1997年神治传道训练班秩序表
训示
在1997年，各会众会按照以下的安排，举行神治传道训练班。
课本：《和合新世界译本》［bi2］、《耶和华见证人——上帝王国的宣扬者》［《宣扬者》］、《‘圣经全部都是上帝所感示而有益的’》（1991年版）［《感示》］、《带来永生的知识》［《知识》］、《根据圣经而推理》［《推理》］和“圣经讨论话题”［《话题》］（资料来自《基督教希腊语圣经新世界译本》附录）各书会是演讲资料的来源。
训练班应以唱诗、祷告和致欢迎词准时开始，然后按照以下的秩序举行：
第一个演讲：15分钟。这个演讲应该由长老或服事仆人讲出。演讲的题材是根据《耶和华见证人——上帝王国的宣扬者》，或《‘圣经全部都是上帝所感示而有益的’》一书的资料。演讲的题材如果是根据《宣扬者》书，讲者应该用15分钟作个训示演讲，无需与听众作口头温习。演讲的题材如果是根据《感示》书，讲者则应该用10至12分钟作个训示演讲，然后运用书刊所载的问题，用3至5分钟作口头温习。演讲的目标不应仅是把所有资料讲出，而是要把注意集中在所讨论资料的实用价值之上，也要强调对会众最有帮助的要点。讲者应该采用秩序表所列的主题。讲者可以运用《宣扬者》书所载的插图、照片、图表作为教导工具，并加以评论。
奉派担任这个演讲的弟兄应该留意避免超过时限。如果有必要，或者讲者事先要求，指导员可以私下提出劝告。
读经摘要：6分钟。节目应该由长老或能够有效地把资料应用在会众需要之上的服事仆人担任。接获委派的人不应仅是把阅读的经文做个撮要。他可用30至60秒温习各章经文的大意。主要的目标是要帮助听众看出，资料为什么和怎样对我们深具价值。之后，训练班监督会打发各学生前往不同的课室作演讲。
第二个演讲：5分钟。由弟兄诵读指派的经文，在讲台上或在其他课室里也一样。由于指派的经文通常较短，这容许学生有时间在引言和结论里提出简短的解释。解释的资料可以包括历史背景、经文所含的预言性或教义上的意义，以及怎样把原则应用出来。学生要把所有指派的经文一气呵成地读出来。当然，指派的诵读经文若不是连续的，学生可以指出经文的节数，然后继续诵读下去。
第三个演讲：5分钟。这个演讲会派给姊妹担任。演讲的题材是根据《带来永生的知识》的资料。场合也许是非正式见证、回访或家庭圣经研究。学生演讲的时候，可以坐下或站立。训练班监督会特别留意学生怎样跟住户推理，使住户明白资料，以及学生怎样应用经文。奉派担任这个演讲的学生应该识字。训练班监督会指派一名助手给她，但学生也可以安排额外的助手。学生可以自行决定要不要住户读出书中的段落。不过，最先受到考虑的，应该是演讲的资料是否有益而不是场合。
第四个演讲：5分钟。这个演讲会派给弟兄或姊妹担任。演讲的题材是根据《根据圣经而推理》或“圣经讨论话题”的资料（来自《基督教希腊语圣经新世界译本》附录）。演讲如果由弟兄担任，就应该向全体听众讲出。弟兄准备演讲的时候，通常最好以王国聚会所的听众做对象，务求使资料充实，能够真正造益听到演讲的人。演讲如果派给姊妹担任，资料可以按照第三个演讲的方式讲出。
劝告与评论：在每个学生演讲之后，训练班监督会提出明确具体的劝告，但不一定按照演讲评论表所列的逐步评论次序。相反，他会把注意集中在学生需要改善的地方。学生这次演讲所得的评估如果是“良”，而没有其他演讲特质注明为“进”或“力”，指导员便应该把学生下次演讲需要留意的特质标明出来，在一般有“良”、“进”、“力”等字出现的方格内划个圆圈。指导员会在当晚通知学生，并在学生将要接获的下一份神治传道训练班委派通知单（S-89）上，注明这个需要留意的演讲特质。担任演讲的人最好坐在聚会所靠前的部分。这样做既可节省时间，而训练班监督也能够直接向每个学生提出劝告。如果时间容许，指导员向学生提出了必需的口头劝告之后，可以就学生没有提及的一些富于教益和切合实际的要点发表评论。训练班监督应该留意，他在每个学生演讲之后所作的劝告和简短评论不应超过两分钟。担任读经摘要这个节目的弟兄如果有需要改善的地方，训练班监督不妨私下提出劝告。
