1982年神治传道训练班秩序表
训示
在1982年各小组应当按照以下的安排举行神治传道训练班。
课本:圣经、《守望台》[《守》]、《儆醒!》[《儆》]、《圣经都是上帝所感示而有益的》[si]、《圣经讨论话题》[td]、《神治训练班指南》[sg]及《我的圣经故事书》[my]会是演讲资料的来源。
训练班会以唱诗、祷告及致欢迎词为开始,然后按照以下的秩序举行:
第一个演讲:15分钟。若是可能,这个演讲应由长老担任;或有必要,也可由具备资格的助理仆人讲出。演讲若根据《神治训练班指南》一书,则应作一个10分钟的训示演讲,然后以5分钟用每课末后的问题作口头翻温。既然每周只讨论一课的部分资料,担任演讲的弟兄应当留意只论及指派给他的资料。演讲的目标不应仅是将资料讲出而是将注意集中于资料切合实际的价值之上。我们鼓励所有人均小心作预先准备以求从资料获得最大裨益。
演讲若以《圣经都是上帝所感示而有益的》一书为根据,则这个节目应当是个15分钟的训示演讲,其后并没有口头翻温。演讲的目标并非仅是将资料摘要讲出而是将注意集中于资料切合实际的价值之上,并且强调对小组最有帮助的要点。
若有必要,指导员可向担任第一个演讲的弟兄提出私下的劝告。
所读经文的要点:6分钟。节目应当由训练班监督或他所指派的长老担任。不应仅是将所读的资料作一撮要。在简述各章的大意之后,要帮助听众体会资料为何及如何对我们深具价值。在可能范围内让听众参与讨论。然后学生会分别前往各课室作演讲。
第二个演讲:5分钟。由弟兄诵读指派的经文。由于指派的经文较短,学生应当有时间在引言和结论中,或甚至在演讲中途,提出简短的解释。解释的资料可以包括历史背景、经文所含的预言性或在教义方面的意义、原则以及对经文所含的智慧表示体会赏识的话。计划演讲时要拨出足够时间将指派的全部经文读出。学生应当用完所指派的时间。学生可将资料当作对小组而作的演讲讲出,或由一个男孩将经文对坐在讲台上的父亲或另一位有资格而较年长的弟兄读出。父亲或其他较年长的弟兄可用问题使男孩对资料的价值作出评论。
第三个演讲:5分钟。这个演讲会尽可能派给姊妹担任。学生作演讲时可以站立或坐下。训练班监督会指派一位助手,但学生也可以安排额外的助手。场合可以包括在家里、在组外传道方面、在小组或其他地方发生的情形。作演讲的姊妹可以开始谈话以确定场合或由助手如此行。最先受到考虑的应当是资料的内容而非演讲的场合。
第四个演讲:5分钟。最好由有经验的弟兄担任,应当是对全体听众而作的演讲。讲者虽然依照大纲作演讲,却可以在他认为适当的时候将指派资料中的引述或精彩的片断读出来。讲者准备演讲时通常最好以王国聚会所的听众为对象,以求对实际听到演讲的人真正有所造益。可是,资料若特别适合另一种切合实际的场合,则讲者可以决定选用这个场合,并按之发展他的演讲。
演讲若派给女学生担任,资料可按照第三个演讲的方式讲出。
劝告与评论:训练班监督在每个学生演讲结束之后会按照演讲评论表所列出各项演讲品质的次序提出中肯的劝告。此外可提及学生未包括在演讲的若干切合实际的有益论点;这可以帮助所有人将注意主要集中于演讲所提出的圣经资料之上。训练班监督应留意他在每个学生演讲之后所作的劝告和评论不应超过两分钟。担任演讲的人最好坐在讲堂靠前的部分,这样行可以节省时间,而且使训练班监督能够直接对每个学生提出劝告。
预备演讲:资料若容许,演讲应当跟从一个充分发挥的主题。要拣选一个容许你在指定时间内将资料作最佳运用的主题。准备演讲时应记得演讲评论表表明指导员下次会论及的项目。
时间:演讲不应当超过时限,评论亦然。训练班监督若派一个人负责发出“过时信号”,他应当对这人说明在演讲超过时限时迅速发出“过时信号”的重要性。训示演讲的讲者若超过时限,则应私下予以劝告。所有讲者均应小心留意演讲的时间,以免使训练班超过时限。整个节目的时间不包括唱诗和祷告在内,应当是45分钟。
