প্রশ্ন বাক্স
◼ সভাগুলিতে অনুচ্ছেদগুলি পড়া সম্বন্ধে কোন্ বিষয়টি মনে রাখা উচিত?
প্রহরীদুর্গ পাঠ এবং মণ্ডলীর বুকস্টাডির জন্য নির্ধারিত সময়ের অনেকটা অনুচ্ছেদগুলি পড়ার জন্য ব্যবহৃত হয়ে থাকে। এর অর্থ হল যে ভাই পড়ার জন্য নিযুক্ত হন, তিনি একজন শিক্ষক হিসাবে গুরুতর দায়িত্ব বহন করেন। তাকে অবশ্যই এমন ভাবে পড়তে হবে যেন বিষয়বস্তুটির ‘অর্থ বোঝা যায়’ যাতে করে শ্রোতারা কেবলমাত্র যে বুঝবে তাই নয়, কিন্তু প্রতিক্রিয়া দেখাতেও অনুপ্রাণিত হবে। (নহি. ৮:৮) তাই, পাঠকের তার কার্যভারটির জন্য উত্তম প্রস্তুতির প্রয়োজন। (১ তীম. ৪:১৩; বিদ্যালয় নির্দেশ পুস্তক (ইংরাজি) এর স্টাডি ৬ দেখুন।) জনসাধারণ্যে অর্থপূর্ণ পাঠের জন্য এখানে কিছু প্রয়োজনীয় বিষয় দেওয়া হল।
সঠিকভাবে অর্থের উপর জোর দেওয়ার পদ্ধতি ব্যবহার করুন: সঠিক বোধগম্যতাকে ব্যক্ত করতে কোন্ শব্দ বা বাক্যাংশের প্রতি জোর দেওয়া প্রয়োজন তা আগে থেকে নির্ধারণ করুন।
শব্দগুলিকে সঠিকভাবে উচ্চারণ করুন: সঠিক উচ্চারণ এবং স্পষ্টভাবে বলা প্রয়োজন যদি শ্রোতাদের প্রকাশনায় উপস্থাপিত অভিব্যক্তিগুলিকে উপলব্ধি করাতে হয়। অপরিচিত অথবা কদাচিৎ ব্যবহৃত শব্দগুলি অভিধানে দেখুন।
উচ্চৈঃস্বরে এবং উদ্যমের সাথে কথা বলুন: উদ্যমের সাথে কথা বলা আগ্রহ সৃষ্টি করে তোলে, আবেগ জাগিয়ে তোলে এবং শ্রোতাদের অনুপ্রাণিত করে।
আন্তরিক এবং কথোপকথনমূলক হোন: সাবলীলতার সাথে সাথে স্বাভাবিকতা আসে। প্রস্তুতি এবং অভ্যাসের দ্বারা পাঠক স্বচ্ছন্দ হতে পারেন আর এর ফল একঘেয়েমি এবং ক্লান্তিকর হওয়ার পরিবর্তে আবেদনমূলক হয়ে উঠবে।—ইব্রীয় ২:২.
মুদ্রিত বিষয়বস্তুটি পড়ুন: পাদটীকা এবং সেইসাথে বন্ধনীর মধ্যের তথ্যটি সাধারণভাবে উচ্চৈঃস্বরে পড়ুন যদি সেগুলি মুদ্রিত পাঠকে স্পষ্ট করে। কেবলমাত্র ব্যতিক্রম হল সেই অতিরিক্ত উল্লেখিত অংশগুলি যা শুধুমাত্র উৎস বিষয়বস্তুকে শনাক্ত করে। একটি পাদটীকা তখনই পড়া উচিত যেখানে অনুচ্ছেদে এটি উল্লেখিত থাকে ও পাদটীকাটির ভূমিকা করা হয় এই বলে: “পাদটীকাটি এইভাবে পড়া হয় . . .” এটি পড়ার পর, অনুচ্ছেদের বাকি অংশ সাধারণভাবেই পড়ে যান।
যখন জনসাধারণ্যে পাঠ উত্তমভাবে করা হয়, তখন এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদ্ধতি হয়ে ওঠে যার মাধ্যমে আমরা আমাদের মহান শিক্ষকের দ্বারা ‘যাহা যাহা আজ্ঞা করা হয়েছে সে সমস্ত পালন করতে অন্যদের শিক্ষা দিতে’ পারি।—মথি ২৮:২০.