预备演讲：在预备所接获的委派前，学生应把《指南》书论及他要留意的演讲特质的资料读一遍。担任第二个演讲的学生应该拣选一个主题，能够配合他要诵读的圣经资料。其他委派应该按照秩序表所列的主题。
时间：演讲不应超过时限，指导员提出的劝告和评论也一样。第二至第四个演讲的时限一到，学生就应该机巧地结束演讲。每逢演讲超过时限，负责计时的弟兄就应该立即发出讯号。担任第一个演讲和读经摘要的弟兄如果超过时限，指导员应该私下提出劝告。整个节目的时间——不包括唱诗和祷告——是45分钟。
笔试：笔试会定期举行。作准备的时候，要温习所指派的资料，并且要读完每周阅读的经文。在这个为时25分钟的笔试期间，听众只能运用圣经作答。剩下的时间会用来讨论笔试的问题和答案。每个学生会查核自己的答案。训练班监督会跟听众讨论笔试试题的答案，并特别注意一些比较难的问题，务求帮助所有人清楚明白答案。因应当地环境需要，笔试可以改在秩序表所定的时间接着的一周举行。
人数众多的会众：参加训练班的学生如果逾50人，会众可以安排学生分班，在别的指导员面前讲出演讲。未受浸的人如果已按照基督教的原则生活，也有资格报名参加训练班而获得委派。
缺席：会众里所有分子都应该努力出席每周举行的训练班，为指派的演讲作妥准备，并参与其中的问答讨论，借此表明他们对训练班的体会。我们希望所有学生都对自己的演讲委派怀有认真的看法。担任演讲的学生如果临时因事缺席，可以由自告奋勇的人接受临时的委派，在短时间内尽自己的能力解释资料的意义。或者训练班监督可以把资料提出来与听众讨论。
秩序表
1月6日 阅读经文： 撒迦利亚书1至5章
1．撒迦利亚书简介（《感示》168－169页1-7段）
3．人不是被造成要死的（《知识》53页1-3段）
4．世界精神是什么？ 为什么这种精神相当危险？（《推理》389页5段至390页4段）
1月13日 阅读经文： 撒迦利亚书6至9章
1．王国工作的经费从何而来（《宣扬者》340页1段至343页3段）
3．奸狡的阴谋（《知识》55－56页4-7段）
4．自骄心与反叛的态度显出世界精神（《推理》391页1-2段）
1月20日 阅读经文： 撒迦利亚书10至14章
1．撒迦利亚书何以有益（《感示》171－172页23-27段）
3．撒但的阴谋怎样得逞（《知识》56－58页8-12段）
4．世界精神引发肉体的欲望（《推理》391页3段）
1月27日 阅读经文： 玛拉基书1至4章
1．玛拉基书简介及何以有益（《感示》172－175页1-6,13-17段）
3．罪与死怎样传开去（《知识》58－59页13-15段）
4．世界精神促使人崇尚物质（《推理》392页1-2段）
2月3日 阅读经文： 马太福音1至3章
1．马太福音简介（《感示》175－177页1-10段）
3．务要提防撒但的狡计（《知识》59－60页16-18段）
4．务要奋力抗拒肉体的作为（《推理》392页3段）
2月10日 阅读经文： 马太福音4至5章
1．资助聚会地方和资助分社扩充设施（《宣扬者》343页4段至347页1段； 也可包括352－401页的照片说明）
3．要有信心， 也要作妥准备应付反对（《知识》60－61页19-21段）
4．要信赖上帝而不是世上的统治者（《推理》392页4段至393页1段）
2月17日 阅读经文： 马太福音6至7章
1．王国工作不含商业性质（《宣扬者》347页2段至351页6段）
3．上帝用来拯救人类的方法（《知识》62－63页1-5段）
4．人类所受的痛苦， 罪咎归于谁？（《推理》393页2段至394页1段）
2月24日 阅读经文： 马太福音8至9章
1．作见证直到地极（《宣扬者》404页1段至408页2段）
3．弥赛亚为什么要死去（《知识》63－65页6-11段）
4．人类的痛苦是怎样开始的？（《推理》394页2-3段）
3月3日 阅读经文： 马太福音10至11章
1．感激之心推动他们发言（《宣扬者》409页1段至414页2段）
3．怎样付出赎价（《知识》65－68页12-16段）
4．上帝做了什么事去帮助痛苦的人类（《推理》395页1-2段）
