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  • 王国传道月报-2005年
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  • 始于2月14日的一周
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  • 始于2月28日的一周
  • 始于3月7日的一周
王国传道月报-2005年
《月报》 2/05 2页

传道工作聚会程序

始于2月14日的一周

唱诗174首

10分钟:本地宣布。《月报》宣布栏的适当事项。运用第8页的建议(或其他实用的介绍词),示范介绍《守望台》2月15日刊和《警醒!》2月22日刊。简略地指出,传道员可以怎样灵活运用传道范例,适合住户的情况。(《月报》2005年1月刊8页)

35分钟:“受难纪念前后的月份——多做主工的大好时机”。a传道监督主持。讨论第6段时,也评论《警醒!》2004年9月8日刊第12-13页。宣布辅助先驱名单。如有额外的传道安排,向大家宣布。鼓励大家在3-4月增加属灵活动。

唱诗14首。祷告。

始于2月21日的一周

唱诗31首

10分钟:本地宣布。论述第6页附栏“帮助他们继续学习真理”的要点。传道员探访了说外语的人,请尽快填写《续访单》(S-43-CH)。

20分钟:“感谢耶和华的忠贞之爱”。b宣布受难纪念聚会的时间、地点、讲者,以及其他事项。讨论第4段时,安排一个简短的示范,传道员探访一个经常留下杂志的住户,邀请他出席受难纪念聚会。如果传道员仍未领取传单,请在聚会后领取。

15分钟:“主持圣经研究,帮助学生进步——第六部分”。c安排一个示范。(4分钟)圣经学生询问传道员,为什么只有这么少的人领食受难纪念的饼和酒。传道员称赞学生有好学精神,然后写下他的问题,留待讨论完课文后才给他解答。研读完毕,传道员请学生留意《推理》365-366页“在耶稣受难纪念聚会里,谁该领食?”问题下的资料。他们读过资料后,学生很欣赏其中的清楚解释。

唱诗21首。祷告。

始于2月28日的一周

唱诗42首

15分钟:本地宣布。会众账目报告。提醒传道员交2月的传道报告。运用第8页的建议(或其他实用的介绍词),示范介绍《守望台》3月1日刊和《警醒!》3月8日刊。在其中一个示范里,传道员最后运用《警醒!》3月8日刊封底的资料,邀请住户参加受难纪念聚会。

20分钟:关心灵性软弱的同工。(徒20:35)引言不超过一分钟,然后问答讨论《守望台》2004年7月1日刊17-18页12-16段。讨论形式跟《守望台》研究班的相同。请一位弟兄读出段落,他有良好的朗读能力。着重说明怎样应用其中的建议,配合将临的受难纪念和特别公众演讲聚会。

10分钟:分发《不断守望!》。讨论和示范介绍词,供大家在3月分发册子之用。《月报》2005年1月副刊,以及其他有效的介绍词均可采用。

唱诗72首。祷告。

始于3月7日的一周

唱诗12首

10分钟:本地宣布。论述附栏“受难纪念聚会备忘”要点。

15分钟:本地需要。

20分钟:“尽力分发杂志”。d讨论第3-4段时,说明怎样把建议应用在本地情况上。访问一两个传道员,他们善于在商店、街头、公众场所或做非正式见证时分发杂志。请他们讲述在这些场合分发杂志的方法。安排一个简短示范,或重演一个传道经历。

唱诗192首。祷告。

[脚注]

a 引言不超过一分钟,然后问答讨论。

b 引言不超过一分钟,然后问答讨论。

c 引言不超过一分钟,然后问答讨论。

d 引言不超过一分钟,然后问答讨论。

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