মে ২২-২৮
যিরমিয় ৪৪-৪৮
গান ৪২ এবং প্রার্থনা
সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“‘নিজের জন্য মহৎ মহৎ বিষয় চেষ্টা’ করা বন্ধ করুন”: (১০ মিনিট)
যির ৪৫:২, ৩—বারূক নিজের ভুল চিন্তাভাবনার কারণে হতাশ হয়ে পড়েছিলেন (যিরমিয় ১০৪-১০৫ অনু. ৪-৬, ইংরেজি)
যির ৪৫:৪, ৫ক—যিহোবা সদয়ভাবে বারূককে সংশোধন করেছিলেন (যিরমিয় ১০৩ অনু. ২)
যির ৪৫:৫খ—বারূক সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের প্রতি মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার মাধ্যমে নিজের জীবন রক্ষা করেছিলেন (প্রহরীদুর্গ ১৬.০৭ ৮ অনু. ৬)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)
যির ৪৮:১৩—কেন মোয়াবীয়রা “কমোশের বিষয়ে লজ্জিত হইবে”? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৪৩০, ইংরেজি)
যির ৪৮:৪২—মোয়াবীয়দের বিরুদ্ধে যিহোবার ঘোষণা কেন বিশ্বাসকে শক্তিশালী করে? (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৪২২ অনু. ২)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আপনি কী শিখেছেন?
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে আপনি আর কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) যির ৪৭:১-৭
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
প্রথম সাক্ষাৎ: (২ মিনিট বা এর চেয়ে কম) hf ব্রোশার—পুনর্সাক্ষাতের জন্য ভিত্তিস্থাপন করুন।
পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) hf ব্রোশার—প্রথম সাক্ষাতে যা আলোচনা করা হয়েছিল সেই বিষয়ে সংক্ষেপে বলুন এবং পরের সাক্ষাতের জন্য ভিত্তিস্থাপন করুন।
বাইবেল অধ্যয়ন: (৬ মিনিট বা এর চেয়ে কম) ‘ঈশ্বরের প্রেম’ (lv) বইয়ের অধ্যায় ১৭ অনু. ৯-১০—সংক্ষেপে ছাত্রকে দেখান, তিনি যে-নির্দিষ্ট পরীক্ষার মধ্য দিয়ে যাচ্ছেন, সেই বিষয়ে তিনি কীভাবে গবেষণা করতে পারেন।
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
অল্পবয়সিরা—নিজেদের জন্য মহৎ মহৎ বিষয় চেষ্টা কোরো না: (১৫ মিনিট) তরুণ-তরুণীদের জিজ্ঞাস্য—আমার জীবনকে আমি কীভাবে কাজে লাগাব?—অতীতে ফিরে তাকানো ভিডিওটা দেখান ও আলোচনা করুন।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) অনুকরণ করুন অধ্যায় ২৩ অনু. ১-১৪
সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)
গান ২১ এবং প্রার্থনা