电视能造益我们吗？

毫无疑问，电视是人类最惊人的发明之一。它是今日最大的长距离单程通讯。若运用得当的话，它有许多造益于人的特色。

其中之一是，它报导时事快于杂志和报纸，它的报导方式使人感到高度的视觉兴趣：出之以电影形式，我们观看数千哩外发生的事感到如在眼前。

例如，你在1969年七月一个有纪念性的日子有份看电视吗？普世有千千万万人一同观看。据说有五亿人观看同一节目！那便是太空人首次登陆月球！它是一项具有高度兴趣和历史性的通讯技术胜利。

现今已普遍使用通讯卫星在太空沿轨道运行，世界的一部分若发生事情，另一部分的人可以立即看见，这是前所未能做到的。因此，今日的人对世事的发生比历史上任何其他世代所知更多。当然，狭隘的利害关系，例如国家主义的宣传，能歪曲电视新闻和消息，可是无线电、杂志、报纸和书籍也能这样行。

电视已经证明的益处之一是提供题材广泛的知识。普通人在一生当中只能接触到这类知识的小部分而已。讨论历史大事、科学研究以及社会、经济、宗教和其他事情均是有价值的节目，这些节目能使人大开眼界，对周遭发生的事有较佳的洞察力。

同时，电视也证明能造益无力以其他方式获得知识和娱乐的穷人；安坐家中的老人、病人和残废者也发现电视很有用，因为它帮助他们祛除寂寞。

教导辅助工具

电视的另一益处是作为教导工具，良好的电视节目确能教导儿童（和成年人）许多事物。

美国的中、小学生大约每三人中即有一人经常在课室利用电视作为辅助教材。这牵涉到15,000,000学生和727,000教师，教师们认为在课室利用电视教学具有实际的效果。事实上，大多数教师声称此种辅助教学工具还未充分受到利用。

电视也被用来作为实验以帮助人克服某种恐惧。例如，让异常怕狗的儿童观看小童快乐地与狗嬉戏的影片，看过之后，有更多儿童乐于模仿，当然，正确的教导是必需的。

同样，给特别害怕看牙医的儿童所看的影片是，片中的一个男孩毫不畏惧地坐上牙科椅，由牙医替他检验和清洁牙齿。他的妹妹起先害怕地在旁看着，但后来也坐上牙科椅，她的害怕已没有了。电视影片在消除小观众对牙医的害怕方面已告成功。

电视若使用得当，甚至能刺激阅读兴趣。它可能提供意见，增强观众的求知欲；鼓励观众阅读有关该种题材的书籍以增加知识。父母们尤应鼓励儿女这样行。

最大的功用

在所有国家中，现时电视的最大功用是供应娱乐。例如，仅在苏联一地，据说百分之8的放映时间用来提供社会和政治知识，新闻报导的时间约占百分之17，其余的百分之25时间用作放映娱乐节目，包括运动实况。

有人也许反对以电视为娱乐，可是，若以良好判断力选择节目，则看电视无异于看两、三小时电影、参加音乐会或看球赛。在享受同类的娱乐方面，有人喜欢在家里看电视较为舒适，所看的节目若不合意，他们可以将之关闭。事实上，今日电视已成为大多数拥有电视机的人的主要娱乐来源。

那末，为什么有人强烈反对电视呢？难题的症结是在节目的内容和人们看电视的习惯——尤其是在儿童方面。

［第6页的精选语句］

电视的助力是多方面的，例如作为学校的教导辅助工具及为许多人祛除寂寞。

［第5页的图片］

电视能以快于报纸和令人感兴趣的画面报导消息。利用在太空轨道上运行的通讯卫星，能使人立刻看到地球任何地方发生的事。