说明实用价值

无论你是对一个人说话，还是对一群人说话，如果你因为自己对资料感兴趣，就假定听的人也同样感兴趣，那就不智了。你所讲的信息就算很重要，但如果你不说明资料的实用价值，就很难吸引别人听下去。

即使你在聚会所里发表演讲，情况也一样。如果你所用的比喻或例子是听众未曾听过的，他们可能会有兴趣听。但如果你所讲的资料是他们耳熟能详的，而且你又没有把资料好好发挥，听众就很难留心聆听。你必须让他们看出你的话为什么对他们有益，以及怎样使他们得益。

圣经表明，人应该思考有实用价值的事物。（箴言3:21）耶和华任用施浸者约翰去引导人接纳“义人实用的智慧”。（路加福音1:17）这种智慧出于人对耶和华的敬畏。（诗篇111:10）人重视这种智慧，就会有能力应付目前的生活，同时抓紧真正的生命，就是在未来所享的永生。——提摩太前书4:8；6:19。

使演讲有实用价值 想使演讲有实用价值，就不单要仔细了解资料，也要了解听众。不要把他们笼统地看做一群人，因为他们各有不同的背景。他们有的独身，有的已婚，甚至有儿女。有的是小孩，有的是青少年，有的是成年人，有的是年长者。有些人最近才对圣经有兴趣，有些人却早在你出生之前已开始事奉耶和华。有些人灵性坚强，有些人仍旧受世俗的态度和行为影响。你不妨想想：“我打算谈论的资料怎样对每一个人都有益？我怎样才能使人人都明白要点呢？”你可能决定以其中一两类听众作为主要的讲话对象，但也不要忘记其他听众。

如果你讲述的是圣经的一个基本道理，又该怎样做呢？如果听众早已相信这个道理，你怎样才能使听众从演讲得益呢？你要做的是，设法强化他们对这个道理的信心。你可以用圣经跟他们推理，使他们看出这个道理有什么圣经根据。你也可以指出，这个道理怎样跟圣经的其他真理，以及耶和华的品格一致，好加深听众对这个圣经道理的认识。你可以举一些例子（最好是实例），说明这个圣经道理怎样对人有益，并改变了人对前景的看法。

不要单在演讲的结尾才用几句话说出资料的实用价值。演讲一开始，就应该让听众有这个想法：“演讲跟我有关。”奠下了这个基础之后，你在演讲正文发挥每个要点，以及讲出结语的时候，都应该说明资料的实用价值。

你向听众表明他们应该怎样应用你所提供的资料时，要采用跟圣经原则一致的方法。这是什么意思呢？这就是说，你要表现仁慈和体恤。（彼得前书3:8；约翰一书4:8）帖撒罗尼迦会众的问题虽然棘手，使徒保罗却强调会众积极的一面，指出当地基督徒在属灵方面的进步。保罗还表示，在需要处理的问题上，他深信当地弟兄都渴望 做对的事。（帖撒罗尼迦前书4:1-12）保罗的榜样的确值得我们效法！

你的演讲是要鼓励听众参与传道教人的工作吗？那么，你就该激发听众的热心，令他们重视这件工作。不过，要记住，人能够做多少，往往因人而异。这一点圣经也是认同的。（马太福音13:23）万不可令弟兄引咎自责。希伯来书10:24呼吁我们“激发爱心，促进善行”。如果我们激发弟兄的爱心，他们就自然会怀着正当的动机参与传道工作。不可硬要别人达到你的要求，要知道耶和华所要的，是人“凭着信心而服从真道”。（罗马书16:26）我们记住这一点，就会致力于强化自己和弟兄的信心。

帮助别人看出资料的实用价值 你向人作见证的时候，应该强调好消息的实用价值。要做到这一点，你必须想想地区内的人关心什么事。你怎样知道他们关心什么呢？你可以留意电台或电视台的新闻广播，看看报章头版的新闻。另外，不妨多跟人交谈，留心听他们说话。这样，你就能知道他们正面对生活上各方面的难题，例如失业、租金昂贵、生病、有亲人去世、罪行、受到滥用职权的人不公正的对待、婚姻破裂、儿女难于管教等等。圣经能够帮助他们吗？绝对能够。

你跟人交谈前，通常预先想好一个话题。但如果对方表示更关心另一个问题，你就应该尽可能按对方的需要而调整话题，或者提议下次探访时把一些实用的资料带给他。我们固然会避免“好管闲事”，不过也应该乐意把圣经的实用建议告诉别人。（帖撒罗尼迦后书3:11）最能打动人的，无疑是圣经中跟他们有切身关系的至理名言。

要是别人看不出我们所讲的信息跟他们有切身关系，就会很快终止交谈。即使他们让我们继续说下去，如果我们没有指出资料的实用价值，我们的信息也不会对他们起什么作用。相反，如果我们清楚说明资料的实用价值，一次交谈就可能成了他们一生的转捩点。

我们主持圣经研究的时候，也应该强调资料的实用价值。（箴言4:7）要帮助学生明白圣经的劝告、原则和例子怎样引导他们行耶和华的道，也要强调行耶和华的道的益处。（以赛亚书48:17,18）这样，学生就会受到推动，在生活上作出种种改变。要帮助学生培养爱耶和华的心，使他们渴望取悦耶和华，并且衷心愿意把圣经的劝告实行出来。