父母们——要明智地挑选玩具

圣经说，儿女是“耶和华所赐的产业”。（诗篇127:3）因此，敬畏上帝的父母认识到，自己有责任要以“耶和华的管教和思想调整”养育儿女。（以弗所书6:4，《新世》）他们绝不会任由玩具商随意模铸儿女的品格。

对于促进儿童在感情和心智上的成长，玩具的确能够发挥重大功效。不过，这并不是意味着父母必须购买价值不菲的高科技机械模型。你只需花少量金钱就可以获得一些有益身心、富激励作用的玩具。

孩子可以把一个普通薄纸盒改装为玩具小屋、飞机或富想象力的玩具模型。只要有水桶和铲子，孩子就可以堆砌沙堡。诸如积木、拼图游戏、模型黏土、颜色粉笔等简单玩具同样可以提供许多小时的有益消遣。至于年纪较大的儿童，美术用具以及成套的手工艺工具用品能够提供实用的技能训练，给他们机会从事增进身心健康的创作，这类玩具所带来的满足感无疑会比击中电脑屏幕上的目标大得多。

有些游戏活动根本不需要任何特别装备。在树林漫步可以是一项令小孩子兴奋的经历，尤其是在爱护和关心自己的父母陪同之下。甚至教导儿女怎样做家务也可以是有趣的活动。佩内洛普·利奇在《成长中的孩子》一书写道：“在你看来，烘烤糕饼、烹调一餐美食、在花园挖土、清洁汽车、髹天花板、购物、替婴孩洗澡等可能是工作，但对小孩子说来，上述一切可能是他最喜爱的玩意。”

七项有用准则

厂商制造的玩具当然有其适当地位。要是家庭预算容许你选购玩具，你不妨首先问问自己以下的问题：

1．玩具真的能够启发孩子的求知欲和想象力吗？如果不能，孩子很快就会对玩具感到厌倦。在电视广告上，玩具可能显得富于吸引，但别忘记：儿童演员受雇要装出对玩具感到兴奋的样子。你的孩子也许有不同的反应。你不妨观察一下，他嬉戏的时候，或置身在玩具店时，哪一类玩具对他最有吸引力？

有时父母认为，除非玩具“富有教育意义”，否则就毫无价值了。可是，贾妮丝·T·吉布森教授提醒我们：“儿童可以从他们所玩的任何玩具学习。至为重要的是，他们可以得到乐趣，这样，他们就会继续以有益身心的方式嬉戏作乐。”

2．玩具适合孩子的体能和心智吗？有时孩子实在没有足够的体力、耐性和机敏去操作某种玩具。可是，父母却往往喜欢购买，因为他们觉得这样玩具有怀旧的吸引力。不过，一个三岁大的男孩真的能够操纵一副电动火车模型——或挥动球棒吗？何不等待孩子实际能够玩赏这些玩具的时候才购买呢？

3．玩具安全吗？幼儿往往喜欢把东西放进口里，细小的积木或塑胶玩具很容易令他们窒息。玩具的边缘若是锋利或尖锐的，对任何年龄的儿童都会造成危险。此外，你也可以考虑一下，玩具被掷向或用作武器对付兄弟姊妹的可能性有多大。

在美国，有些玩具的标签列明，该项玩具是供某个年龄组别的儿童玩耍的。如果你按照标签上的建议购买玩具，就能够保护你的孩子，使他不致受玩具所伤。你如果对某样玩具有疑问，可以向售货员询问有没有示范模型供客户查看。

4．玩具是否结构精良和耐用呢？《父母》杂志提醒我们说：“幼儿常常把东西掉下、乱扔或放在口里，因此玩具如果不是耐用的，就会遭受严重破坏。”

5．玩具的售价是否物有所值？电视广告很少谈及售价，但玩具通常都是颇为昂贵的。玩具昂贵主要在于牌子的名气，但材料的实际成本也许很廉宜。此外，广告往往使儿童对玩具抱有不切实际的期望，因此买了玩具之后，儿童可能感到大失所望。

要训练你的儿女成为精明的顾客。箴言14:15说：“愚蒙人凡话都信；精明的人却步步谨慎。”（《新译》）《纽约时报》一篇文章指出：“有时你可以预先向孩子阐明，某种玩具的质量其实很差或推销手法使人有受骗之虞。”《纽约时报》补充说：“如果孩子要自己掏腰包，购买玩具时，他们就会格外小心谨慎。”