3月10日 阅读经文： 马太福音12至13章
1．真理之光在普世照耀（《宣扬者》414页3段至422页3段； 也可包括422页的摘要）
3．基督的赎价与你（《知识》68－69页17-20段）
4．为什么上帝容许痛苦延续下去？（《推理》395页4段至396页6段）
3月17日 阅读经文： 马太福音14至15章
1．第一次世界大战的黯淡岁月， 以至后来重新有生气（《宣扬者》423页1段至427页2段）
3．上帝要为人类所受的痛苦负责吗？（《知识》70－71页1-5段）
4．关于人天生的缺陷， 我们应该知道什么（《推理》397页1-4段）
3月24日 阅读经文： 马太福音16至17章
1．热心的服事者与人分享宝贵的圣经真理（《宣扬者》428页1段至433页1段）
3．完美的开始， 恶毒的挑战（《知识》72－73页6-10段）
4．上帝为什么容许“天灾”发生？（《推理》398页1-3段）
3月31日 阅读经文： 马太福音18至19章
1．属灵的光在非洲、 西班牙和葡萄牙照耀（《宣扬者》433页2段至439页1段）
3．真正的争论及耶和华解决争论的办法（《知识》74－76页11-15段）
4．人遭受苦难是被上帝惩罚吗？（《推理》398页4段至399页3段）
4月7日 阅读经文： 马太福音20至21章
1．使僻远地区的人听见， 即使遭遇反对也服从上帝（《宣扬者》439页2段至443页2段； 也可包括443页的摘要）
3．上帝容许罪恶暂时存留证明了什么（《知识》76－77页16-19段）
4．人能够说方言证明他拥有圣灵吗？（《推理》400页3段至401页2段）
4月14日 阅读经文： 马太福音22至23章
1．尽力向人宣讲好消息（《宣扬者》444页1段至448页2段）
3．你支持哪一方？（《知识》78－79页20-23段）
4．为什么第一世纪有些基督徒能够说方言？（《推理》401页3段至402页1段）
4月21日 阅读经文： 马太福音24至25章
1．不顾战时的迫害， 在欧洲努力传道（《宣扬者》448页3段至454页2段； 如果时间容许， 也可包括451－453页论述忠信见证人的简短评论）
3．去世的亲者有什么遭遇？（《知识》80－82页1-6段）
4．我们可以怎样辨明拥有上帝圣灵的人？（《推理》402页3-6段）
4月28日 笔试。 撒迦利亚书1－14章；玛拉基书1－4至马太福音1－25章
5月5日 阅读经文： 马太福音26章
1．战时情况虽然艰难， 工作却继续扩展（《宣扬者》455页1段至461页2段； 也可包括461页的摘要）
3．归回尘土其实是什么意思（《知识》82－83页7-10段）
4．今天真基督徒是怎样辨明出来的（《推理》403页1-3段）
5月12日 阅读经文： 马太福音27至28章
1．马太福音何以有益（《感示》180－181页29-33段）
3．死者的情况怎样？（《知识》83－84页11-14段）
4．说方言的恩赐会延续多久？（《推理》403页4段至404页3段）
5月19日 阅读经文： 马可福音1至2章
1．马可福音简介（《感示》181－183页1-11段）
3．所有在耶和华记忆里的人都会复活（《知识》85－87页15-18段）
4．三位一体的教义是什么？ 起源怎样？（《推理》405页1段至406页2段）
5月26日 阅读经文： 马可福音3至4章
1．彻底寻找绵羊般的人（《宣扬者》462页1段至466页2段）
3．人复活之后在哪里？（《知识》88－89页19-22段）
4．圣灵是一位个体吗？（《推理》406页3段至407页3段）
6月2日 阅读经文： 马可福音5至6章
1．推行生活教育（《宣扬者》466页3段至470页2段）
3．上帝的王国及其目的（《知识》90－91页1-5段）
4．耶稣和耶和华是同一位个体吗？（《推理》407页4段至409页2段）
6月9日 阅读经文： 马可福音7至8章
1．即使遭遇反对， 也在太平洋各岛传道（《宣扬者》470页3段至474页4段）
3．上帝的王国是个政府（《知识》91－92页6-7段）
