目錄

2010年10月15日

研讀版

研究班課文討論日期

2010年11月29日－2010年12月5日

誰能知道耶和華的想法？

3頁

唱詩69，51首

2010年12月6-12日

要不斷先追求上帝的正義

7頁

唱詩40，22首

2010年12月13-19日

你帶頭尊重信徒同工嗎？

16頁

唱詩122，104首

2010年12月20-26日

你有沒有在聚會裡強化人？

20頁

唱詩20，64首

研究班課文主旨

研究班課文第1,2篇 3-11頁

這兩篇文章分析，留意耶穌所做的事怎樣幫助我們與耶和華親密。文章也指出，上帝的正義是什麼意思，為什麼我們應該先追求上帝的正義，以及為什麼我們不該按自己的標準判斷耶和華。

研究班課文第3篇 16-20頁

尊重信徒同工是什麼意思？為什麼要互相尊重？我們每個人可以怎樣帶頭互相尊重？以上是本文會討論的一些問題。

研究班課文第4篇 20-25頁

這篇課文談談，主持聚會的弟兄和參加聚會的人可以怎樣做，使在場的所有人都得到強化。課文也談談上帝的組織對本刊所作的一些調整。

其他文章

你的理由在耶和華看來正當嗎？12頁

幫助孩子熟悉耶和華的組織25頁

在耶和華的組織裡多做主工29頁

「這本冊子幫助我有效地向人傳道」32頁