এপ্রিল ২৭–মে ৩
আদিপুস্তক ৩৪-৩৫
গান ২৭ এবং প্রার্থনা
সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“কুসংসর্গের দুঃখজনক পরিণতি”: (১০ মিনিট)
আদি ৩৪:১—দীণা কনান দেশের যুবতী মেয়েদের সাথে দেখা করার জন্য বার বার সেখানে যেত (প্রহরীদুর্গ ৯৭ ২/১ ৩০ অনু. ৪)
আদি ৩৪:২—শিখিম দীণাকে ভ্রষ্ট করে (‘ঈশ্বরের প্রেম‘ ১১৯ অনু. ১৪)
আদি ৩৪:৭, ২৫—শিমিয়োন ও লেবি, শিখিম এবং তার নগরের প্রত্যেক পুরুষকে হত্যা করেন (প্রহরীদুর্গ ১০ জানুয়ারি-মার্চ ১১ অনু. ১-২)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (১০ মিনিট)
আদি ৩৫:৮—দবোরা কে ছিলেন আর তার কাছ থেকে আমরা কী শিখতে পারি? (অন্তর্দৃষ্টি-১ ৬০০ অনু. ৪, ইংরেজি)
আদি ৩৫:২২-২৬—কীভাবে আমরা জানতে পারি যে, মশীহের বংশধারা প্রথমজাত সন্তানের অধিকারের সঙ্গে যুক্ত ছিল না? (প্রহরীদুর্গ ১৭.১২ ১৪)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা ঈশ্বর সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) আদি ৩৪:১-১৯ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। এরপর শ্রোতাদের এই প্রশ্নগুলো জিজ্ঞেস করুন: কীভাবে এলিস হৃদয় স্পর্শ করার প্রচেষ্টা করলেন? কীভাবে আমরা বাইবেল শিক্ষা দেয় বই ব্যবহার করে একটা বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করতে পারি?
দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৩)
বাইবেল অধ্যয়ন:(৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) সুসমাচার (fg) ব্রোশারের পাঠ ৪ অনু. ৬-৭ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৪)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
‘সকল ইতর দেবতাকে দূর কর’: (১৫ মিনিট) আলোচনা।“দিয়াবলের প্রতিরোধ কর” শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) বাইবেলের গল্প ৭৩, ৭৪
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
গান ৪৩ এবং প্রার্থনা