第19课
借训练班改善组外传道工作
1．我们准备学生演讲时应当将训练班的什么目标谨记在心？
1 神治传道训练班的主要目标之一是要帮助我们在组外传道工作上更为有效。当你准备演讲时，要将这个目标谨记在心。不要仅为了知识本身而求知，反之同时要关心怎样将知识应用在组外的传道和教人工作上。
2．我们可以怎样利用练习学生演讲的机会向人作见证？
2 有些传道员直接运用他们被派担任的演讲，在朋友、邻人 老师、不信的家人和其他愿意听的人面前练习。这样行有几个好处。学生可以见到别人的反应，因此可以作适当的调整以改善演讲。再者，当别人留意到演讲所含约有益资料时，这可以激发他们对圣经的兴趣。这也可以成为邀请对方参加传道训练班的一个好机会。传道员会以这种方法带领许多人首次参加王国聚会所的聚会。旦本的一位见证人特别探访一个教友，对后者练习她在传道训练班所担任的演讲。他的主题是，“上帝吩咐他的子民离开 ‘巴比伦’”。结果对方表示感兴趣而同意有一个圣经研究。
3．什么可以鼓励我们将我们在训练班里听到的资料运用在组外传道工作上？
3 以组外传道工作为念． 你在传道训练班里听到大量精采的资料，其中有很多是可以直接应用在组外传道工作上的。我们在节目中讨论到相信圣经的理由，各种教义问题的答案，圣经预言的应验，若干经文的解释，以及怎样将圣经原则应用在日常生活上。要设法制造机会在组外传道工作上运用这些资料。你无需等别人向你问及这些事。反之，你可以在适当的时机谈及这些问题。这可以使资料在你脑中留下更深印象，同时也使你在传道工作上具有多方面的能力。
4．训练班可以怎样帮助我们改善我们运用圣经的能力？
4 直接使用圣经是我们的工作的一个重要部分。但是有些传道员觉得很难迅速地找到适当的经文。你有这个难题吗？若然，训练班可以帮助你有长足的进步。方法如何呢？借着与训练班的每个讲者一同查阅圣经。每逢讲者读出一节经文，要在你自己的圣经里跟着一同阅读。屡次查阅过某些经文之后，你自然会熟悉这些经文而能够找着它们了。你需要多作练习；你不但在从事组外传道工作时有机会练习，每周参加训练班时亦然。此外，你也能够从讲者所作的研究功夫得益。他们根据演讲题目选出一些最适切的经文。当你与讲者一同查阅经文之际，何不将一些你认为你会在传道工作上运用的经文的主要部份划出来呢？你可能也喜欢在圣经的封里将若干题目和适当的有关经文记下来。这样你便不难将你在训练班裹学到的知识应用在组外传道工作上了。
5,6．演讲采用合乎现卖的场合可以怎样对我们有所帮助？
5 当你准备演讲时，小心选择场合也可以帮助你将你从训练班所得的裨益应用在组外传道工作上。在可能范围内最好采用一些你在传道工作上实际会遇到的情况。有时你可能发觉你的演讲宜于用在逐户传道或临时作见证的场合。其他时候也许以回访的讨论作场合较合实际。或者讨论可以集中于可能在家庭圣经研究里发生的一个问题上。务要使情况合乎现实。为了使你的演讲更为逼真，你有时可以计划使屋主不接受你所说的话。于是你可以表明怎样处理这样的情况。以组外传道活动的各种情况为场合的演讲无需总是导致立即的成功；表明怎样应付听者缺乏兴趣的情形也是有价值的。
6 你若被派担任学生讲者的屋主，你也能够在组外传道工作方面得益。要利用这个机会试图了解屋主的想法，为什么他们会提出他们的异议。你若以逼真的方式扮演屋主，同时仔细观察学生讲者怎样应付所发生的情况，这无疑可以训练你在传道工作上更为有效。
7．为了经常有进步，我们每周可以设法在传道工作上作什么改善？
7 当每周有一个演讲根据神治传道训练班指南一书讲出时，要怀着改善你自己的传道工作（不论在逐户传道抑或其他方面）的目标将所得的训示分析一下。何不以此作为该周改善你的传道工作的重点呢？例如演讲若论及主题的需要，你可以问问自己你在组外传道工作上所作的演讲是否真的有个主题。你有使主题如此清楚突出，以致屋主听完你的演讲之后在脑海中有个深刻的印象吗？若不然，你可以在该周努力改善这点。此外，你会听到一些关于诵读和应用经文的资料。当你聆听这个演讲时，分析一下你自己怎样运用经文。你是否仅将经文向屋主读出来而并不加以解释呢？你怎样将经文与你的主题连贯起来呢？你怎样将经文应用在屋主身上呢？这样的分析可以帮助你在诵读和应用经文方面有所改善。演讲论及运用比喻的问题吗？你可以怎样改善你运用比喻的能力呢？或者演讲所讨论的是在家庭圣经研究中从事教导。你可以检讨一下你自己所用的方法，看看你可以怎样将资料应用在你自己所主持的家庭圣经研究之上，并在该周便如此行。借此你可以每周在组外传道工作上致力于改善谈话或教导艺术的一个新方面。
8．我们从事组外传道工作时可以怎样作有益的自我检讨？
8 分析你自己所作的见证． 你在训练班里经常听到指导员所提出的劝告及看见其裨益。训练班监督可能并没有与你一同从事组外传道工作，但是何不养成向自己提出劝告的习惯呢？当你对一个屋主作完见证而步向下一个门口时，你可以问问自己：我可以怎样作一个更有效的见证？倘若我可以重新作这个探访，我会鉴于我现在所知而作什么不同的处理？这样的分析可能在当天便对你有所帮助，因为你也许会在另一家遇到类似的情形。你若在工作上养成自我分析的习惯，你便会不断有进步。当然，你若与另一位传道员一同工作，你也可以向你的同伴征求意见。
9,10．我们可以在家庭的练习时间中怎样可以帮助我们将我们在训练班里学到的知识应用在传道工作上？
9 若要改善你所作的见证效力，一个很好的方法是与别人一同练习，然后一同加以分析。你可以跟自己的家人或小组的其他分子一起练习。请他们作你的屋主，提出常见的异议。对方提出异议之后，你若知道怎样应付，便可以回答对方。若不知道，你可以停下来向在座的人征求意见。然后运用一部份提议去克服对方的反对。说完之后，你们可以一同分析所用的方法效力如何。在家里举行的这种练习时间可以帮助你改良你所作的见证，同时让你有机会在末参加组外传道活动之前先将错误加以纠正。这种练习也可以帮助你将你在训练班中学到的原则引伸到组外传道活动之上。请记得，使徒保罗说成熟的人乃是“借着应用使他们的理解力获得锻练而能够分辨是非的人。”（希伯来书5:14，《新世》）加强理解力的方法之一便是在练习时间中加以运用。
10 神治传道训练班是耶和华为了训练我们而作的许多仁爱安排之一。借着努力学习及将所学得的知识付诸实行，我们能够像以赛亚先知一样说：“主耶和华赐我受教者的舌头，使我知道怎样用言语扶助疲乏的人。主每早晨题醒，题醒我的耳朵，使我能听，像受教者一样。”——以赛亚书50:4。