改善我们的教导能力——借着表现个人的关注

1．“你喂养我的羊。”（约21:17）耶稣以这句话强调他对像绵羊般的人所怀的真挚爱心和个人关注。这些人需要我们以真理的道予以属灵的喂养。三次耶稣对彼得强调，借着为别人服务，他可以表现他对弥赛亚的爱心。

2．耶稣证明自己是他门徒的真正朋友和亲爱的同伴；他“爱他们到底。”（约13:1）身为基督的效法者，我们需要对未来的新门徒表现类似的个人关注，将上帝的道的重大真理与他们分享。（太28:19,20）我们有好几种方式可以如此行。

对他们表现个人的关注

3．借着邀请圣经学生参加聚会及在有必要时为他们安排交通工具，我们表现对他们怀有个人的关注。借着表现慷慨、仁慈、好客的美德，我们帮助学生看出真正基督教如何发挥作用。敬虔的品质是有传染性的，时常我们对别人表现怎样的精神，便可以引发别人同样的精神而形成一种以基于原则的爱为根据的亲密友谊。

4．我们在正式研读之外的其他场合对圣经学生表现关注也可以带来丰盛的酬报。随着学生在对真理的认识方面继续进步，有些传道员对学生表现慷慨好客的精神，邀请他们到家里享受有益的神治交往。在这些场合邀请其他传道员赴会可以帮助学生结交新的朋友。（读出可10:29,30）这种神治交往可以帮助学生进至基督徒的成熟地步及养成良好的习惯。（箴13:20；可参阅林前15:33。）这些人与我们交往而留意到我们的良好基督徒行为时，他们无疑会看出我们并非仅是传讲上帝的道，反之我们也按之而生活，使其成为一种生活方式。——雅1:22。

5．有时我们可能觉得学生的进步未如理想。我们应当怎样行呢？我们应当仁爱地在他们最需要帮助的方面予以协助。他们若在克服某些弱点方面有困难，我们可以从社方的书刊中找出一些与难题有关的有益资料而与他们分享。此外，要与他们一起为事情祷告。（可参阅雅5:16。）要帮助他们真正仰赖耶和华，体会经常祷告及行事与祷告一致的必要。——彼前3:12；约一3:22。

6．表现个人的关注需要我们有耐心和爱心。但我们若见到我们与之研读的人“赞美上帝的道”而成为‘信徒’，这会是多大的酬报！像使徒时代努力教导新人的忠心门徒一样，我们也会‘满心喜乐，被圣灵充满。’——徒13:48,52。