帮助我们使人作基督门徒的聚会

始于五月六日的星期

10分钟：唱诗28首。小组的一般宣布。

20分钟：问答讨论“凭着圣灵的帮助，你能够作什么？”鼓励青年人评论第二段。强调主要论点，凭着耶和华的圣灵之助，也许有更多人能够作先驱。你会是其中之一吗？

20分钟：谁曾这样行？请所有曾参加任何一种全时间服务，包括辅助先驱在内的人举手。访问举手的人，他们可以留在座位上（无需向所有人均提出每个问题）你在什么时候作先驱？你觉得你怎样从这项经验获得属灵的裨益？这有强化你的信心和你与耶和华的关系吗？怎样强化？这有增加你的圣经知识和你在传道工作上运用圣经的能力吗？你应付别人的反对或异议的能力有所改善吗？每日从事传道工作有助于减轻你上门探访人的忧虑及增加你在工作上的喜乐吗？你在从事全时间服务期间有开始任何圣经研究吗？你有因此带领任何人认识真理吗？你有任何经验想告诉听众，特别是显示耶和华的灵的经验吗？你会向别人推荐全时间的服务吗？你若能够，你会再次如此行吗？鼓励想参加先驱工作的人在今晚便向小组的秘书取得申请表。

10分钟：作一个经过良好准备的简短表演，说明向人介绍三本袖珍型的精装书，印刷费6元。在结论中宣布周末的传道集合地点，并鼓励所有人都参加。唱诗117首及祷告。

始于五月十三日的星期

15分钟：唱诗32首及一般的宣布。财务报告。讨论分社来信。周末传道集合地点。

20分钟：“上帝的王国怎样影响到你的家庭”问答讨论。尽量鼓励大家由于家庭更合作有多些人作辅助先驱。可从小组的秘书获得申请表。

25分钟：青年人。你的一生能够像提摩太的一样报酬丰富吗？

（5分钟）由具有先驱精神的弟兄作演讲。考虑在一生中具有有益目标的重要性。你有什么目标？高等教育？生活得开心？薪酬优厚的工作？一个曾享有这一切的人是所罗门。耶和华使他为了我们的益处而写下什么评论？高深的俗世教育并不带来快乐。（传1:18）追求享乐，以娱乐为生活的首务，只会使人感觉空虚。（传2:1,2）学习作良好的工人是一项祝福。（传2:24），但以职业为生活上的主要事务却会使人大失所望。（传2:21）因此，你会怎样行呢？不要忘记为什么你活着。乃是要事奉耶和华。人若在生活上末能与这件事实完全一致，就不会真正快乐。应用传12:1的劝告，使你在日后不致说你在一生中‘毫无喜乐’。提摩太切实遵行这项圣经劝告。

（18分钟）主席邀请几位从14,15岁至18,19岁的青年到讲台上作一项集中于提摩太一生之上的讨论。强调的主要之点是，在一生中尽力事奉耶和华的人会享有真正的祝福。与讲台上的人考虑以下的问题：保罗在第二次传道旅行期间探访提摩太，当时提摩太可能有多大年纪？（《助人明白》1602页1段）提摩太看来有什么个人的难题必须应付？（提前5:23）他与保罗共事有多久？（《守》12 1/77,723页9段）他们同有什么经历？（提后3:10,11；《助人明白》1602页3至5段）提摩太表现什么有益的品质？（腓2:20-22；提后1:5；《守》12 1/77,723页9段）提摩太所作的服务为他带来他当日其他青年所无的什么机会？今日的情形如何也一样？（参加者必须预先作良好准备及翻温资料的来源。节目应生动紧凑而能够吸引青年人的思想。）

（2分钟）对听众作结论。借着以全时间事奉耶和华，青年人可以享有丰富和令人满足的生活。没有任何事物能够比帮助人踏上永生的道路带来更丰富的酬报。许多从事全时间服务的人，像提摩太一样，现在是监督而在各小组服务。要将耶和华置于你生活上的首位，这样你便能够享有很多祝福。——传12:1。唱诗109首及祷告。

始于五月二十日的星期

15分钟：唱诗68首。一般的宣布。评论“宣扬好消息”。

20分钟：“辨明较重要的事物。”王国聚会所若有一个黑板，可以在这个节目中加以运用。当你讨论各重要经文时，将其写在黑板上。可在经文旁边写下内容要点。例如：“启4:11——由于上帝的旨意而活着。”“林后5:14,15——不再为自己而活着。”“太16:24——要舍己。”

（5分钟）演讲。圣经表明上帝真正的仆人和那些不事奉他的人会有清楚的差别。上帝的真正仆人体会到他们由于上帝的旨意才得以生存。因此他们将遵行上帝的旨意置于生活上的首位。（启4:11）基督所怀的爱心，正如借着为全人类舍命而表现出来，感动这样的人不再为自己而生活。（林后5:14,15）我们舍己承认耶和华为我们的拥有者应当表明出来，不是仅借着受浸，同时也借着我们每日生活的方式。（太16:24）我们能够说我们自己的确如此行吗？若然，上帝的道便会指引我们运用自己生命的方式。

