主持圣经研究，帮助学生进步
第十部分：训练学生从事逐户传道工作
1 长老断定圣经学生符合资格做未受浸传道员，学生就可以跟会众一起从事公开的传道工作。（请看《组织起来遵行耶和华的旨意》，78-80页。）但我们可以怎样帮助学生在逐户传道工作上胜任愉快呢？
2 一起准备 良好准备是必需的。要让学生看看《月报》和《推理》书的传道介绍词，为他拣选一个简单而切合地区需要的介绍词。从开始就鼓励学生传道时要运用圣经。（提后4:2）
3 对新传道员来说，练习能使他得益不浅。学生练习介绍词时，教导他得体地应付地区常见的反应。（西4:6）要明确地告诉他，逐户传道时无需回答住户每一个提问。许多时候，较好的做法是告诉住户，你会作点查考，下次回来才详细跟他讨论这个问题。（箴15:28）
4 一起传道 学生第一次逐户向人传道时，要让他看看，你怎样运用你们俩共同准备的介绍词。其间，你可以让他参与。有时，一个很好的方法是，请新传道员读出和评论一节经文。无论你请学生评论什么，要考虑到学生的性情和能力限度。（腓4:5）你逐步训练学生从事不同形式的传道工作时，要敏于称赞他。
5 教导学生养成习惯，尽量每周参与传道工作是很重要的。（腓3:16）要确实地约学生一起传道，也要鼓励他跟其他热心的弟兄姊妹一起工作。别人的优良榜样和有益的交往能使学生养成传道的技巧，进而从逐户传道工作寻得喜乐。