帮助我们使人作基督门徒的聚会
始于3月1日的星期
10分钟：《王国传道月报》的宣布及当地的宣布。从《永远生活》书举出一些可以在周末运用的论点。说明可以怎样把这些论点与传道话题连接起来。
20分钟：“公开宣扬我们的盼望。”听众参加讨论。强调用《永远生活》书开始圣经研究的重要性。访问小组里一个由于研读《永远生活》书而发生兴趣的人。提及这本书的什么资料引起他的兴趣。
15分钟：“你能够作辅助先驱吗？”演讲。鼓励所有人认真考虑作辅助先驱，特别鼓励人在四月份如此行。提及五月和八月有五个周末，鼓励所有人决定他们是否能够在今年作一次或多次辅助先驱。组外传道宣布。
唱诗第6首及结束的祷告。
始于3月8日的星期
10分钟：当地的宣布。财务报告。可提及小组捐给社方的款项及社方的致谢。（社方的结单若列出其他的捐款，也可以提及。）列举组外传道安排。特别强调星期六的杂志活动。
20分钟：“宣扬好消息——运用《推理》书的各项特色”问答讨论。论及第4段时，请一位传道员示范说明怎样运用“对方若说——”这项特色。
15分钟：“你怀有喜欢追根究底的精神吗？”根据英《守》87 2月1日刊的文章作演讲。按照小组的需要将要点应用在当地之上。
唱诗第42首及结束的祷告。
始于3月15日的星期
12分钟：当地的宣布。鼓励人在周末向人介绍《永远生活》书。可提及分派《永远生活》书的一个新近、简短的经验。提醒弟兄们邀请所有感兴趣的人士来听“你与上帝的关系如何？”这个特别公众演讲。在大部分小组中，这个演讲会在3月29日举行。演讲若在较后举行。可作出关于当地安排的适当评论。
20分钟：“带领感兴趣的人归附组织。”与听众讨论及示范表演。一位传道员可以在研读结束之后运用第4段的第1个论点。然后同一个传道员可以示范说明第4段的第2个论点。
13分钟：当地的需要。除非有更迫切的需要，否则可以评论上次环务监督探访时向小组指出的传道工作上的需要。组外传道安排。
唱诗第113首及结束的祷告。
始于3月22日的星期
10分钟：当地的宣布。以示范表演说明可以在星期六的杂志工作上运用的杂志介绍词。鼓励所有人安排时间在周末参加组外传道。
20分钟：“为一个特别的场合作妥准备。”主持监督演讲。宣布受难纪念的举行时间及翻温当地的安排。提及去年的参加人数及我们在剩下的日子邀请谁出席。
15分钟：邀请人参加受难纪念。服务监督安排示范表演说明怎样邀请人参加受难纪念。由一位传道员示范说明怎样邀请一个以前未出席过受难纪念的圣经学生参加。强调我们对耶稣受难纪念的重视。描述聚会怎样举行，特别解释只有很少人领食象征物，或甚至没有人领食。指出这会是讲者所解释的主要论点之一。请另一位传道员示范说明怎样邀请亲戚参加受难纪念。两个表演均应运用社方所预备的邀请信。服务监督应在结论中强调参加受难纪念曾使有些人作出进步及开始圣经研究。所有人都应该记得事情牵涉到别人的生命。——提前4:16。组外传道安排。
唱诗第205首及结束的祷告。