电视的影响

电视在通讯方面掀起了革命。通过电视，人们能够详细观察自己邻里或数千哩外所发生的事情。电视摄影机甚至能使人看到外太空的远处。

在美国，拥有电现机的人占全人口的百分之95至98;作为通讯工具，电视已迎头赶上了电话。一项发表的报告透露，美国人每周平均将十七小时花在电视机前。

教育家早川博士评论说:“电视通讯中的说话由音乐、映像和行动加以强化，在暗室中收取和反复演出，它们乃是世上最有效的通讯工具。”

电视能造益人

电视这种有效和易得的通讯工具无疑在造益人类方面具有极大潜力。它能使观众熟悉那些影响到远地同胞的思想，生活方式和环境。

电视也能提供有益的娱乐节目。一个人安静地坐在自己家中就能看到莎士比亚戏剧、大都会剧场的歌剧、芭蕾舞和音乐会。由英国制作的一系列电视节目是任择默片和声片的。在演员互相交谈的场合（其实很少），他们同时作出手语。这使不论有听觉抑或没有的人都可以享受到富于娱乐性和教育性的节目。

教育界也从电视获得极大益处。它能使各种教育题材由教师以他所提供的实验或视觉解说亲自表演出来。电视教育能帮助人学习数学，各种科学、基本家政技术、语言和其他学术。不少人喜欢看所谓的“视觉文章”，其中一方面演出生动的表演如音乐，舞蹈等艺术，同时由该方面的专家加以解说。发展中的国家发现到在未有足够具备资格的教师作职业训练时，电视是一项有效工具。电视节目可以存贮在电视带上以供再度运用。

今日年轻的观众时常能谈及一些在未有电视之前的孩子一无所知的问题;对于十分幼小的孩子，电视能增加他们所识的字，虽然它对较年长的儿童时常发生相反的效果。

但电视仅是一种通讯工具而已。它能造益你个人与否视乎你所看的是那一类节目而定。许多人大声抗议电视节目的品质低劣。美国电视节目曾被批评为“迎合大众趣味的最低级部分。”

物质主义和性不道德

在电视出现的许多东西使观众对物质产生欲望，而这些物质是很少实用价值的。关于这点，施士文在1974年二月刊的《大西洋》杂志为文论及“那些讨厌的游戏表演，……它们［在观众之前］招展着物质东西，使我们［观众］为奖品而怦然心动。”

不少商业告白设计成诱惑人渴望一些不必要的昂贵物品，其实这些产品与人们现有的无甚差别。请想想商业告白使儿童不断吵着要蛋糕、饼干、汽水和糖制谷物所生的影响。

电视对所谓“新道德”的附和趋势也令人不安。许多观众在电视上看到描述男女同性恋的节目而大感震惊。正面全裸的人体也出现在大众广播系统上。喜剧节目的特色是肉麻当有趣。“通俗广播剧”又如何呢？《电视和新道德》这本小册评论说:“日间的通俗广播剧坦白描述奸淫，未婚男女同床的镜头时常出现。”

这些节目也许将性不道德形容为一种逃避现实的方法，目的是避免夫妻关系不和时所带来的挫折。观众很易在无意之间养成剧中人所演出的感觉，以同样的方式去解决自己的难题。鉴于上帝对性不道德所表示的态度，例如哥林多前书6:9,10所载:“不要自欺，无论是淫乱的、奸淫的、作娈童的、亲男色的……都不能承受上帝的国，”将自己暴露在这种危险之下是何等不智！

当然，并非所有电视节目都属于这种不良性质。当你看到令你不满的场面出现时，你可以转换电台或干脆将之关闭。你所看的电视节目主要是随你决定。你若慎加选择，电视是可以对你有益的。

电视怎样影响到人与人之间的关系

我们坐在家中的电视机前便可以看到远方的人与事。它也能使一家人坐在一起观看心爱的节目。那末，电视是否具有使人团结的力量呢？它具有使家庭生活更加亲密的效果吗？电视有能力如此行，但是却往往产生相反的效果。怎会如此呢？

在往昔，当人们希望知道本地或世界所发生的大事时，他要直接与别人通讯才能获得消息。朋友们会在乡村中或杂货店里聚首以交换新闻和意见。可是有了电视之后，人们不必麻烦邻居便可获得同样消息。倘若不小心，他们甚至可能让电视消灭了他们与别人沟通的愿望。一位作家将电视观众称为“彼此分隔的无名孤立现象。”

在家庭圈子里可以发生同样的情形吗？家人在聚观电视时通常会获得彼此交谈之益吗？即使彼此坐得很近，这件事实有没有建立团聚之感呢？一篇题名为“美国家庭生活”的文章评论说:

“家人一同观看电视时并不能产生融融洽洽之乐:事实上，人们在观看电视时往往不理会在场的家人。电视娱乐是一条单程路，并不需家人作出任何努力。”

可是整家人看电视未必一定会产生这样的结果，你可以采取适当的步骤使电视不致成为家人沟通的障碍。例如，一家人在进餐时若让电视夺去彼此交谈的机会便是不智之举。美国电视作家兼制片家摩利士说:

