帮助我们使人作基督门徒的聚会

始于1月4日的星期

15分钟：唱诗99首。当地的宣布。讨论诗篇22:22及怎样将其应用于今日。论及根据《快乐》书的公众演讲及鼓励所有人邀请别人参加。

20分钟：“小组的聚会——第一部”。问答讨论。请具备资格的弟兄在台上将每段读出作为总结。主持节目的长老应当从小组记录获悉各聚会的参加人数，并在讨论5-9段时与听众分析这些数字。称赞参加聚会的人。有任何方面需要改善吗？若然，有些什么难题阻碍人参加聚会？当考虑第4段时，请一些人叙述他们怎样及在何时为神治训练班和工作检讨会作准备。强调每星期除了阅读指派的经文以外只需要几分钟便可以为此作准备了。

15分钟：问答讨论“宣扬好消息”。

5分钟：组外传道安排，唱诗81首及祷告。

始于1月11日的星期

5分钟：唱诗75首及当地的宣布。

10分钟：与一群儿童考虑《圣经故事》书的第55和110个故事。强调年轻的撒母耳所享有的权利，他能够成为上帝的代言人，此外也强调提摩太所从事的善工，献出自己与使徒保罗一同四处周游传道。

20分钟：“你对父母怀有什么看法？”以下的资料根据《青春》第十章。以下问题后面所列出的段数应当能够帮助弟兄准备评论。担任节目的长老可以预先派青年人读出经文。鼓励青年人参加讨论。请提出以下各问题，读出经文和加以讨论。谁有责任教导和训练儿女？根据谁的律则？（弗6:4）年轻人的父母若并不事奉耶和华，他们仍然应当尊敬和服从父母吗？为什么？（第4段）从你的婴孩时期直到现在，你的父母为你做了些什么事？（5,6段）你可以怎样表明你感激他们的恩惠？（弗6:1,2）父母有时会犯错误吗？（罗5:12）你对父母所犯的错误应当怀有什么看法？（太6:14,15）据上帝规定，在与家庭有关的事上，谁有权作最后决定？（西3:20）为什么这件事十分重要？（第10段）既然上帝授予父母管教儿女的责任，关于衣着、交往等事，父母有权将什么加于儿女身上？（箴6:20）耶稣怎样对上帝所作的这项安排表现尊重？（加4:1-2）耶和华对于忤逆父母一事怀有什么看法？（箴30:17；第11段）服从会在现今和将来带来什么奖赏？（加6:7；第13,14段；箴3:1,2）

15分钟：最近环务大会的要点。不要在这个翻温中试图论及所有的资料，反之仅强调主要的论点。

5分钟：组外传道宣布，唱诗94首及祷告。

始于1月18日的星期

5分钟：唱诗118首。当地的宣布，包括财务报告。

10分钟：服务监督主持讨论。与一群在回访工作方面活跃、有效的弟兄姊妹讨论怎样回去探访接受《我的圣经故事书》的人。我们可以提议示范说明怎样运用这本书与家中的儿童研读，最好父亲或母亲也在场，使他们可以观察怎样教导自己的儿女。有些传道员运用这本书与成年人研读，以每个故事末了所引用的经文作为讨论的根据。说明可以怎样如此行。屋主若宁愿研读其他书刊，可提议用你所拣选的一本书或小册与之研读，例如《这王国的好消息》。既然小组分派了这么多《我的圣经故事书》，小组应当计划一项切合实际的回访运动。

25分钟：听众讨论“可靠——忠心的一个标志”。可预先派一些人诵读文章所引用的经文或提出简短的评论。要留意读出第6,7段。

10分钟：问答讨论分社来信。

5分钟：组外传道宣布，唱诗54首及祷告。

始于1月25日的星期

5分钟：唱诗114首及当地的宣布。

25分钟：问答讨论“把脚上的尘土跺下去”。查阅所有经文。

15分钟：经验：“我怎样认识真理。”长老访问两三个传道员或家庭。特别考虑到探访他们的见证人由于表现温和、愉快的态度而留下的良好印象。将所留下的印象与上一个节目的有关部分连贯起来。接受访问的人最好不要将评论读出来或背出来。长老可以技巧地提出问题而引出所需的资料。

10分钟：鼓励小组尽量有多些人在二月份参加辅助先驱工作。组外传道宣布，唱诗14首及祷告。