何時開始和說些什麼

有不少盡責的父母以為只消與13歲的孩子在林中漫步十分鐘，便足以向他解說令人尷尬的兩性知識了。可是經驗往往表明，這樣做所能夠灌輸的性知識不但十分有限，而且在開始灌輸的年歲方面也太遲了。仁愛的父母時常會作出以下的評論：「我嘗試過把一切的事都告訴他們，但看來他們已經全知道了。」

有較佳的方法來教導這些重要的事情嗎？若然，父母應該在什麼時候開始呢？他們可以怎樣做和說些什麼呢？

差不多從嬰兒一出生開始，你便應該為傳授這項重要指引奠下基礎。你若在孩子還小的時候開始施教，便可以鎮定自如地向他灌輸知識，因應孩子的理解能力使他能夠逐步消化你的話而得益。

父母替孩子洗澡時，可以教導他們認識身體的各部分：「這是你的胸膛，……你的肚子，……你的膝蓋。」為什麼略過不提肚子與膝蓋之間的部分呢？講及這些部位教人難為情嗎？抑或這是不能公開談論的？當然，我們不會用一些粗鄙的街頭俚語去形容私處。但是，何不簡單地說這是「陰莖」或「陰戶」？這些都是上帝稱之為「甚好」的受造部分。——創世記1:31；哥林多前書12:21-24。

稍後，也許你的孩子看見有人替其他孩子更換尿布時，你可以用莊重的態度告訴他男孩子有陰莖，而女孩子則有陰戶。你可以溫柔地解釋這些都是私處。惟獨與家人一起才可以談論這些部位，而非隨便與其他同輩或外人討論。

藉此，你可以及早解釋很多事情而避免日後產生尷尬，要盡早開始，並且隨著孩子的理解能力增強而循序漸進地施行教導。

解釋生命的誕生

孩子到了三至五歲時，a可能開始對生命的誕生感到好奇而發問：「嬰孩是從哪裡來的？」你可以簡單回答說：「你是在媽媽身體裡一個溫暖安全的地方長成的。」這個答案當時看來應該能夠令孩子滿意。稍後，孩子也許會問：「嬰兒是怎麼出來的？」你可以回答：「上帝造了一個特別的出口讓嬰兒出來。」孩子的注意力是短暫的，因此答案最好簡單和直接。每次只提供少許資料，剩下的留待較後時間再談。

父母若提高警覺，他們便能找到更多施教的機會。如果有一位近親懷了孕，母親可以說：「蘇珊姨姨可能很快就有一個嬰兒——在你出世前幾個星期我就好像她現在這個樣子。」小弟妹快將出世之前的幾個月內，也是向孩子提供令人興奮和愉快的性教育的大好時機。

在較後的時間，孩子也許好奇地問：「嬰孩是怎樣開始的？」一個簡單的答案是：「父親的一個種子和母親的一個卵子結合起來，嬰孩便開始生長，好像泥土裡的種子會長成為一朵花或一棵樹一樣。」過了些時，孩子可能問：「爸爸的種子是怎樣走進媽媽裡面的呢？」你可以莊重地說：「你知道男孩子是怎樣的，他有一個陰莖。媽媽的身體有一個配合陰莖的開口，種子就種在裡面。上帝以這種方式造我們，好使嬰兒能夠在一個美好溫暖的地方生長，直到他們可以獨立生存為止。然後一個可愛的嬰孩便誕生了！」你可以生動得體地描述上帝怎樣以令人驚嘆的方式去安排這些事。b

你要小心留意，千萬不要面露尷尬的神情而迴避問題說：「等你長大一些，我才告訴你。」這會使孩子的好奇心大增，甚至可能促使他們轉向其他不適當的來源尋找資料。一個孩童能夠提出這樣的問題，意味他已經長大到足以領悟一個簡單、莊重的答案了。拒絕解答可能使兒女感到失望，以後也不再向你詢問有關性的知識。

哪時開始？

很多父母覺得，至少在入學前孩子便應該對性有基本的認識，因為在學校裡他們會從其他孩子那裡聽到一些不大正確的資料。

一位祖父解釋說：「我小時從來沒有問過這些問題。但在我六歲那年，父親便決定向我解釋嬰兒是從哪裡來的。他說男子和女子性結合而產生嬰兒就像進食一樣是自然的事，然而，上帝說這是惟獨已婚的人才可以做的事。因此，父親和母親兩者都會疼愛孩子，給他照料關懷。」這位祖父補充說：「他的解釋正合時宜。當時我已經看見別的六歲小孩們繪畫不道德的圖畫、嘻哈大笑，我還是不摸頭。」

當然，解答性問題時應該表明這是私人而絕非羞恥的事。你可以再三強調這是個家庭祕密，不應當向其他孩子或外人透露。孩子若不慎把祕密泄漏出去，你可以溫和地說：「噓！記著，那是我們的祕密。我們只跟家人談論這些事。」

不必吃驚

如果有任何讀者因為要跟孩子討論性這件事而大吃一驚，請想想有多少盡責的年輕父母正尋求以莊重的方式向兒女說明這些事。有不少父母以往都是先從一些骯髒的來源學會這些知識，那麼，在溫暖的家中作率直的解釋不是好得多嗎？

你若真正聽從這些提議並以一種簡單莊重的態度作出回答，隨著時間過去，孩子對這些知識的渴求日漸增加，他們自然更樂於向你請教其他有關的問題。

［腳注］

［第6頁的圖片］

待產的日子提供了寶貴的施教機會