মে ২৫-৩১
আদিপুস্তক ৪২-৪৩
গান ২১ এবং প্রার্থনা
সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“যোষেফ অসাধারণ আত্মসংযম দেখান”: (১০ মিনিট)
আদি ৪২:৫-৭—যোষেফ তার ভাইদের দেখে শান্তভাব বজায় রাখেন (প্রহরীদুর্গ ১৫ জুলাই-সেপ্টেম্বর ১৩ অনু. ৫; ১৪ অনু. ১)
আদি ৪২:১৪-১৭—যোষেফ তার ভাইদের পরীক্ষা করেন (প্রহরীদুর্গ ১৫ জুলাই-সেপ্টেম্বর ১৪ অনু. ২)
আদি ৪২:২১, ২২—যোষেফের ভাইয়েরা দেখান যে, তারা অনুতপ্ত (অন্তর্দৃষ্টি-২ ১০৮ অনু. ৪, ইংরেজি)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (১০ মিনিট)
আদি ৪২:২২, ৩৭—রূবেণ কোন ভালো গুণাবলি দেখিয়েছিলেন? (অন্তর্দৃষ্টি-২ ৭৯৫, ইংরেজি)
আদি ৪৩:৩২—ইব্রীয়দের সঙ্গে আহার করা মিশরীয়দের কাছে কেন ঘৃণিত কাজ ছিল? (প্রহরীদুর্গ ০৪ ১/১৫ ২৯ অনু. ১)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা ঈশ্বর সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) আদি ৪২:১-২০ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। এরপর শ্রোতাদের জিজ্ঞেস করুন: কীভাবে ভাই শাস্ত্রপদের সঙ্গে ভালোভাবে পরিচয় করিয়ে দিলেন? কেন এবং কীভাবে ভাই বাইবেল শিক্ষা দেয় বইয়ের সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দিলেন?
দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৫)
বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) ‘ঈশ্বরের প্রেম’ বইয়ের অধ্যায় ৩ অনু. ১৮ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৮)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
“পূর্ণাঙ্গ চিত্রটা বোঝার চেষ্টা করুন”: (১৫ মিনিট) আলোচনা। আপনার বাইবেল পাঠের গুণগত মান বৃদ্ধি করুন—অংশ-বিশেষ শিরোনামের ভিডিওটা দেখান। শ্রোতাদের পুরো ভিডিওটা দেখার জন্য উৎসাহিত করুন।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) বাইবেলের গল্প ৭৮
সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
গান ৯ এবং প্রার্থনা