4．圣经主张耶和华、 耶稣、 圣灵是平等的吗？（《推理》409页3段至411页1段）
6月16日 阅读经文： 马可福音9至10章
1．真理的大河在非洲奔流（《宣扬者》475页1段至481页1段）
3．我们怎样知道上帝的王国是实在的（《知识》92－93页8-11段）
4．圣经主张所谓三位一体中的每一位都是上帝吗？（《推理》411页2-6段）
6月23日 阅读经文： 马可福音11至12章
1．辨明真正的羊（《宣扬者》481页2段至484页4段）
3．为什么上帝的王国是人类惟一希望（《知识》94－95页12-13段）
4．主张三位一体的人怎样错误应用经文（《推理》412页1段至414页1段）
6月30日 阅读经文： 马可福音13至14章
1．更多工人投入收割工作（《宣扬者》484页5段至488页1段）
3．为什么耶稣升天之后没有立即开始统治（《知识》95－96页14-15段）
4．为什么有些论述耶和华的经文可以应用在基督身上（《推理》414页2-3段）
7月7日 阅读经文： 马可福音15至16章
1．马可福音何以有益（《感示》186页31-33段）
3．“众国族的指定时候”在什么时候开始？ 在什么时候结束？（《知识》96－97页16-18段）
4．主张三位一体的人所误用的经文（《推理》414页4段至416页1段）
7月14日 阅读经文： 路加福音1章
1．路加福音简介（《感示》187－188页1-9段）
3．现今就是末世（《知识》98－99页1-4段）
4．为什么约翰福音1:1和8:58并不支持三位一体（《推理》416页2段至418页2段）
7月21日 阅读经文： 路加福音2至3章
1．东方和欧洲产生更多赞美耶和华的人（《宣扬者》488页2段至495页2段）
3．末世有些什么特色？（《知识》99－103页5-7段）
4．为什么考虑经文的上下文相当重要（《推理》418页4段至421页3段）
7月28日 阅读经文： 路加福音4至5章
1．好消息怎样传给更多的人（《宣扬者》495页3段至500页5段； 也可包括501页的摘要）
3．圣经预言末世期间人类的行为堕落（《知识》103－104页8-12段）
4．耶稣基督和耶和华是两位不同的个体（《推理》421页4段至423页3段）
8月4日 阅读经文： 路加福音6至7章
1．规模巨大的大会和基督徒的品行作了一个见证（《宣扬者》502页1段至507页4段）
3．末世的两项特色（《知识》105页13-14段）
4．耶稣没有使自己从死人中兴起来， 也从没有声称自己与上帝平等（《推理》424页2-5段）
8月11日 阅读经文： 路加福音8至9章
1．庄稼已熟， 可以收割了（《宣扬者》508页1段至513页1段）
3．对支持现今就是末世的证据作出响应（《知识》106－107页15-17段）
4．为什么墨守三位一体的信仰是危险的（《推理》425页1-3段）
8月18日 阅读经文： 路加福音10至11章
1．随时随地向人作见证（《宣扬者》513页2段至517页1段）
3．邪恶灵体的确存在！（《知识》108页1-3段）
4．为什么世上有这么多罪恶？（《推理》427页3段至428页1段）
8月25日 笔试。 马太福音26－28章；马可福音1－16至路加福音1－11章
9月1日 阅读经文： 路加福音12至13章
1．耶和华正在速成工作（《宣扬者》517页2段至520页1段； 也可包括520页的摘要）
3．邪恶天使加入撒但的阵营（《知识》109页4-5段）
4．为什么上帝容许罪恶存留？（《推理》428页2段至429页3段）
9月8日 阅读经文： 路加福音14至16章
1．热心的海外传道员和基列学校的作用（《宣扬者》521页1段至524页3段）
3．要弃绝一切形式的通灵术（《知识》111页6-8段）
4．上帝容许罪恶存留怎样使我们得益（《推理》430页1-2段）
9月15日 阅读经文： 路加福音17至18章
1．基列学校的海外传道员怎样与众不同（《宣扬者》525页1段至531页4段）
3．圣经为什么谴责通灵术（《知识》112－113页9-11段）