（15分钟）听众参加讨论。读出或简述所有经文。圣经帮助我们将真正重要的事物置于生活上的首位。（腓1:9-11，《新世》）正如腓1章第11节表明，这样行带来什么结果？据第9节指出，什么事导至这样的结果？

圣经表明在上帝看来什么是较重要的事？（提前2:3,4）与此一致地，耶稣在地上时怎样运用他的时间？（可1:38）耶稣在复活之后提及上帝授予他的权柄，然后他将一件工作委派给承认他的权柄的人。这是什么工作？（太28:19,20）后来，在他升天之前，他最后对门徒提及什么事，使他们不致忘记？（徒1:8）我们需要个别对自己提出的问题是‘这件工作在我的生活上居于它所配得的地位吗？’有些人能够作经常或辅助先驱。1979年年鉴表明去年平均有115,389人如此行。当地有多少人如此行？有些人渴望他们的健康和环境容许他们作先驱，但是却不能如愿以偿。上帝并不要求我们做我们的环境所不容许的事；但是遵行上帝的旨意应当在我们每个人的生活上居于首位。我们当中有任何能够在生活上作出调整而在直接宣扬王国的工作上作更大的参与吗？我们不想成为好像太13:22所描述的人一样，反之要像太13章23节所描述的人。

问听众：即使我们当中有些人从事全时间的俗世工作，什么显示使人作基督门徒的工作真正在我们的生活上居于应有的地位？一个差不多以全日时间照料家人的母亲可以怎样表明她的生活真正集中于事奉耶和华上帝之上？人的生活环境可能改变；青年人从学校毕业；父母在儿女成家立业之后有更多时间；退休使人有更多空闲的时间。在这样的时候，我们应当问问自己，我真正辨明更重要的事物吗？我正怎样运用我的一生？耶和华对事情的看法如何？我们的脚步要时刻受他的看法所指引。（诗36:9）在结论中，简单翻温演讲引言中所运用的主要经文。

20分钟：“要尝尝主恩的滋味，便知道他是美善的”（讨论根据1979年2月15日《守望台》文章，从25页至27页第2个次标题。）以简短的引言论及25页的资料（2分钟）说明我们怎样像诗34:8所说一样“尝尝”以及了解大卫的处境怎样使这节经文具有更深的意义。

在讨论26页至27页第2个次标题的资料时，读出每个次标题之下的所有段落（每部份由不同的读者读出），然后提出适当的问题。强调每部份的最后一段。

在结论中鼓励所有人认真考虑一下这个聚会所论及的事。身为献了身事奉上帝的人，我们可以在生活上作出改变以求在耶和华的工作上作更大的参与吗？耶和华应许将美好的奖赏赐给一切受信心推动作出这种调整的人。（先驱申请表可以从小组秘书获得。）

5分钟：周末组外传道安排。唱诗43首及祷告。

始于五月廿七日的星期

15分钟：唱诗105首。一般的宣布及讨论“要尝尝主恩的滋味，便知道他是美善。”

（10分钟）继续讨论1979年2月15日《守望台》文章，从27页第二个次标题至28页尾的资料。目的是要激励人分享先驱服务的祝福。预先安排在听众中的青年人读出各段落。读出一个次标题之下的资料后，邀请听众评论。请青年人和任何先驱的人作好准备提出简短的评论以强调先驱服务的裨益。

提醒打算在下个月作辅助先驱的人交上他们的申请书。

20分钟：一位是我们的领袖——你正跟从他的指引吗？根据太23:10作圣经讨论。运用以下的问题和经节引出例证说明我们每个人怎样在以下所讨论的各方面亲自从基督的引导得益。（经文可以简述或仅读出要点。）

耶稣怎样在以下各方面为我们立下榜样；在作见证方面？（约18:37；启1:5）在对见证工作所怀的态度方面？（约4:34）在见证工作需要我们付出额外努力时？（可6:31-34；路9:10,11）在许多人不感兴趣时向人作见证方面？——太23:37。

耶稣所立的榜样怎样帮助你应付你身为耶和华见证人所面对的各种严重难题？（来5:7,8）在忍受家人的反对或冷淡方面？（可3:21；太13:57,58）在以基督徒的方式与别人相处方面？——太11:28-30。

所有人都体会基督为我们所立的良好榜样。但是他也以身作则，支持他所作的指引，达到‘为羊舍命’的地步。（约10:11,15）

15分钟：我们怎样运用我们所学到的知识？

这个节目需要很早便作预先准备。我们的聚会及许多可以用在组外传道工作上及日常生活上的要点。我们的目标应当是将所学得的知识运用出来（雅1:22-25）在这个节目中，用5分钟论及以下每个聚会：《守望台》研究班，工作检讨会，小组研经班。在月初便派一两个研经班负责预备每个聚会。请他们留意运用他们从这些聚会所讨论的资料学得的要点。（请各研经班轮流论及不同的聚会）他们可以将这些要点用在作个人的生活，非正式见证，逐户传道或回访方面。我们想听听他们的经验。这个节目不应当是翻温聚会的资料而是强调传道员怎样将他们从聚会学得的资料实际运用出来。

10分钟：评论一月份报告。周末传道安排。唱诗46首及祷告。