八月份的服务聚会
始于8月3日的星期
10分钟：当地宣布及《王国传道月报》的宣布。以30至60秒的示范介绍两本最新的杂志。鼓励大家参与本周末的外勤服务。
15分钟：“能够激发兴趣的引言”。问答讨论。示范第5段举出的要点。
20分钟：“采取积极行动以求继续进步”。头两段以演讲讲出，其余部分作问答讨论。强调对当地适用的要点。结束时作简短的摘要。宣布外勤服务的安排。
唱诗第155首。结束的祷告。
始于8月10日的星期
10分钟：当地宣布。财务报告及捐款鸣谢。称赞大家对会众及普世见证工作予以经济上的支持。
20分钟：回访时继续激发兴趣。由服务监督主持讨论。很多人发觉，跟别人倾谈及留下书刊是令人愉快的经验。（《职务》87-8页）跟我们交谈的人，我们有责任要进一步培养他们的兴趣。作个简短的示范：初次探访时，住户没有接受书刊；传道员回访时运用单张去激发兴趣。只需强调一两点。另一个示范：传道员运用《推理》书索引的资料；强调书刊中明确、中肯的论点以激发住户对圣经的兴趣，并安排进一步的回访。
15分钟：“大巴比伦”。讨论《推理》第49-53页。示范：传道员跟圣经学生讨论进步的问题。强调需要被耶和华视为圣洁，才值得他予以帮助和祝福。（彼前1:15,16）强调现在便要逃出巴比伦，与耶和华的圣洁组织联络交往，这件事十分重要。结束时，主席鼓励大家运用书刊引领学生归附上帝的组织，同时接受长老所提供的帮助。宣布外勤服务的安排。
唱诗第129首。结束的祷告。
始于8月17日的星期
15分钟：当地宣布。神治新闻。讨论“本着健全的头脑和公义而生活”一文。鼓励大家预先计划出席在1993服务年度举行的特别大会日，同时鼓励大家参与周末的传道活动。宣布外勤服务的安排。
20分钟：“作回访的挑战”。问答讨论。讨论过第5和6段后，作两个示范：（1）运用单张建立圣经研究。（2）从《推理》书选出一个题目，回访时用来解答某个问题。强调练习的价值。鼓励大家进一步探访所有表现兴趣的人。
10分钟：讨论《守望台》1992年4月15日刊“你还记得吗？”一文。鼓励大家紧守阅读杂志的良好时间表。提供有实效的建议。
唱诗第130首。结束的祷告。
始于8月24日的星期
5分钟：当地宣布。
15分钟：“有效地从事逐户传道”。问答讨论。鼓励大家在九月作辅助先驱。提及作辅助先驱的人通常在接续的月份都比较活跃。
15分钟：打发儿女上学之际，要使儿女以上帝为念。由长老演讲。我们生活的世界正竭力把我们压进它的模子里。对我们当中的年轻人来说，这事尤其真实。因此，父母必须敏于留意儿女有什么需要和难题。（箴20:5）父母一面要让儿女感受到爱，同时要教导儿女认识上帝的律法和爱。示范：一家人讨论如何运用《学校》册子。一个孩子刚开始上学，另外两个则已在学几年。拣选一个适合各人环境的论点。由父母扮演教师的角色，孩子则向父母表达自己的立场。要肯定儿女明白事情所牵涉的原则。主持节目的弟兄鼓励大家作家人圣经研究，同时强调父母需要与儿女保持亲密的关系。
10分钟：“运用《永远生活》书作回访”。简略地讨论头两段，然后示范回访时如何直接建立圣经研究。宣布外勤服务的安排。
唱诗第126首。结束的祷告。
始于8月31日的星期
5分钟：当地宣布。
15分钟：你在灵性上继续长进吗？由长老主持讨论。在过去的服务年度，会众有达到具体的目标吗？若没有，原因何在？提供可行的目标。若要保持灵性健康，进步是不可或缺的。（腓3:16）作个简短示范：一家人在家人圣经研究期间检讨自己的服事职务，看看可以在哪方面继续在灵性上长进。
10分钟：“要充分利用杂志！”。包括以一个30至60秒的示范介绍杂志。
15分钟：在九月向人介绍《创造》书。演讲兼示范。讨论可以用来介绍《创造》书的论点和插图。如果合适的话，可采用《推理》书在“创造”这个标题之下的资料。也许第16章“上帝为何允许人间疾苦？”，以及第19章“地上乐园快要实现”，能够吸引住户的兴趣。请具备资格的传道员示范，运用箴言2:21,22及第197页的插图，强调上帝创造地球的原意很快便会获得实现。宣布外勤服务的安排。
唱诗第109首。结束的祷告。