগস্ট ১৩, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৮/১ পৃষ্ঠা ৮ অনু. ৫]
৯. নবূখদ্নিৎসরের সঙ্গে যিহোবার আচরণ থেকে আমরা কী শিখতে পারি? (যিহি. ২৯:১৯, ২০) [আগস্ট ১৩, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৮/১ পৃষ্ঠা ৯ অনু. ১]
১০. যিহিষ্কেল ৩৩:৭-৯ পদ থেকে আমরা কী শিখি? [আগস্ট ২০, প্রহরীদুর্গ ০৭ ৮/১ পৃষ্ঠা ৯ অনু. ২]