4．圣经对妇女有什么看法（《推理》431页4段至432页1段）
9月22日 阅读经文： 路加福音19至20章
1．学习新语言， 开拓新田地（《宣扬者》532页1段至537页3段）
3．圣经透露邪恶灵体怎样行事（《知识》113－114页12-13段）
4．上帝把首领权授予男子可说是贬低女子的身分吗？（《推理》432页2段至433页1段）
9月29日 阅读经文： 路加福音21至22章
1．海外传道员的爱心和热心怎样推广了王国工作（《宣扬者》537页4段至541页3段）
3．怎样抵抗邪恶的灵体（《知识》114－115页14-15段）
4．妇女应该做传道员吗？（《推理》433页2-3段）
10月6日 阅读经文： 路加福音23至24章
1．路加福音何以有益（《感示》192－193页30-35段）
3．怎样强化自己的信心（《知识》115页16-17段）
4．为什么基督徒妇女在某些场合要蒙头？（《推理》434页1-2段）
10月13日 阅读经文： 约翰福音1至3章
1．约翰福音简介（《感示》193－195页1-9段）
3．要继续与邪灵对抗（《知识》116－117页18-20段）
4．妇女可以使用化装品或戴珠宝吗？（《推理》435页1-3段）
10月20日 阅读经文： 约翰福音4至5章
1．虽然遭遇反对， 却装备齐全为耶和华服务（《宣扬者》541页4段至546页6段）
3．过敬虔的生活带来快乐（《知识》118－119页1-4段）
4．这个世界和世界的领袖在未来有什么遭遇？（《推理》436页1段至437页3段）
10月27日 阅读经文： 约翰福音6至7章
1．好消息背后的力量（《宣扬者》547页1段至551页2段）
3．诚实带来快乐（《知识》119－120页5-6段）
4．真基督徒对世界应该有怎样的看法？（《推理》437页4段至438页4段）
11月3日 阅读经文： 约翰福音8至9章
1．把好消息传到“无法接触的地区”（《宣扬者》551页3段至553页4段）
3．慷慨带来快乐（《知识》120页7-8段）
4．只有14万4000人到天上去（《话题》30甲）
11月10日 阅读经文： 约翰福音10至11章
1．公开及逐户向人传道（《宣扬者》556页1段至560页3段）
3．维护你的思想能力， 提防恶事（《知识》121页9-10段）
4．火象征彻底的毁灭（《话题》41乙）
11月17日 阅读经文： 约翰福音12至13章
1．怎样负起作见证的责任（《宣扬者》561页1段至565页2段）
3．忠于配偶获致婚姻幸福（《知识》122－123页11-13段）
4．耶和华的真仆人与每年一度的节日庆祝（《话题》18甲）
11月24日 阅读经文： 约翰福音14至16章
1．在公众场所作见证， 学会解释我们的信仰（《宣扬者》565页3段至570页2段）
3．不属世界（《知识》123－124页14-15段）
4．拜偶像成了以色列人的网罗（《话题》32乙）
12月1日 阅读经文： 约翰福音17至18章
1．上帝真见证人的一项标志（《宣扬者》570页3段至574页4段）
3．为什么真基督徒不庆祝圣诞节和生日（《知识》126页16-17段）
4．纯真的宗教只有一个（《话题》34甲）
12月8日 阅读经文： 约翰福音19至21章
1．约翰福音何以有益（《感示》198－199页30-35段）
3．要继续举行主的晚餐（《知识》127页18段）
4．使人认识上帝的名（《话题》36甲）
12月15日 阅读经文： 使徒行传1至3章
1．使徒行传简介（《感示》199－200页1-8段）
3．在职业与娱乐方面怎样应用圣经原则（《知识》127－128页19-20段）
4．上帝有什么主要属性？（《话题》36丙）
12月22日 阅读经文： 使徒行传4至6章
1．印制圣经书刊供传道之用（《宣扬者》575页1段至579页3段）
3．对生命和血表现尊重（《知识》128－129页21-23段）
4．耶和华见证人的由来怎样？（《话题》37甲）
12月29日 笔试。 路加福音12－24章；约翰福音1－21至使徒行传1－6章