从1996年神治传道训练班得益——第三部分
1 使徒保罗希望弟兄们为他祈求，使他能够得着口才，放胆讲论好消息。（弗6:18-20）我们也渴望养成这样的能力。我们很赏识神治传道训练班所提供的帮助，使我们养成口才和胆量。所有经常参加聚会的人，只要具备资格，就可以报名参加训练班。
2 训练班的指导员会针对我们个别的需要提出劝告，使我们的说话能力和教导技巧得以改善。（箴9:9）此外，留心聆听指导员给其他学生的劝告，同时把劝告应用在自己身上，也对我们大有裨益。准备委派的时候，要把指派的资料仔细研究过，好确保我们的解释正确无误。演讲的要点和我们打算运用的经文应该配合主题的发展。如果委派需要一位助手，要在演讲之前预先跟对方作充分练习。随着我们继续进步，要尝试运用大纲作即席演讲而不是把讲稿读出来。
3 每个有委派的学生都应该在当晚早点到达聚会所，把演讲评论表交给训练班监督，同时坐在较近讲台的前排座位上。姊妹应预先告诉训练班监督她打算采用什么场合，以及讲的时候她和助手会站着还是坐着。如果我们在这几方面留意合作，训练班的节目就能够顺利进行，照料讲台的弟兄也可以预先打点一切。
4 预备第二个演讲：经文诵读的一个目的是要提高学生的阅读能力。我们可以怎样达到这个目标呢？最好的方法是，把资料朗声诵读出来，而且反复练习。此外，每遇到不晓读的字词，要查查字典，找出字词的意思和正确读音。学生可能也需要学会字典里的音标是什么意思。
5 父母可以帮助年幼的孩子准备经文诵读的委派。不妨在孩子练习时在旁聆听，并提出实用的建议帮助他们进步。学生有足够时间作一个简短的引言和合适的结论，并且把要点在结论中加以应用。通过这样的准备，学生能够渐渐养成即席演讲的能力。
6 诗篇执笔者热切地恳求耶和华说：“［耶和华］啊，求你使我嘴唇张开，我的口便传扬赞美你的话！”（诗51:15）这也是我们的愿望。愿我们在神治传道训练班的参与能够帮助我们达成这个愿望。