“成年人无论选择与孩子同食与否都不应扭开电视机。进餐应该是一段愉快的时候;这是家人互相沟通意见的绝好机会。借着进餐而一家团聚对家庭单位的心理健康是十分重要的。”

选择电视节目可以进一步帮助打开彼此沟通的门户。倘若家庭娱乐包括教育节目，电视可以成为扩大沟通的跳板。表演烹饪方法或制造和修理东西的节目可以导致有趣的讨论和有益的家庭活动。摩利士写道:“电视的最大力量往往是在关闭电视之后才发挥的。”

暴力电视所造成的难题

不少人认为电视节目最有害的影响是强调暴力。有些节目每隔几分钟便出现暴力的特写镜头，而这类节目却一小时复一小时地终日继续下去。一位经常的电视观众在十年间可以看到10,000人被杀，其中的不利影响是显而易见的。

例如，美国电视在前年放映一套影片，其中出现一群十余岁儿童纵火焚烧流浪汉以寻求“刺激”的场面。不久之后果然有一群少年强迫波士顿的一个妇人用汽油淋身，然后将之烧死。同一个月内在迈阿美有三名男童因对当地的一名流浪汉犯同样罪行而被判以一级谋杀罪。

在同年较早时候，一套电视影片放映两名少妇被刺杀。1974年二月二日《电视指南》的一篇文章说，“两周之后，亚特兰大一名十七岁少年承认预谋重演该项节目而杀害了一位少妇。”昨年春天也发生同样事件，一名十六岁的英国少年模仿电视影片的动作将一名老人踢死。上述文章的作者珍·大卫逊解释说:

“在承认谋杀时，这两个杀人犯面不改容。大多数行为学科学家认为观看暴力电视不但使正常和反常的人均更富于侵略性，而且调查显示这能使人倾向于对别人所犯的暴力行为无动于中。”

电视与儿童

儿童虽然可从某些电视节目获益，也最易从不良的电视影片受害。理由之一是他们将太多时间花在观看电视之上。有些儿童从六岁至十六岁之间在观看电视方面花了12,000小时或以上（每日约三小时）。这大概相等于许多儿童的入学时间已有些儿童观看电视的时间甚至加倍。

另一个难题是，非常幼小的儿童相信他们在电视所看到的一切，他们无法区别现实与幻想的世界。幼童也很难看出事情的始末关系。例如，他们看到“好人”做出一些恶事便会受到什么影响呢？英国订下法律限制在电视中出现的暴力行为，并特别提出理由说:“好人为了除暴安良而做的恶事对幼童只有不良影响。”

儿童每天若花数小时观看电视，他们无疑看到相当多的暴力镜头。既然孩子是天生的模仿者，因此甚至“正常”的儿童也会受到强烈的引诱去模仿他们所见的行为。儿童心理学家利伯特博士指出:“甚至完全正常的儿童也会模的他们在电视所见的反社会行为，不是出于恶意而是出于好奇心。”

有些人辩称只有少数儿童会对电视暴力作出这样的反应。但是这会造成任何差别吗？在1972年美国公共卫生局长史丹菲特声称:

“最重要的是，证据表明观看电视暴力与随后的行为之间具有显然的因果关系。我认为在数字上的争论如百分之10或20或30是无关重要的。我们拥有庞大的人口，倘若二千万儿童之中有百分之10做出攻击性的反社会行动，那已是太多了。”

诚然，暴力在人类存在的数千年来已成为人类经验的一部分，这件事实无法向儿童隐瞒。可是警觉的父母意识到每日让儿女以数小时浸沉在暴力之中是不会有好结果的。相信圣经的人能对儿女解释斗争和暴力与不加抑制的自私肉体欲望有极密切的关系。（雅各书4:1-3）他们也可以指出，人永不能借暴力手段解决难题，因为“人的怒气并不成就上帝的义。”（雅各书1:20）反之上帝会亲自采取行动去消除地上的暴力和促成暴力的人。——但以理书2:44;帖撒罗尼迦后书1:6-8。

其他的陷阱

显而易见地，电视虽然在造益人方面含有极大的可能性，但在人缺乏自制时都能成为威胁。最大的陷阱是人可以很方便地只按一下开关掣就在电视机前花去大量时间。虽然有些节目可获得娱乐之益，但太多时却会造成有害的影响。

1971年九月十日的《生活》杂志有一篇专文分析电视的影响，说:“每四名观众中便有一名为了所花的时间感到‘良心不安’”。助长罪咎之感的无疑是事实上许多人看电视的时间都是从荒废了家务、家课或其他必需的活动而来的。

有些人在电视机被取去时会发生“心理上的断瘾病征。”心理学家伊提尔声称:“有些经常看电视的人的行为模式已和电视有密切关系，倘若电视机被人取去便会发生不良的影响。难题是他们已尝之成癖。”你无疑不想对电视如此入迷。

电视既然是通讯、教育和娱乐的媒介物，它能造益你和你的家人。但要小心不可让它支配你。要选择你所看的节目，确定它能有助于而非阻碍家庭的团结。要审慎地限制你看电视的时间。这样行你便会使电视为你的生活带来益处。