সেপ্টেম্বর ২-৮
ইব্রীয় ৭-৮
গান ১৪ এবং প্রার্থনা
সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“মল্কীষেদকের রীতি অনুসারে অনন্তকালীন যাজক”: (১০ মিনিট)
ইব্রীয় ৭:১, ২—রাজা ও যাজক মল্কীষেদক অব্রাহামের সঙ্গে দেখা করেন ও তাকে আশীর্বাদ করেন (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৩৬৬, ইংরেজি)
ইব্রীয় ৭:৩—মল্কীষেদকের কোনো “পূর্ব্বপুরুষাবলি নাই” এবং তিনি “নিত্যই যাজক থাকেন” (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৩৬৭ অনু. ৪)
ইব্রীয় ৭:১৭—যিশু হলেন “মল্কীষেদকের রীতি অনুসারে অনন্তকালীন যাজক” (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৩৬৬)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)
ইব্রীয় ৮:৩—মোশির ব্যবস্থার অধীনে যে-উপহার ও বলি উৎসর্গ করা হতো, সেগুলোর মধ্যে পার্থক্য কী ছিল? (প্রহরীদুর্গ ০০ ৮/১৫ ১৪ অনু. ১১)
ইব্রীয় ৮:১৩—কীভাবে যিরমিয়ের দিনে ব্যবস্থা চুক্তি “পুরাতন” হয়ে গিয়েছিল? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৫২৩ অনু. ৫, ইংরেজি)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আপনি কী শিখেছেন?
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে আপনি আর কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) ইব্রীয় ৭:১-১৭ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
পড়ার ও শিক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে প্রচেষ্টা করে চলুন: (১০ মিনিট) আলোচনা। ছবি ও ভিডিও ব্যবহার করে শিক্ষা দেওয়া শিরোনামের ভিডিওটা দেখান আর এরপর শিক্ষা দেওয়া ব্রোশারের পাঠ ৯ বিবেচনা করুন।
বক্তৃতা: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) অন্তর্দৃষ্টি-১ ৫২৪ অনু. ৩-৫, ইংরেজি—মূলভাব: নতুন চুক্তি কী? (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৭)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
সাংগঠনিক সাফল্য: (১৫ মিনিট) সেপ্টেম্বর মাসের জন্য নির্ধারিত সাংগঠনিক সাফল্য ভিডিওটা দেখান। যদি সম্ভব হয়, তা হলে বিশ্বপ্রধান কার্যালয় কিংবা স্থানীয় শাখা অফিস দেখতে যাওয়ার জন্য সবাইকে উৎসাহিত করুন।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) বাইবেলের গল্প ৩৩
সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)
গান ২৩ এবং প্রার্থনা