当然，玩具的真正价值并非仅限于材料或工艺的质素。孩子玩这样玩具的频常程度，他可以获得多大的乐趣，凡此种种都是要考虑的重要因素。相比之下，秋千的价钱可能相当昂贵，却可以在多年的岁月里为孩子带来无穷的乐趣。廉价玩具可能很快就扔掉，因此长远来看，购买这些玩具就不是明智的投资了。

6．玩具向孩子灌输怎样的价值标准呢？从事儿童研究的戴维·埃尔金德教授提醒父母，“对于启发儿童的想象力，玩具应该发挥积极而非消极的影响”。要避免选购一些令人毛骨悚然、渲染暴力或仿效成年人的恶习——诸如赌博——等玩具。

那些以受欢迎的故事人物——不论是童话还是科幻小说——作为题材的玩具又如何？一般说来，这些故事的主题环绕善能胜恶这个观念。因此，有些父母认为儿女喜爱这些故事并无什么大问题，故事中的‘魔幻成分’只是孩子想象力奔放的表现而已。其他父母则恐怕这类故事会诱使孩子对玄秘术发生兴趣。（申命记18:10-13）在这方面，父母必须考虑这些故事——并任何以这类人物作为题材的玩具——对儿女所操有的影响，然后才作出决定，但他们却不应批评别人的选择。

此外，切勿忘记哥林多前书10:23的原则：“凡事都可行，但不都有益处。”你可能觉得某种受欢迎的玩具没有不妥之处，但买这种玩具真的可说是为孩子的利益着想吗？这些玩具会不会惹人反感和使人跌倒呢？

父母应该仔细审查一些据称能够发挥教育作用的玩具，尤其是那些旨在教导儿童有关性和怀孕知识的玩具。孩子能够领悟这些资料吗？假如你与孩子讨论这些资料，这岂不是更好的做法？a有些玩具也许能够传达有关身体机能的知识，但它们能够向孩子灌输正确的道德观念吗？

7．我真的想孩子拥有这样的玩具吗？你也许觉得孩子拥有的玩具过多，而且又不切实际，或者玩具所发出的噪音是你无法忍受的。倘若你无法摒除这些难题，那么你除了对孩子说‘不’之外，也许已别无他法。这样行并不容易。但是，如果父母经常向孩子的一时之兴或要求屈膝，就不能帮助孩子在身心方面有平衡的发展。请留意箴言29:21的原则：“仆人［或孩子］若从小娇养惯了，终久必忘恩负义。”（《吕译》）

这并不是指身为父母，你事事要固执己见和不讲道理。你这样做只会使孩子感到恼怒，兼且忿忿不平。‘从上面来的智慧是……合理的。’（雅各书3:17，《新世》）一位儿童保育专家这样说：“你要拨出时间，向孩子详细解释你不想买某些玩具的原因。”

比玩具更重要的事物

虽然玩具可以对儿童有教育作用，同时又能够为孩子提供娱乐，但玩具毕竟是无生命的物件而已。孩子可能喜爱玩具，但玩具就不能爱护孩子了。儿童所需的仁爱关注，只有父母才能提供。马格达莱娜·格雷博士说：“基本上说来，父母至今仍然是儿女的最佳玩耍友伴。”父母与儿女戏耍，不但能够跟儿女缔结亲密的感情联系，而且也帮助他们培养健康的态度和情绪。

不错，儿童需要有益身心的耍乐。但更重要的是，他们需要道德上和属灵上的指引。圣经说：“认识你——独一的真神，并且认识你所差来的耶稣基督，这就是永生。”（约翰福音17:3）父母能够发挥主导作用，帮助儿女吸收予人生命的知识。耶和华见证人会尽力使圣经研读成为家庭生活的常规。他们往往与儿女一起研读例如《我的圣经故事书》、《聆听伟大的导师》等刊物，以及专为年轻人而写的《青年人所提出的问题——有实效的答案》。b这些书刊并非仅是提供阅读的乐趣，他们同时也帮助了数以万计的儿童对上帝培养坚固的信心。此外，儿童也十分赏识圣经戏剧以及诸如《有史以来最伟大的人物》这类书刊的盒式录音带。*

因此，真正的基督徒并不会只顾与儿女玩耍，他们会抽空与儿女一同祷告、研读和倾谈。父母若想表现这样的仁爱关注，就需要拨出时间和作出努力。但长远来看，与任何游戏或耀目美观的玩具相比，这样做会带给孩子更持久的快乐！

［脚注］

［第8,9页的图片］

儿童能够从自制的玩具获得很大乐趣——洗衣篮可以改装为汽车；鞋盒可以变成火车