笔试:每隔相当时候会有笔试举行。在准备时主要可温习指派的资料,并读完各章经文。在举行25分钟的笔试时只许翻阅圣经。剩下的时间会用来讨论笔试的问题和答案。每个学生会改自己的试卷。训练班监督读出答案时会特别注意比较难的问题,帮助所有人清楚明白答案。若因某些缘故,当地的情形使其成为必要,笔试可以改在秩序表所指定的时间的下一周举行。环务大会若在笔试的一周举行,情形也一样。
人数多与人数少的小组:有75个或更多学生参加训练班的小组可将学生分组,让其他各组的学生在指导员面前讲出演讲。学生会轮流被调到不同的课室作演讲。若要需要,姊妹可以作任何学生演讲;她们可以像在第三个演讲中一样将资料向另一个人讲出。
缺席:整个小组都应对训练班表现体会,尽可能每周出席,为指派的演讲作良好准备及参加评论。我们希望所有学生都对获得的委派怀有认真的看法。被派担任演讲的学生若因事缺席,可由一个自告奋勇的人尽他所能临时将资料讲出。或由训练班监督将资料提出与听众讨论。
秩序表
唱诗第65首: 表现忠贞
3.my 76
唱诗第7首: ‘不要怕他们’
3.my 77
1月17日 阅读经文: 马可福音1至4章
唱诗第68首: 散播王国的种子
1.si 181页1段至186页33段
3.my 78
1月24日 阅读经文: 马可福音5至7章
唱诗第95首: 以上帝为真实!
3.my 79
1月31日 阅读经文: 马可福音8至10章
唱诗第106首: “当负我的轭”!
3.my 80
2月7日 阅读经文: 马可福音11至13章
唱诗第40首: 在黑暗的世界中保持喜乐
3.td 59A“我们会有一天从世界的灾难获得拯救吗?”
2月14日 阅读经文: 马可福音14至16章
唱诗第21首: ‘耶和华是我们的力量’
3.td 59B“世界的灾难具有什么意义?”
唱诗第101首: 我们的敬虔喜乐
1.si 186页1段至192页35段
3.td 60B“人们若问:你为何屡次上门探访我?”
2月28日 笔试。马太福音25-28;马可福音1-16章至路加福音1-2章
唱诗第25首: 努力传这王国的好消息!
3月7日 阅读经文: 路加福音3至5章
唱诗第57首: 高唱耶和华的凯歌!
3.my 81
3月14日 阅读经文: 路加福音6至8章
唱诗第31首: 体会上帝的法度
3.my 82
3月21日 阅读经文: 路加福音9至11章
唱诗第118首: 基督我们的榜样
3.my 83
3月28日 阅读经文: 路加福音12-14章
唱诗第18首: 天天与耶和华同行
3.my 84
1982年4月4日的星期 受难纪念
4月11日 阅读经文: 路加福音15至18章
唱诗第108首: 证明自己是基督的门徒
3.td 1A“何以崇拜祖先是徒然的?”
4月18日 阅读经文: 路加福音19至21章
唱诗第17首: 信心要坚强!
3.td 2B“基督徒在上帝的最后大战中担任什么角色?”
4月25日 笔试。路加福音3至21章
唱诗第102首: 在上帝之殿的山上敬拜他
5月2日 阅读经文: 路加福音22至24章
唱诗第32首: 发出光来!
3.my 85
5月9日 阅读经文: 约翰福音1至3章
唱诗第46首: 向耶和华的首生子欢呼致敬!
1.si 192页1段至198页35段
3.my 86
5月16日 阅读经文: 约翰福音4至6章
唱诗第111首: “在指望中要喜乐”
3.my 87
5月23日 阅读经文: 约翰福音7至9章
唱诗第67首: 我们所持有的和平
3.my 88
5月30日 阅读经文: 约翰福音10至12章
唱诗第42首: 上帝仆人的祷告
3.my 89
6月6日 阅读经文: 约翰福音13至15章
唱诗第53首: 复活的喜乐
3.td 4F“圣经是为谁写成的?”
6月13日 阅读经文: 约翰福音16至18章
唱诗第6首: “万民当一同欢乐”
3.td 6A“我们怎么知道外邦人的日期在1914年结束?”
6月20日 阅读经文: 约翰福音19至21章
唱诗第20首: 圣经是上帝所感示而有益的
3.td 15B“何以有些人从基督徒的小组中被开除?”
6月27日 笔试。路加福音22-24章至约翰福音1-21章
唱诗第91首: 为信仰奋斗
7月4日 阅读经文: 使徒行传1至3章
唱诗第61首: 上帝的忠贞之爱
1.si 198页1段至204页40段
3.my 90
7月11日 阅读经文: 使徒行传4至6章
唱诗第79首: 上帝之物还给上帝!
3.my 91
7月18日 阅读经文: 使徒行传7至9章
唱诗第33首: 鼓勇向前!
3.my 92
7月25日 阅读经文: 使徒行传10至12章
唱诗第49首: 神圣的爱道
3.my 93
8月1日 阅读经文: 使徒行传13至15章
唱诗第19首: 我们的乐园: 现今与未来
3.td 17B“我们怎么知道地球会恢复乐园的情况?”
8月8日 阅读经文: 使徒行传16至18章
唱诗第71首: 与上帝同行!
3.td 20B“基督徒对谁负有首要的责任?”
8月15日 阅读经文: 使徒行传19至21章
唱诗第10首: “逐家逐户”
3.td 21C“为什么信心没有行为是死的?”
8月22日 阅读经文: 使徒行传22至25章
唱诗第27首: 神治国的扩展
3.td 24C“火象征什么?”
8月29日 笔试。使徒行传1至25章
唱诗第51首: 勇敢地传道!
9月5日 阅读经文: 使徒行传26至28章
唱诗第103首: 宣扬“这王国的好消息”!
3.my 94
9月12日 阅读经文: 罗马书1至4章
唱诗第37首: 仁慈的力量
1.si 204页1段至208页25段
3.my 95
9月19日 阅读经文: 罗马书5至8章
唱诗第85首: 我们基督徒的团结
3.my 96
9月26日 阅读经文: 罗马书9至12章
唱诗第82首: 体会上帝的怜悯
3.my 97
10月3日 阅读经文: 罗马书13至16章
唱诗第50首: 耶和华的美德
3.td 29D“上帝具有什么属性?”
10月10日 阅读经文: 哥林多前书1至5章
唱诗第28首: 赞美归于耶和华!
1.si 208页1段至212页26段
3.td 31F“犹太人的希望有在弥赛亚耶稣身上实现吗?”
10月17日 阅读经文: 哥林多前书6至9章
唱诗第75首: 自制的果子
3.td 34B“为什么我们需要对末世的征象保持醒觉?”
10月24日 阅读经文: 哥林多前书10至13章
唱诗第45首: 培养爱的恩赐
3.td 36D“人们若说:所有好人都会上天堂。”
10月31日 笔试。使徒行传26-28;罗马书1-16章至哥林多前书1-13章
唱诗第15首: 爱的妙道
11月7日 阅读经文: 哥林多前书14至16章
唱诗第78首: 我们必须具有信心!
3.my 98
11月14日 阅读经文: 哥林多后书1至4章
唱诗第83首: 来自天上的粮
1.si 213页1段至216页20段
3.my 99
11月21日 阅读经文: 哥林多后书5至9章
唱诗第92首: 继续先寻求王国!
3.my 100
11月28日 阅读经文: 哥林多后书10至13章
唱诗第90首: “看看耶和华的大军!”
3.my 101
12月5日 阅读经文: 加拉太书1至3章
唱诗第52首: 良善的果子
1.si 216页1段至218页18段
3.td 37C“人们若说:我有自己教会的书刊。”
12月12日 阅读经文: 加拉太书4至6章
唱诗第94首: 圣灵的果子
3.td 43B“真正的基督徒应该为这个世界祷告吗?”
12月19日 阅读经文: 以弗所书1至6章
唱诗第73首: 在年轻的日子敬拜耶和华!
1.si 219页1段至221页19段
3.td 47F“人们若说: 我有自己的宗教。”
12月26日 笔试。哥林多前书14-16;哥林多后书1-13;加拉太书1-6章至以弗所书1-6章
唱诗第66首: 勿失良机